活动方案

时间:2023-06-10 07:40:47 阅读 我要投稿

  为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案10篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】活动方案范文汇编10篇

活动方案 篇1

  公司各工会小组:

  根据市总工会、集团工会的部署,旗能公司工会决定于20xx年元旦春节期间,开展以“心系职工情,温暖进万家”为主题的送温暖系列活动,活动的具体实施方案为:

  一.指导思想

  积极协助党委、政府落实各项保障民生、改善民生的政策措施,通过走访慰问、扶贫济困、权益维护、精神关怀、强化服务等,对广大职工群众特别是困难职工群体和劳动模范开展送温暖活动,切实在推动科学发展、帮扶困难职工群体,维护职工合法权益、服务广大职工、促进职工队伍稳定和社会稳定中发挥组织的重要作用,送温暖活动方案范文。

  二,活动时间

  20xx年1月上旬至20xx年春节前

  三,覆盖对象

  面向困难群体,面向先进模范人物

  四、实施步骤

  1.深入开展调查研究。摸清困难职工数量、至困原因和利益需求,多渠道筹集送温暖资金,为“两节”送温暖做好

  资金保障。

  2、救助对象。重点做好以下3类对象的帮扶救助工作:

  (1)因重大疾病、子女教育、意外灾害等原因致困的家庭;

  (2)生活困难的先进模范家庭;(3)元旦春节假期期间坚守岗位的职工。

  3.加大对困难职工家庭的帮扶力度。对已经建立困难职工档案的困难职工、困难劳模进行全面走访慰问,努力做到“全覆盖、不遗漏”;对因患大病、子女上学造成生活困难的职工家庭积极提供医疗和助学救助。

  4.积极开展人文关怀及精神帮扶工作。对表现先进的人物,要通过岗位慰问、家庭走访、宣传报道、座谈交流等方式营造关心、尊重、学习、弘扬精神的氛围。

  五、具体要求

  1、制定计划,做好统筹安排。按照走访慰问与机制建设相联动,救急济难与深层次矛盾化解相协调,物质资助与人文关怀相结合的要求,提出有具体目标、有党政支持、有人员落实、有资金保障、有机制规范、有措施保证的'计划实施方案,并落到工作实处。

  2、开展帮扶服务,力求多措并举。一是做好劳模生活困难补助金、特殊困难帮扶金和20xx年元旦、春节慰问金的发放工作,切实做到及时、准确。二是大力疏通困难群众利益诉求渠道,有效开展低收入群众的援助服务。

  3、强化政策帮困,力争无缝链接。广泛开展惠民政策的宣传活动。

  4、营造舆论氛围,扩大社会影响。各充分利用各种新闻媒体和宣传阵地,及时报道对活动的关心和支持,大力宣传送温暖活动的典型经验、成功做法和主要成效,进一步扩大社会影响,努力营造全社会关爱困难职工、帮扶困难群众的良好氛围,规划方案《送温暖活动方案范文》。

  旗能公司工会

  二〇XX年一月五日

活动方案 篇2

  为了丰富同学们的课余文化生活,提高逻辑思维能力,陶冶广大棋类爱好者的'棋道情操,为之提供一个交流切磋的机会,施展才华的舞台,深入挖掘棋类内涵和本质,全面提高我校棋类水平。结合我校实际,特举办此次比赛。

  一、活动主题:运筹帷幄 决胜千里

  二、活动时间:20xx年4月19日——4月29日

  三、活动地点:大专楼426合堂

  四、报名方式:20xx年4月18日之前由各系社团部成员到各班统计填表

  五、承办单位:清风棋社

  六、活动内容:

  比赛种类:男子象棋 女子象棋

  比赛规则:各选手抽签(若人数为奇数,则中间一人直接晋级),采取两头捉对法(例如:若有10人,则1号和10号,2号和9号等,以此类推),奇数先行,持红棋,采取淘汰制(3局2胜制),根据所进轮次积分,胜者积3分,和者各积1分,负者积0分。

  预赛:4月19日

  由清风棋社根据报名情况进行比赛安排,根据比赛规则选出晋级人员参与决赛。

  决赛: 4月23日

  按预赛胜出人员名单,安排对弈组合进行比赛,并有监察部监督比赛过程,并统计比赛结果。

  七、奖项设置:一等奖男女各1名,颁发荣誉证书及相应奖品。

  二等奖男女各2名,颁发荣誉证书及相应奖品。

  三等奖男女各3名,颁发荣誉证书及相应奖品。

  注:凡是报名参加以上活动的同学,以班级为单位报道各系社团部,再有社团部送到社联办公室。

活动方案 篇3

  活动目标:

  1、初步熟悉歌曲的.旋律,理解歌词的内容。

  2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。

  活动准备:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

  2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

  活动过程:

  1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:

  2、讨论:为什么要谢谢老师?

  3、理解歌词内容:

  4、学会歌曲:

  (1)教师再次示范演唱。

  (2)幼儿边学图边学唱。

  (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

活动方案 篇4

  一、目标

  1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与。

  2、根据学生的身心发展需要,积极创新大课间活动,力求以活动保安全,以活动强身体,以活动励志气,以活动促团结,以活动创氛围,以活动促进和谐校园的构建。

  3、全面提高学生的综合素质,强化学生的“会健体”意识。

  二、 活动原则

  1、全体性原则。大课间活动的.开展要面向全体学生,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。

  2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

  3、创新性原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动,将艺术、体育融为一体。

  4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期,增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识,提高自我保护能力要求,学校从实用性着手,将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。

  5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。

  三、活动口号

  我运动 我健康 我安全 我快乐

  四、活动领导小组

  组长:葛解明(校长)

  副组长:张健(副校长)

  顾士杰(副校长)

  组员:张倩、顾蓉云、薛俭、张建芬、陈裕、张晓俊、陈凯、陈可、倪贵忠、朱媚明、各班主任

  具体分工:

  德育办、教务处:整体活动方案制定及落实

  德育办:检查各班学生大课间活动的参与情况,评比及考核

  总务处:大课间活动器材的购置与维修

  体育组、艺术教师:大课间活动的设计与指导

  广播室:大课间活动音乐选择与更换

  医务室:受伤学生的简单医护,较严重的送医院

  班主任:负责本班大课间活动安全教育与管理

  五、时间

  20xx年3月1日起,9:20分~9:45分,每周一为升旗仪式

  六、大课间活动项目说明

  (一)、活动设置

  1、集体项目:紧急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞(韵律操、学生舞、兔子舞等)。

  2、自选项目:游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球、三人四足等。

  (二)、具体要求

  集体项目

  1、 紧急疏散演练

  说明:利用各班进出场这一时间与顺序,进行紧急疏散演练。

  安排:各班听到哨声后马上离开教室,在行进中整队跑向操场,从一楼到四楼依次是初一年级、初二年级、初三年级。

  要求:安全、有序,时间控制在2分30秒以内,所有学生集中在学校篮球场。

  目的:每日进行紧急疏散演练,增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。

  负责教师:张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任

  背景音乐:哨声(一短一长),时隔五秒。

  2、 长跑

  说明:结合“阳光长跑运动”,每学年的11月1日起至次年3月31日止,各班呈两列纵队在指定场地,按照规定圈数,进行长跑运动,规划方案《中学大课间活动方案》。

  安排:初三年级绕教学楼跑5圈(1000米)

  初二年级绕篮球场跑6圈(1080米)

  初一年级绕大操场跑3圈(750米加来回路程300米共1050米)

  要求:各班呈两列纵队,队伍整齐,步伐一致,大声喊口令(一二一,一二三四),班主任跟随队伍慢跑;学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。

  目的:增强学生体质,增强学生的集体主义观念。

  负责教师:初一年级: 陈 可、初一班主任

  初二年级: 张晓俊、初二班主任

  初三年级: 陈 凯、初三班主任

  背景音乐:《团结就是力量》

  3、广播操

  说明:各班长跑结束后利用2分钟时间集中篮球场,整队,做广播操。

  安排:从东至西依次为初三年级、初二年级、初一年级

活动方案 篇5

  一、活动目标

  1、了解父亲节的由来,能用绘画等方式表达对爸爸的情感

  2、进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点)

  3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、感受节日的欢快气氛。

  二、活动准备

  PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。

  三、活动过称

  师:6月有什么节日?(父亲节),你们了解爸爸吗?

  展示爸爸的照片,说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。

  说说父亲节你为爸爸做了什么?

  小结:爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心,感觉很幸福是吗?

  今天老师带来了一本书,一本很有趣的书,和爸爸有关的书,想不想看?(出示PPT)

  1、这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字?(我爸爸)

  说的响亮一点,是的说的很自豪,为爸爸自豪。

  2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠,我们是中国人)

  3、告诉你,他确实是一位外国爸爸,是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸,大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里,多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。

  2、我们一起看

  (1)这就是我爸爸(PPT)看看,你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶,外国爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的样子,长的'怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅,看上去懒洋洋的对吗?

  (2)可是安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们相信吗?我们一起来看看(PPT)

  提问:谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT)

  (3)他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧?(PPT)

  (4)再看看,哇!他还会走高空绳索,这个绳索可不是在地球的哦,在天空,而且不会掉下来(PPT)

  (5)往下看,谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)

  (6)在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了个第一名,瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸,刚才我可听到了有人说他丑,现在你来说说是,看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走~~~~)所以安东尼说的那句话是:我爸爸,真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句:我爸爸怎么样?我们一起完整说:我爸爸真的很棒

  故事讲到这,安东尼说他不讲了,他想请你们讲,你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸,分发画纸,幼儿自由创作。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、通过学习,让学生理解友谊的真谛。

  2、通过活动,使学生体会友谊带来的欢乐,学会如何建立和维护友谊。

  3、懂得与同学相处要宽以待人,严于律己,培养同学之间的情感。

  活动重点:

  理解友谊的真谛,正确处理同学间的人际关系,学会如何建立和维护友谊。

  活动形式:游戏、小品表演、问题讨论。

  活动准备:课件,歌曲《友谊天长地久》。

  活动过程:

  一、感受开心

  1、图片欣赏:课间活动游戏图片。你喜欢玩这些游戏吗?都喜欢和谁一起玩?

  2、谈感受:你能体会到图片中这些同学现在的心情吗?和好朋友一起玩游戏,感受如何?

  3、引出课题:和好朋友一起玩游戏那么开心,是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮,更美丽呢?今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》,共同培育友谊之花吧!

  二、交友标准

  1、我的朋友:老师知道每个同学都有不少的好朋友,谁来向大家介绍一下你的朋友?

  生自由汇报。

  2、交往中:你为什么喜欢和他(她)交朋友?

  3、交友标准:在和朋友交往的过程中你是怎样做的?应该怎样做呢?

  先在小组说说,然后请部分学生说

  (待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等)

  三、联系实际,谈做法

  1、《争吵》

  和好朋友在一起的时光是充满快乐,但是有时候也会闹矛盾。请看这两个好朋友。学生表演小品《争吵》,大概内容;韩少岳经过好友吴怡欣的桌子,不小心碰倒了小明桌面上的书,两人争吵起来,还打起来。

  (1)看小品《争吵》后讨论:他们为什么会吵起来?如果这件事不解决会有什么结果?

  (2)让我们一起想办法帮他们恢复友谊好吗?以对话的形式直接告诉故事中的人物。

  (3)如果你和好朋友发生了矛盾内心感到内疚的,借助今天这个机会,现在就对朋友真诚地说一句……

  朋友之间难免也会有矛盾,闹别扭。如果解决的方法不得当,友谊会冷淡、降温,甚至可能破裂。所以有了别扭时,应当开诚布公,不失礼貌地谈开,使友谊得到维持和巩固。

  2、真正的朋友

  是不是朋友说的、要求做的任何事都应言听计从,百依百顺,从不说一个“不”呢?请看下面的好朋友。

  学生表演小品《抄作业》,大概内容:老师马上就要收作业,但董照瑞还没做完,就向好友李淑婕借作业来抄,李淑婕答应了。

  (1)看了小品后,同学们有什么看法?

  (2)我们在什么情况下说“不”呢?(先讨论,再回答)

  四、玩游戏,维护友谊:

  生活中没有了朋友,我们的感受是怎样的呢?现在我们玩一个“找朋友”的游戏

  (1)、“找朋友”游戏规则:以小组为单位,老师叫人数(2个人、3个人等)音乐停下来,同学们就按规定的人数拥抱在一起,看哪组最快、最准确。

  谈感受:找到朋友时,你的感受怎样?找不到朋友时,你的感受又是怎样?

  (2)、有朋友的感觉真好!那你认为怎样做才能维护朋友间的友谊,让友谊之花常开呢?让我们通过下面的游戏来体验一下。

  小组合作完成,连词成句,使其组成一个短句:“用真诚换取友谊,用热情灌溉友谊,用原则净化友谊,用谅解保护友谊。忠厚是友谊的.桥梁。”

  你能说说对这句话的理解吗?(先讨论,再回答)

  小结:同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧。你将会无比的幸福和快乐!

  五、赠友谊卡,共享温馨

  通过今天的学习,我想已经有不少的同学很想和自己的好朋友,说几句心理话了。老师提个建议,把你最想说的话写下来,设计一张友谊卡,亲手交给你的好朋友怎么样?

  先让几位同学读读卡上写的内容,然后送给他的好朋友,感受友谊的温馨。然后同学们互赠友谊卡。(放《友谊天长地久》一歌。)

  3、谈收获:通过学习,同学们学到了什么?懂得了什么?

  小结:同学们,人的一生有许多感情是很宝贵,其中之一就是友谊。

  著名科学家培根说“友谊能使快乐倍增,能使痛苦减半”。同学们学会了怎样维护我们的友谊。那就祝愿我们的友谊之花常开吧!

活动方案 篇7

  多团队竞争PK项目

  任务目标:场上士兵在司令员和指挥官的联合统一指挥下,绕过地雷拿起炸弹,炸死对方所有战士既为胜利。

  项目规则

  1. 每组学员扮演三种角色,司令员一名,指挥官一名,其余均为士兵。

  2. 司令员面对战场,可以看到战场景况,但他是哑巴不能说话,只能做一些肢体动作。指挥官坐在凳子上背对战场上,看不到战场情况,但他可以看到司令员的动作,并且通过描述司令员的肢体语言来指挥战场上的士兵。士兵戴上眼罩也不能说话,是盲哑人。

  3. 一般红色气球为地雷,其他颜色为炸弹。(可由教练灵活指定)士兵碰触地雷便算阵亡。

  4. 士兵必须按照指挥官的指令行动,未得到指令擅自行动的士兵,立马阵亡。

  5. 一分钟以内,所有的士兵必须进入战场,未进入战场的士兵自动阵亡。

  6. 士兵进入战场后,战争期间退出战场者自动阵亡

  7. 敌对双方士兵互相碰触,双方士兵同时阵亡

  8. 战争期间,只有教练及双方指挥官可以说话,其他人员(司令员或观战士兵)可以笑,但不许说话,否则教练可视情况,自动阵亡违规方的.一名士兵。

  项目监控:

  1. 语言精练,重点突出,讲解清楚,及时反馈

  2. 可根据实际情况举行一轮或三轮,每轮给予学员五分钟策划及总结经验的时间。

  3. 教练需严格控制场上的次序,克制自己的情绪,无必要不要发出声音。并在活动开始前,配合主教练检查学员眼罩佩带情况。

  4. 任务目标和规则讲解清楚以后,不给以学员任何技术上的指导和提示,让学员充分发挥才智,并体会未知难题的魅力,逐渐开发提升自我能力。

  5. 场地要设置在相对平整开阔的位置,少布地雷,多放炸弹。

  分享回顾要点:

  1. 队员间的简单有效的沟通,技巧和方法

  2. 司令员、指挥官、士兵三者各自扮演好自己的角色,首好自己的岗位,做好自己的工作

  3. 团队成员间协调配合的能力,特别是身为领导的指挥官和司令员间的默契

  4. 领导力和执行力,“向上领导”的领导艺术

  5. 在实战中不断总结经验,提升实力,团队间的竞争谋略和技巧

活动方案 篇8

  为大力实施学校“四名”工程,强势推进学校特色建设,塑创学校素质教育新特色、新亮点、新优势,促进我校教育优质均衡发展,根据盐都区“特色建设巡礼周”活动方案,结合我校的实际,经研究决定举办首届“特色建设巡礼周”活动。现提出活动方案如下:

  一、指导思想

  以科学发展观为统领,以创先争优为抓手,深入贯彻党的教育方针,树立正确的人才观和质量观,以促进学生的'全面发展为宗旨,坚持以质量为核心、特色谋发展的办学思路,遵循教育规律,鼓励学生有更多的个性发展机会,以创建特色学校为契机,提高我校的知名度和影响力,推动我校教育事业又好又快发展。

  二、活动主题:弘扬个性,快乐发展

  三、活动时间:11月21日(星期一)至11月25日(星期五)。

  四、活动目的

  1、通过举办“特色建设巡礼周”活动,集中展示、交流、宣传我校实施“四名”工程、推进素质教育和创建教育现代化的实践性成果。

  2、通过举办“特色建设巡礼周”活动,进一步确立先进的教育理念,造浓学校特色建设的氛围,加大学生特长培养的力度,促进全体学生生动活泼地全面而有个性地发展,让特色建设成果惠及每一个学生的健康快乐成长。

  五、活动安排

  日期 节次 地点 内容 主持人

  周一11.21 活动课 篮球场 七年级毽球表演 z

  班会课 各班级 校本教材《路在脚下》研讨 各班主任

  周二11.22 第一节 七(2) 七年级教改英语汇报课 z

  第三节 七(4) 七年级教改语文汇报课 z

  活动课 篮球场 九年级垫排球 z

  周三11.23 第一节 八(2) 八年级教改英语示范课 x

  第三节 八(1) 八年级教改数学示范课 x

  活动课 篮球场 健美操《鼓舞飞扬》表演 x

  周四11.24 活动课 篮球场 师生篮球赛 z

  活动课 美术室 七年级书法比赛 x

  周五11.25 活动课 篮球场 八年级跳绳展示 z

  活动课 微机房 电脑限时打字 z

  六、活动要求

  1、各科室各班级做好宣传发动工作,确保全员参与;

  2、相关主持人负责好活动的准备工作,确保活动正常进行;

  3、各年级积极参加各类活动比赛,确保活动高质量。

活动方案 篇9

  一、活动目的:

  1、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,积极参与建设节约型和谐校园。

  2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

  二、活动对象:

  黄路幼儿园全体师生;各班家委会代表;中班部分家长。

  大班幼儿捐赠物品,带好钱币自主参加义卖活动;

  中班幼儿捐赠物品,邀请家长共同参与义卖活动;

  小班幼儿参加爱心捐赠,各班统计捐赠金额,如有捐赠物品的,可参加中大班的'义卖活动;

  各班家委会成员协助捐赠义卖活动。

  三、活动准备:

  1、4月22―4月26个班准备义卖物品。4月27班主任老师及幼儿统计定好价格,并贴好标签,要求价格合理。

  2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。

  3、班牌,横幅,桌子,摄像机等。

  四、活动时间

  20xx年4月28日(周四)下午15:00――15:45

  五、活动地点:

  大操场

  六、活动要求

  1、每班设立两个展台,并给自己的展台起个名称:如“爱心超市”等

  2、每班的展台安排2-3位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)

  3、每班的展台都要设一个募捐箱(义卖所得款项全都放于募捐箱中,由专人保管)

  4、义卖物品要求:

  1)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

  2)可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。

  3)义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

  4)每位幼儿准备1件义卖物品,义卖物品需经家长同意。

  5、经验准备:

  1)谈话活动《爱心义卖》

  2)游戏活动:爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品,同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品,推销自己的物品)

  3)认识钱币

  七、活动过程

  1、周四下午15:00,各班布置好义卖展台,统一时间开始活动。

  2、允许前来购买的幼儿进行还价,以公道的价格将物品卖出。

  3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

  4、剩余商品降价销售。

  5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,集中各班义卖所得的钱款,并向大家公布本次义卖活动的总金额。

  6、各班整理自己场地。

  八、活动提示:

  1、教师对售卖商品价格作适当指导(以五角至五元为好)

  2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

  3、在活动中还需要保持教室卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。

活动方案 篇10

  为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质,充分发挥课改名师的示范作用,根据我校的实际情况,特制定我校课改名师示范课活动方案。

  一、活动的指导思想:

  全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策,坚持“以人为本、全面发展”的教育理念,将“教书育人”的思想落到实处,促进教师的成长,同时充分发挥课改名师的示范作用和带动作用,促进全体教师岗位素质的不断提高,为全体教师的共同发展而不懈努力。

  二、活动的目的:

  通过在校内开展课改名师示范课活动,促进课改名师的'思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念,交流先进的教学经验,调动全校教师教研教改的积极性,提高我校整体教学质量。

  三、活动的内容及措施:

  (一)思想动员。

  针对我校的工作实际情况,每学年我们都根据学校的工作计划要求,召开课改骨干教师工作会议,落实工作任务,明确课改骨干教师的职责及应具备的素质,树立危机意识,学习意识,教科研意识,不断提高教育教学研究能力。

  (二)加强学习。

  1、本学期除学校集中进行业务学习外,要求教师进行自我学习,充分学习新的教学理论,了解本学科的前沿思想及动态。

  2、组织教师充分利用我校的多媒体设备,观看优秀的教师课件,充分利用远程教育信息资源,拓宽教师的视野,鼓励教师制作课件,应用现有教学资源,不断提高教学效果,提高课堂教学效率。同时,经常利用多媒体课件上课,制作学科的课件。

  (三)充分发挥课改名师在教研组中的示范作用。

  课改名师是教研组的中坚力量,因此课改名师应确立前卫的教学理念,积极组织、参与教学研究活动,不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列,努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励课改名师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立课改名师帮带小组,带动和提高年轻教师的业务工作。

  (四)活动程序与安排。

  1、活动时间:第二周、第三周、第四周。

  2、参与示范课活动教师:已被龙江三中认定的首批课改名师。

  3、示范课安排与要求:

  由教研组长统一安排各教研组课改名师示范课的时间,内容由上课教师自行确定,并在3月5日前上报教务处,由教务处做出统一调整,制定示范课安排表。示范课后教研组长认真组织好评课。

  龙江三中教务处

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