80后父母家庭教育问题多

时间:2023-08-29 10:39:18 家庭 我要投稿

  随着新一轮入园高峰的到来,“80后父母”已成为幼儿园家长的主体,社会上关于“80后父母”负面议论也开始增多。中国家庭教育学会常务理事李洪曾老师调查我国11个省级行政区的46所幼儿园近3000余名幼儿的父母后发现,80后父母的家庭教育总体水平低于80前父母,其中,80后非独生父母问题最大。

80后父母家庭教育问题多

  80后非独生父母家庭教育令人忧

  据中国家庭教育学会常务理事李洪曾老师介绍,本次研究将幼儿父母分为父母双方都是独生子女的幼儿父母、父母中一方为独生子女的幼儿父母(“单独”父母)和父母双方都不是独生子女的幼儿父母(“双非独”父母)三类。从我国东部、中部和西部11个省级行政区的46所幼儿园选取在园幼儿父母为调查对象,分为80前父母和80后父母。其中,所调查的80后“双非独”父母和“单独”父母占“80后”父母总数的90.5%。

  调查结果发现,在幼儿父母家庭教育水平方面,与“80前”父母相比,“80后”父母的总体水平较低,其中,80后父母中“双非独”父母最差,“单独”父母其次,“双独”相对较好。

  80后非独生父母思想、方法等方面水平低

  80后非独生父母的不足表现在哪些方面呢?调查显示,与其他幼儿父母相比,80后非独生父母的教育思想、教育方法、家庭成员间的配合和家园互动合作等四方面的平均水平较低。

  其中,在全部50个家庭教育具体项目中,80后非独生父母有8个项目明显不如其他幼儿父母。它们分别是:“家庭应该担负起教育孩子的主要责任而不应推给幼儿园”、“为孩子选购衣服要讲究实用舒适而不追求价格贵”、“家长教育孩子应更看重以身作则而不是简单说教”、“在早期教育中养成孩子良好的行为习惯比培养智能更重要”、“两代家长分歧时,应以父母意见为主”、“对孩子不过度保护,带孩子外出不必老是牵着孩子的手不让自由”等。

  80后非独生父母学历、职业致家教水平低

  李洪曾调查分析,学历层次、职业层次、收支状况和业余生活处于劣势,可能是造成80后非独生父母家庭教育水平较低的主要原因。

  调查显示,与其他幼儿父母相比,80后非独生父母的特点有:他们当中初中以下学历的比率较高,而大专及以上学历的比率较低,较低的学历层次会影响对家庭育儿知识和方法的接受。而且他们中从事农业劳动的比率较高,较低的职业层次会影响社会交往和接触现代理念的机会和范围。

  对此,他建议,要注意引导80后非独生父母“担负起教育孩子的主要职责”、“提高自身素养重视自身言行对孩子的影响”、“重视早期行为习惯的家庭养成教育”等。

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