1、幼儿的攻击性行为与某些生理特征有关。比如，那种天生爱哭闹、爱发急的“难带型”婴儿，长大后较易产生攻击性行为。但生理特征并不是完全导致攻击性行为的关键，它与外界环境因素联合才会起作用，会体现出来。
2、幼儿的攻击性行为与成长环境有关。如果幼儿长期生活在压抑的生活环境中，就很容易出现攻击性行为。因为幼儿虽小但已有自己的思想和行为方式，如果长期被约束和舒服，就会出现厌倦和逆反，表现出来的行为就会具有攻击性。而且家长的行为对幼儿行为的影响有很关键和重要的影响。
3、幼儿的攻击性行为与教育方式有关。家长的教育方式对孩子的行为有很大的影响。冷漠的家长反复的惩罚孩子，用规则和要求来控制孩子，使得该类型婴儿形成急躁、易怒、易反抗等特征，从而表现出更强的攻击性倾向。
4、幼儿的攻击性行为得到家长的夸奖或是达到幼儿所需的目的，就会变本加厉，行为就会“定型”或加剧。
专家建议，对于幼儿的攻击性行为家长可以通过很多办法来帮助孩子改善，逐渐让孩子改掉这个坏毛病。家长可以与孩子一起玩游戏，扮演角色，给孩子呈现一个具有攻击性行为的儿童形象，然后与孩子一起讨论和体验，让孩子自主的意识到这样的行为是不对的，具有伤害性，是不受大家欢迎的；在日常的生活中，家长要保持良好的沟通方式与幼儿进行交流，教导幼儿养成良好的行为举止；同时对于幼儿观察的电视、电影等媒体要加以限制，避免接触暴力或具有攻击性行为的片段，要帮助孩子正面的理解，用批判的态度引导孩子。
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