活动策划 篇1
一、活动目的:

为隆重庆祝“五一”国际劳动节,丰富职工文化生活,体现生动活泼、团结互助的企业文化精神,提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧张繁忙生产、经营工作中的'广大职工创造一个休闲放松的机会,特拟定本活动方案。
二、活动时间:
活动建议时间在:20xx年5月1日14:00—17:00;
三、活动形式:卡拉ok歌唱比赛
四、活动地点:公司大会议室
五、活动内容:
1、宣读4月份创先争优名单,发放奖品(14:00-14:30)
2、先进代表讲话、董事长致辞(14:30-15:00)
3、歌唱比赛
(15:00-16:30)
4、发放奖品、主任致闭幕词
六、活动程序:
4月23日已通知形式下发公司各部门,25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲,由办公室准备歌曲伴奏,5月1日下午14:00活动开始
七、活动组织机构:
(一)主办部门:综合办公室
(二)活动总指挥:xxx
(三)活动策划及主持人:xx
(四)裁判组:由各部门主管及两名员工代表
(五)后勤、物品采购及综合支持:xxx
八、活动宣传:
对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传;
九、活动单位:
十、奖项设置:
一等奖:1名奖金500元
二等奖:2名奖金200元
参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得,奖品50元以内纪念品
十一、活动费用预算:
(一)比赛奖金:500+200×2=900元,纪念品预计400元
(二)饮料、瓜子、花生:400(三)总计:1700元
活动策划 篇2
设计思路:
投掷是一个基本动作。在活动中,如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中,运动量,运动密度得不到保证的缺陷,提高幼儿投掷的兴趣,把单一的动作练习变得有趣味,这是设计这次活动要解决的第一个问题。
注重幼儿的个体差异是涉及这次活动要解决的第二个问题。虽然我们有一条统一的安全线,但是在设计怪兽时,做到了有大有小,有高有低,在放置时也是有远有近。道具的不统一,让幼儿有了自由选择的机会。在活动指导中,还根据幼儿能力的不同,设计了不同的要求,如:打到怪兽,打中怪兽的眼睛等等。这样做尽量让每个孩子在自己原有的基础上都有所发展。
最大限度的挖掘幼儿的主体性是设计活动中要解决的第三个问题。二期课改下的教师角色有了根本性的转变——教师是材料的提供者、活动的观察者、支持者,活动中充分去挖掘幼儿的主体性。我设计了辨认怪兽这一环节,让幼儿在小动物中辨认出怪兽,然后提出问题“怪兽混在小动物中,我们该怎么办?”让幼儿自己去分析问题、解决问题。在最后一个游戏中,我只是提供了材料,用什么方法过竹梯,就由幼儿自己去解决,充分发挥他们的主体性。
此外,情感的体验,个性品质的培养也是贯穿在整个活动之中的。幼儿克服困难,勇于接受挑战,保护小动物,有自我保护的意识等等都能在运动中体现。
活动目标:
1、在游戏的情境中,练习投掷,发展幼儿综合运动的能力。
2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。
重难点:
练习有距离的投掷、投准
活动准备:
1、怪兽若干,投掷球若干,小动物若干,轮胎,毛毛虫山洞,轮胎若干,梯子、小推车四辆
2、录音机,磁带
3、干毛巾若干
活动过程:
一、热身准备:3
1、(音乐声轻)师:你们看我是谁?(奥特曼),奥特曼还有哪些动作?
幼儿做动作,大家一起来模仿。
2、师:那我来作队长,你们做奥特曼队员,准备出发。(音乐渐响)
飞行变形打怪兽
3、情感激发:“奥特曼队员请注意,怪兽来了”(广播声音)
师:怪兽来了,你们怕不怕。
二、打怪兽:
1、辨认怪兽2——3
师:怪兽混在了小动物中间,你们能不能把怪兽找出来。
师:请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家,可不能惊动怪兽。
师:怪兽非常的凶猛、狡猾,我们有什么办法可以又打到怪兽,又不让自己受伤。
(要求:与怪兽保持一定的距离,使用投掷球)
2、第一次打怪兽——练习投掷3——5
师:怪兽正在加能量,我们就趁他们加能量不能动时打他。
提出要求:打怪兽时要保护好自己,站在安全线后面。
教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷
教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。
3、生活活动 1
师:和好朋友说说你打了那些怪兽,打了怪兽什么地方。
(幼儿擦汗、脱衣服)
4、打移动的'怪兽——练习投准2
(听到音乐,怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽,直至怪兽逃跑。
要求:一定距离的投掷。
三、寻找小动物5
师:怪兽被我们打跑了,可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边,这可怎么办呀!
提出要求:
1、救小动物的路上要自己想办法过障碍,在怪兽的家中(大型运动器具)把小动物就出来,然后跑回来。
2、你们每次只能救一只小动物,救出小动物后要对他说一句安慰他的话,然后再把他送回到车上,再去救起他的小动物。
四、活动延续:
师:请几位奥特曼先送小动物回家,其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来,准备下次在和怪兽战斗。
活动策划 篇3
一、活动背景:
(一)快闪活动简述:快闪,即“快闪行动”的简称。“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为,可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是:许多利用网络联系的人,通过短信或bbs约定一个指定的地点,在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作,然后赶快走人。
(二)活动现状:现代社会人们内心的交流减少背景下,“快闪族”的出现,首先,从表面看是通过“无厘头”的游戏在公众面前表现自我,张扬自我;第二,通过该表达形式从而表达一种社会现状或是社会事件;第三,现代社会年轻人会常感觉到“无价值感,无意义感”,在日本被称作“无气力”,即没有生机地活着。年轻人应该“力比多”充沛,但很多时候无处消耗,快闪运动提供了平台,宣泄青春情绪,于是风行起来。
(三)活动意义:十八大报告中提出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园,建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。而本活动正是通过“快闪”这一特殊表现形式,创造性地将志愿者活动与当下时代潮流有机的结合起来,从而展示当代青年风采,通过年轻一代的青春活力去感染更多的市民,宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,唤醒或增强人民社会公德,为构建社会主义和谐社会奉献一份绵薄之力。
二、活动目的:
通过两届青年风采晚会的成功举办,JA志愿者协会已逐渐深入人心,为了让更多的市民以及大学生青年了解到我协会,为协会注入新鲜的血液,也为了向众多市民以及社会传播公益思想,唤醒当下社会成员的公德心以及改变其陋习和不良风气,营造文明和谐的社会氛围,并且让更多的人了解目前最流行的“快闪”文化,使更多的学生及家长在工作之余,有一个可以聚集休息,释放压力,释放自我,无拘无束的地方。县JA志愿者协会想要通过“引文明之风,扬社会美德”志愿活动,采用舞蹈、音乐等形式,用年轻人的青春与朝气、动感.
JA志愿者协会与活力感染处在紧张快节奏生活的市民们,同时也响应城管部门“争做文明市民”的倡议,为我县成为云南省历史文化名城迈出一小步。
三、活动主题:
“引文明之风,扬社会美德”
四、活动对象:
县全体市民
五、活动时间:
20xx年8月14日
六、活动地点:
县红色广场及体育广场
七、活动单位:
主办单位:共青团县委
承办单位:县JA志愿者协会
八、活动策划具体流程:
(一)前期准备:
1、由宣传部制作宣传海报,撰写宣传日志,制作横幅(横幅用于活动现场使用)。
2、由文体部负责筛选舞蹈,并且组织人员进行排练,同时,联系各大表演团体,一并参加本次活动的舞蹈表演环节。
3、由宣传部负责联系会场音响设备,并且负责现场调制。
4、由外联部负责拉活动赞助,将活动经费确定下来。
5、由事务部负责联系厂商制作统一服装。
6、由外联部联系赞助商提供活动奖品。
7、由事务部成立安全小组,并撰写安全预案。并对活动场地进行实地考察,将实地考察调查报告交给组织部,并由组织部撰写活动方案。
8、由宣传部成立摄影小组,负责活动现场的摄影工作。
(二)活动流程:
1、在活动当天傍晚7点左右,各部门人员以及活动人员就位于活动指定位置,并装扮为一般路人。
2、由一名干事将果皮扔在地上,并装作路人一般走开。
3、宣传部各人员就位,DV拍摄人员在指定位置就位,同样也作为路人装作在指定位置待定。
4、等待将果皮捡起的路人出现,这时由工作人员上前对其进行解释,并示意宣传部人员开始播放音乐。随即,舞蹈人员按先前排练方式及顺序逐个进入会场,并开始舞蹈表演。
5、在邀请热心路人以及围观人员观看完舞蹈表演以后,这时由主持人入场对活动进行具体讲解,并宣读活动倡议书。
6、活动结束,各部门人员协作分工整理会场,并迅速离去。
(三)现场物资准备:
音响设备一套,横幅一条
(四)人员分配及调动:
1、安全小组:4人
2、总调度:现场执行1位
3、主持人:1~2人
4、设备组:负责播放视频音频等3人
5、摄影组:各取景点共4人
6、快闪活动参与人员:即舞蹈表演人员50余人
7、其余工作人员:负责横幅现场摆放及制造现场气氛20余人
九、资金预算:见附页
十、注意事项:
1、对于统一着装问题,各工作人员首先用外套将JA服装遮掩住,以免破坏活动效果,带活动开始时,脱去外套,统一着装,从而以一个路人的形式突现进入行走路人中,以达到出其不意之效。
2、各部门在前期准备中需梯次配置,协作分工,确保工作积极性,按时按量完成任务,不得怠慢。
3、对于DV拍摄小组,设置4个取景点,分别从不同角度进行拍摄,以保证后期视频制作具有足够的素材。
4、舞蹈表演的部分为本次活动的核心,也是活动的主体,是展示青年风采,引出社会公德这一大主题的关键所在,所以舞蹈的'编排需要以简洁、明了、群众能够接受的表现形式来呈现。
5、安全纠察小组需在场地实地考察时考虑各种安全因素,并在活动开展时排除一切威胁公众安全及活动秩序的不当行为。
6、活动结束后需及时对会场进行整理,不得留下任何垃圾及杂物,保持会场清洁有致。
十一、可行性分析:
(一)对于本次“引文明之风,扬社会美德”公益快闪志愿活动,一方面,就活动内容而言,以市民对于日常垃圾的注意力为引子,以一段舞蹈配合音乐的形式来展现本次活动的主要内容,内容上以宣扬社会美德为主体,以音乐舞蹈为辅,层次鲜明,主题明确,较具表现力及宣传力度;另一方面,就活动形式而言,采用“快闪”这一新颖的活动形式,形象生动的将社会公德与当代青年活力相结合,加以震撼人心的音乐及引人注目的舞蹈,可引来大批市民前来围观,宣传效果比一般以宣讲为主要形式的宣扬美德志愿服务活动要大为提高。
(二)就活动可行度而言,县JA志愿者协会人员力量强大,拥有涵括宣传、策划、文艺表演等多种能力的人才,并且我协会成立3年以来已举办过多次志愿者服务活动,包括大型晚会、义务支教等大型公益活动,活动经验丰富,能够高效有序地完成本次活动。
(三)本次活动是经县团委审批并一致通过的大型活动,活动声势浩大,较具宣传效果,该类型的活动也是作为宣扬我县文明文化风采的一大新颖模式,将
活动策划 篇4
一、活动时间:
20xx年10月16日至10月29日
二、活动对象:
数学与计算机科学系、外语系全体宿舍
三、主办单位:
数学与计算机科学系、外语系学生自律委员会
承办单位:数学与计算机科学系学生自律委员会宣传部
外语系学生自律委员会宿管部
四、活动主题:
热爱生活,走近你我他
五、活动目的:
升入大学以后,宿舍成为我们最基本的组成单位,为了丰富我们的大学生活,营造互助互爱的宿舍氛围,特此决定举办“宿舍文化节”活动。通过“交换空间”增加宿舍间友情的传递,培养在校生的人际交流与交往能力,增强宿舍凝聚力,加强团队意识和归属感,诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。
六、活动流程:
(此次“交换空间”活动有两个环节,分别是装饰评比及PPT宿舍风采展示。)
(一)前期准备
1、10月10日(星期一)由王安福、张绿茵向两系素拓部提交策划书,经两系素拓部讨论修改后由两系素拓部部长向校素拓部提交策划书;
2、10月11日(星期二)由林幼琴,张绿茵制作比赛的相关通知,并打印比赛的报名表40份。
3、10月17日至10月19日由两系干事各制作两张本次活动的宣传海报,并放置在则徐园、外语楼和教学楼进行宣传;
4、10月19日(星期三)由王安福、张绿茵负责邀请所在系的.主席、自律会主任、办公室正副主任、宣传部部长、自律会各部长担任装饰评比环节的评委;
(二)装饰评比:
参赛宿舍须在一周内与配对的宿舍讨论交流并准备好装饰材料。
1、10月8日(星期六)向两系各专业班级分发比赛的相关通知及报名表(若需要可自行复印)。
2、10月12日(星期三)上午截止报名,由外语系宿管部干事负责回收报名表(于上午11:40—12:30交于外语楼102)。
3、10月13—14日(星期四至五)两系讨论宿舍分组配对问题。
4、10月15日(星期六)两系各自到参赛宿舍进行赛前拍照记录。
5、10月15日(星期六)晚召开一次参赛宿舍会议,公布配对结果并通知相关事宜及活动具体流程和注意事项。
6、10月19日(星期三)
14:45各队带好自己的装饰材料在则徐园集中,由负责人讲解比赛规则和注意事项,
15:00,负责人宣布比赛开始,各队立即到各自的装饰宿舍进行装饰,时间为两个小时。由带队者在装饰开始前,审核是否与赛前照片记录是否有出入,提前装饰一处(只要有粘贴一个装饰即为一处)扣10分,不封顶(并拍照以便后期处理)。
17:00,回到集合点集合。随后开始进行宿舍评比。(在比赛之前先把宿舍清洗干净,这将列入评比标准)
7、评比时,每个队伍的负责人应安排人员在所装饰的宿舍等候评比小组,同时需对自己所装饰宿舍进行讲解。并当天统计出参赛宿舍在第一环节的得分。
8、10月20日(星期四)由数计系宣传部公布晋级宿舍名单并召开晋级宿舍会议,通知决赛相关事宜。
(三)闭幕晚会现场PPT宿舍风采展示
1、晋级的宿舍各自准备宿舍的风采展示,可用PPT,或者电子杂志等皆可。展示内容可包括对本宿舍成员的简介,装饰的照片及活动过程中的照片等等,并配有一名解说员进行现场解说。
2、10月22日(星期六)晋级宿舍向闭幕式承办方提交展示优秀宿舍风采环节的PPT;
3、10月23日(星期日)于宿舍文化节闭幕晚会上展示各自准备的风采展,并且进行解说。由来自各系的大众评委即由晚会现场所邀请的嘉宾组成,将根据解说员的讲解和宿舍装饰的结果进行评分。
4、最后由两个部门根据装饰评比的分数和PPT展示的分数统计出最后的一二三等奖以及最佳创意奖。
(四)活动尾声:
1、于宿舍文化节闭幕式进行颁奖唱词并发放奖金;
2、每个干事递交一份活动总结和心得体会,部门统一一份活动总结上交所在系学生自律委员会。
七、比赛要求:
1、各参赛宿舍须确定自己宿舍风格文雅、温馨、古典、简约等主题,其中须对浴室门,卫生间门,宿舍门,还有阳台门这几部分进行装饰,并在宿舍门挂上门牌。
2、装饰用品尽量用手工制作,少用现成工艺品。
3、结合本宿舍对的宿舍风格的要求进行宿舍装扮。
4、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施,不得人为造成安全的隐患。
5、讲究宿舍形象统一、和谐,有利于创造良好的学习气氛。
6、在装饰宿舍的评比过程中,应该保持宿舍的整洁。
7、在制作风采展示的电子文件时选用的照片要清晰可见,这会影响到评比的分数。
8、仅允许在指定的时间段内,对宿舍进行装扮,违者按犯规处理。
八、评分细则:
(一)宿舍装扮评分细则:
1、风格(占25%):主题突出,设计新颖,布置大方得体,色调搭配和谐:
2、整洁(占10%):床上物品摆放整齐(被铺叠放一致,吊挂物协调);个人物品(衣服、鞋袜不乱放,保持室内无异味);桌面凳子洁;地面干净无杂物;室内衣物不乱挂;门窗干净无尘土;
3、环保(15%):用最少的材料装饰理想的风格;废弃物的重新利用程度;装饰使用物品的环保性能等;
4、美观(占20%):宿舍整洁干净;风格文雅温馨;视觉美感;
5、创新性(占25%):构思新颖,装饰物品亲手设计制作,宿舍名以及门牌、壁纸等装饰物独具风格;
6、解说员(占5%):简明扼要,能突出的介绍本宿舍特色,体现宿舍的主题。
(二)PPT展示评分细则:
由各系嘉宾或邀请各系宣传部部长组成评审团,分别对各个参赛宿舍所展示的PPT进行评分,评分结果加上装饰评分结果为最后参赛组的最终得分。
九、经费预算:
打印宣传材料40元
制作喷绘海报4张100元
横幅制作费100元
奖项的设置:
一等奖(1名)100元
二等奖(2名)120元
三等奖(3名)150元
最具创意奖(1名)40元
总计:650元
附:抽签配对应急方案
报名宿舍配对问题:
①报名的男生宿舍个数=女生宿舍个数,则男女生宿舍一对一交换装扮宿舍;
②报名的男生宿舍个数≠女生宿舍个数,最后抽签的男生宿舍之间或女生宿舍之间交换装扮宿舍。
③报名的宿舍个数为奇数时,由会内人员顶上。
活动策划 篇5
教师节文案:
又是9月,“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来,学校“教师节”、“中秋节”系列活动策划方案。
对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年,再到风华青年的生命历程,
老师,都是最值得我们尊重和感恩的人!
他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;
虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人!
在教师节即将来临之际,“**”向您道声:“老师,您辛苦了!”
1、“我和我的老师”——少儿书画大赛
作品提交时间:xx年9月1日——9月9日
参赛条件:6-12岁的小朋友
参赛主题:我和我的老师
接收地点:各购物广场顾客服务中心
活动内容:
9月9日下午3:00前,小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出:
一等奖:1名
奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本
二等奖:2名
奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本
三等奖:3名
奖价值100元的礼品1份和荣誉证书1本
优秀奖:10名
奖价值50元的礼品1份和荣誉证书1本
同时,于9月10日在店广场展示。10日晚上,在教师节晚会上为获奖选手颁奖。
备注:
1、作者姓名、年龄、住址和学校名称,写在画纸正面下方。
2、参赛作品待我司参展1周后退还,请参展后1周内到服务中心领取。
费用:800元/店
2、老师您辛苦了!——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会
活动时间:9月10日晚7:00——8:30
活动内容:由各购物广场组织员工参加
3、让老师永葆青春的秘密……
——离不开化妆品!
敬爱的'老师
时空的流转
是把我与您之间的距离
越拉越长
但思念的心
却永远不会改变
如春风拂过
百花齐放
如艳阳普照
硕果累累
老师
我最敬爱的老师
祝您永远健康、美丽!
第二阶段:
时间:9月10日——28日
中秋节文案:
明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,何似在人间,规划方案《学校“教师节”、“中秋节”系列活动策划方案》。曾几何时,你我遥相思,盼明月传心思。
月光轻柔洒窗前,依窗遥望,明月代问候,寄去想思和牵挂!看嫦娥奔月,天上人间皆欢喜!过中秋,**!
1、“月饼一条街”陈列
陈列时间:预计划9月8日上货(以采购中心时间为准)
2、中秋团购安排(手册):
所有的“中秋团购、邮递处”统一设到一楼入口区,营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围,以及借助广告、形象宣传,刺激消费者消费欲望!大宗购物处团购提前向各政府、企业派发传单及其它。
中秋团购手册须在9月5日前到位。
3、月圆中秋时
**与社区联欢晚会
活动时间:9月28日晚7:00——8:30
邀请社区文艺团体与购物广场同事,联合组织一台“中秋联艺晚会”。
4、中秋节期间,各店联系“**心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。
5、夏装出清,秋装上市,全场3——7折!
时间:9月1日——9月30日
以活动气氛和折扣、海报促销为主。对活动主题专名设计一款“吊期”。
6、亲爱的,我们去寻宝吧!
“亲爱的,你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗?”
“当然能,但要有寻宝秘籍…
…”
“真的吗!快走吧,**有寻宝秘籍。”
活动时间:9月20日——28日
活动规则:
藏宝区:商场内商品货架上插有“各类谜题”,即为“藏宝区”。
您接下来的寻宝路程是:
第一步:获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票,即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份(每票限领一份);顾客可自由挑选“各类秘籍”。
第二步:寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍,秘籍内将对宝藏地点进行说明,并给出三个可选答案(a**、
b**、c**)。
第三步:获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”,即可到“秘籍兑领处(服务中心)”领取小礼品一份。
小礼品:采购中心提供价值0。5——1元的小礼品,xx份/店
(谜题及秘籍由各购物广场促销部制定;礼品由采购部谈判定。)
(注:谜题要设计精美,各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场,活跃气氛的作用。
活动策划 篇6
一、活动背景及目的:
作为当代的`大学生,学习好科学文化知识已经不在是衡量其全面发展的唯一标准,在学好科学文化知识的基础上更需要有一颗爱心,关心同学、帮助他人。时代在进步,爱的传递显得尤为重要,我们的爱心更不能因时代的进步而淘汰
农历三月初三,我国自古有吃地菜煮鸡蛋的习俗,老年人对传统节日、习俗有特殊的感情,在三月初三到来之际,我部将组织义工为福利院老人送去关怀。
二、主办单位:文法学院学资部
三、活动对象:文法学院学资部义工
四、活动地点:长沙市雨花区福利院
五、活动时间:xx月9日(周二)1xx:30——15:00
六、前期准备
院旗、志愿者牌、志愿者帽(张小草负责),义工签到表、相机(牟洪文负责)
采购象棋、军旗、扑克、字牌等物品
七、活动形式及具体流程:
1、xx月xx日由部门成员与商家协议定煮210枚地菜煮蛋,考虑到部分老人因健康需要要禁食鸡蛋,210枚蛋中鸡蛋、鸭蛋各一半,即各为105枚,准备两个纸盒装蛋。
xx月9日中午1:xx0之前取好蛋,在行一前与义工集合
2、xx月8日晚发飞信征集20名义工参与活动,并制作好义工签到表
3、所有人员(部门负责人、义工)xx月9日中午1:xx0前在行一前集合、签到,向义工发放义工帽、牌
xx、集合好后(中午1:55)出发去西门搭车
5、中午2:20到达福利院,进行分组,两名义工为一组对福利院老人进行服务。
八:后期完备
1、xx月9日晚上交活动新闻稿
2、在微博中对活动进行宣传,将活动材料上传至青村同盟博客
3、三月初三(xx月12日星期五)采购20枚地菜煮鸡蛋分送给参与活动的义工们。
九:经费预算
共计xx元
活动策划 篇7
为了通过多种形式对小学生进行安全教育,增强中小学生的自我保护意识,特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育,。使我们的小学生都能够更多的了解消防知识,增强消防安全防范意识,在学习和生活中懂得如何保护自己,使同学们都能够高高兴兴的'上学、平平安安的回家。
结合我校的实际情况,特制定此方案:
一 、活动目的:
加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。
二、活动主题
“加强安全教育,共建和谐校园”。
三、 活动时间:
20xx年3月——20xx年7月
四、 活动项目:
1、防流行病、传染病常识教育.
2、交通安全教育;
3、消防安全教育;
4、防溺水教育;
5、防煤气中毒教育;
6、安全用电教育;
7、危险物品常识安全教育;
8、食品卫生安全教育;
9、自然灾害安全教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等);
10、陌生人骗人安全教育;
11、防校园暴力安全教育;
12、防止意外事故常识教育……
五、 具体措施
1、 各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动,写“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报,活动结束,写一篇活动感想。
2、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。
3、在每天广播时间由播音员宣读“学生安全知识”。
4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。
5、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
6、组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。
7、 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。
六、后续工作
活动结束以后,我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,在期末评出 “安全教育”优秀班级.
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