很多家长都非常重视宝宝的学习教育，但是教婴幼儿识字，切记不可像教小学生那样去识字阅读，而要像教婴幼儿认物、说话、走路、玩积木、做游戏一样自然而然的识字读书。在此介绍四种教宝宝识字的方法。
第一，环境濡染识字法。
人的听觉语言，也是在环境中学的，他在英语环境里学英语，在汉语环境里学汉语，在吉林环境里学吉林话，在上海环境里学上海话，那为什么视觉语言就不能用环境濡染的方法来学呢？1家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴)相应的大字卡片和其他卡片；2户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；3食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。
第二，生活识字法。
生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢？1吃东西识字；2人体感觉识字；3认物识字；4认名识字；5活动识字；6观察自然识字；7购物识字等等。
第三，游戏识字法。
孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。《0岁方案》有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：1表情识字：笑、哭、眨；2动作识字：站、爬、捏；3教小动物“识字”；4文字当物识字；5手心手背猜字；6谜语识字等等。
第四，趣味阅读识字法。
即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。1英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；2学儿歌，识字；3学古诗，认字；4顺口溜识字；5看地图识字；6学音乐识字；7读经典故事识字等等。
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