幼儿马上入园了，家长们开心了，宝宝却不开心了，又要面临一场难舍难分的哭戏，全都是真情实感，本色出演，让人动容，幼儿入园前家长要做好哪些准备？
去年，小白糖也是这哭戏群演中的一员，虽然出镜不多，但也流过晶莹的泪滴。
二十很多年前，幼小的我也曾看着幼儿园大门关上、爸爸转身离去的背影哭得酣畅淋漓，那一幕越过记忆中大大小小的破事，至今依然极有画面感地留在脑海中。
分开最好的姿势，是来点仪式感
分离需要仪式感，古人们早就做得特别好，折柳(留)送别、长亭(停)送别都是约定俗成的，更别提还有那么多有名的送别诗。
“再见”二字的来源也很有意味，舍不得分开，就约定“再次见面”，这样就有了心理安慰，可以松一口气了。
成人尚且需要如此，更何况孩子呢?
可现实是，很多父母因为担心孩子在分离时哭闹，总是不说一声再见就偷偷去上班;有些一周或一个月见一次的，每次都是偷偷离开。
孩子刚刚还和爸妈玩得好好的，一回头突然就不见了，一句“再见”都没留下，会有多失落，多慌张?下次再见面时，只会担心你不知何时又突然消失。安全感就是这样弄丢的。
除非离开时孩子正在睡觉，否则我们都应该在每次离家前，开心地和孩子说一句再见，告诉他妈妈晚上就会回来和你一起玩，再来一个甜甜的吻别，然后转身出门。
也许前几次都会有哭闹，可是几次以后，孩子就会明白，妈妈每天会出门，也会回来，出门前会和我说再见，不会偷偷不见。这种稳定的可预见性，给了孩子安全感。
进入幼儿园的过程也同样如此。
去年刚开学那段时间，我好几次在幼儿园门口看到长辈哄着孙儿说，我们只是来看一下，马上就回家了啊，然后把孩子放在幼儿园慌忙离开，留下一个嚎啕大哭的小孩。
理解长辈带娃的不易，明白长辈与我们年龄和生活时代的差距，但还是想说，如果能如实告诉孩子，让孩子提前在家哭完，甚至在路上哭一番，至少有家人陪着哭，而不是在没做好心理准备的情况下，自己孤孤单单一个人在陌生环境里哭。
古人送别，折柳寄情思。我们送孩子入园，也可以有一个特别的小仪式。比如提前送孩子一份入学的小礼物，或和孩子一起进行一次小郊游，一次全家人的欢乐聚会。
每天送孩子上学时，也可以和孩子来一个爱的抱抱。我和小白糖每天还要互送一个魔法亲亲，她会要求我把亲亲印在她的小手上，她在幼儿园想我的时候把在手放到脸上，就能感觉到妈妈的亲亲。
思念有所寄托，心就不会一直悬着。
分离焦虑很正常，当然有解药
孩子入园，分离焦虑这道坎，大家都要跨过。
孩子入园焦虑，是因为他要离开熟悉的家，第一次一个人去闯荡幼儿园这个陌生的小社会，离开自己亲密的照料者，去和不同的陌生人打交道。
这个表象背后，隐藏着这样的担忧：爸爸妈妈是不是不要我了，或不喜欢我了，所以把我送到幼儿园?如果放学没有人来接我，我是不是就会一个人被关在幼儿园里面?
第二个担忧是有天放学去接小白糖时她对我说的，大人们可能并不知道，孩子小小的脑袋里可以衍生出那么多的附加剧情!
要避免孩子有上述担忧，首先要确认的就是，一定不要对孩子说：“你再不乖，我就送你去上幼儿园，让你不能在家里玩，让你看不到妈妈!”
这样把幼儿园渲染成恐怖的地方，以后如何让孩子开开心心去上学?
只有把幼儿园的好尽情展示给孩子，才能吸引孩子为了那些期待，去克服对入园的担忧。
事实上，入园这件事，分离焦虑的不只是孩子，妈妈有可能比孩子更焦虑。
孩子入园之前，妈妈们操心的事太多了：
每天上学都哭哭啼啼怎么办，我会不会不舍得走开?
在幼儿园不睡午觉怎么办?没好好吃饭怎么办?
有没有喝够水，会不会尿裤子?
受欺负怎么办，会懂得告诉老师吗?
幼儿园教育理念会不会和我们期待的一致?
老师会不会公平对待每个孩子?
想太多，心好累。
小白糖入园之前，我也有一样的担忧。等她上学之后，我才发现，孩子远比我们想象的更独立，更有适应性，虽然也会哭，也会舍不得，但他们其实一直在坚定不移地朝着成长的远处奔去。
而我们应该做的，是在充分的准备之后，相信孩子，相信幼儿园，相信老师。
我们对孩子入园表现出期待和轻松，孩子也会相应地感到期待和轻松。
我们对孩子入园表现出紧张和焦虑，孩子也会跟着感到紧张和焦虑。
足够的爱和安全感，也会让分开变得更容易。
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