活动策划 篇1
【设计思路】
![[精]活动策划](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae10_5efbf632a10ad.jpg)
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的`艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】：水果、皮筋、梳子（女孩自备）、化妆品（男孩自备）
【活动过程】
1、幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
2、巧手爸爸赛
女孩的爸爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。
3、我的爸爸力气大
通过2个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子
4、感谢我的爸爸
幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。
活动策划 篇2
一、晚会主题：
华夏五十九年庆，留声机里歌颂您，国旗舞姿亲吻您，金秋硕果敬献您。
二、晚会形式：
歌舞诵乐器小品等综合型文艺晚会
三、晚会内容：
第一篇章《祖国!为你华诞献礼》第二篇章《祖国!为你平安祝福》第三篇章《祖国!为你坚强自豪》第四片章《祖国!为你崛起奋进》
五、晚会路经：
官方大厅——综艺广场一岁月留声机房间
六、晚会要求
1、参加活动必须接受统一指挥，大家分工协作，相互配合、相互支持，保障房间庆国庆晚会各环节顺利完成。
2、晚会期各环节分工负责，责任到人，晚会工作人员和演员必须换好统一马甲。
3、活动过程中如出现各种自己不能解决的突发性问题，请找晚会总协调总导演解决、
七、晚会程序
1、8点统一安排试麦
2、8点30晚会开始
八、晚会工作人员
☆晚会总监：伊菲
☆晚会导演：金色
☆策划撰稿：南极静悟
☆晚会协调：金子姐
☆晚会舞监：金色
☆片花制作：澄怀观道
☆晚会广播：仙宝宝
☆晚会录像：小草南极静悟
☆晚会递麦：音乐天空
☆晚会主持：蓝狐
☆晚会主持：天香
☆晚会迎宾：骄阳
☆晚会图片：观道
九、晚会演员:
庆祝中华人民共和国成立xxx周年金秋十月庆中华歌舞晚会，主题为祝福祖国。
目的是展示了我们八一军旗的新气象、新风貌宗旨是：以歌交友、以心相约，
第一篇章：《祖国，为您生日献礼》
1、非儿《今天是你的生日》
2、夕阳美《梨花颂》(京剧有伴舞)
3、夏畅畅《五星红旗》
4、明明《把一切献给党》
5、乐海冲浪《我的中国心》
6、maike5432《同一首歌》
7、小寒流《百鸟朝凤》(钢琴独奏)
第二篇章《祖国!为你平安祝福》
8、芳菲《祝福祖国》
9、希望《中国母亲》
10、芸芸《和谐中国》、
11、音乐天空《共和国之恋》
12、灿烂天空《我和我的祖国》
13、犀牛《代表新时代》
14、骄阳《爱在天地间》
15、莫愁《我的祖国》
第三篇章《祖国!为你坚强自豪》
16、云梦《下马酒》(口琴独奏)
17、云山《我爱五指山，我爱万泉河》
18、开心就好《唱支山歌给党听》
19、天雪《新疆英孜》(新疆舞)
20、玲珑《一个妈妈的女儿》
21、迷彩《说句心里话》(天雪伴舞合作)
22、若水《小城故事》(二胡独奏)
23、民族魂《记着老百姓》
24、唱歌吧《党啊亲爱的妈妈》
第四片章《祖国!为你崛起奋进》
25、风萧萧《战士卫国守边疆》
26、中艺∮天蕊《中国功夫》(舞蹈)
27、文雅《枫叶桥》(舞蹈)
28、秋《咱老百姓》
29、云竹《天山南北》(新疆舞蹈)
30、黑之媚《江山美》(舞蹈)
31、文雅《枫叶桥》(舞蹈)
32、口哨文《我属于中国》(吹口哨)
33、《我的`祖国》
友情提示:
上述所有舞蹈演员29号晚上8点在，不得缺席，谢谢合作!
1为了便于晚会的顺利进行，请演员朋友提前换好演出马甲、提前15分钟试麦、
2请演职人员将相关内容下载到自己的文档里，以防晚会当天出现网速慢等情况、
3晚会演出全程录(像)音。主持人报幕完毕，请演员朋友接到麦克后直接开始表演，不要说题外话,表演完毕不需谢幕，直接放麦、
4请所有参加晚会的朋友用悄悄话献花和交流，工作人员协商也用悄悄话、
5晚会结束后自由抢麦、奉献您的精彩!
活动策划 篇3
一、活动背景：
高中三年的生活对于我们每一个人来说都是一段不平凡的经历，都具有不同的意义，但是在高三的时候我们都有过迷茫，有过烦恼的时候，我们为高考而担心，为填报高校、专业而苦恼，相信现在在校的.高中生也即将会有同样的感觉。信息的掌握可能是唯一能解除这种迷茫和苦恼的一种有效方法。而部分高中实行全封闭教育模式，以加强学生学习效力和营造良好的学习氛围，但另一方面高中生获得课外信息的渠道减少了。其次，网络在恩平尚未完全普及，或者说网络在恩平并不能完全地被正确地使用，这也限制了在校高中生获取相关信息。因此，经历过高三，跨过高考，体验过大学生活的我们可以尽我们所能为他们提供相关信息。
二、活动目的：
分享青春，传承感恩，奉献家乡
三、活动形式：
1、调查问卷
为了更清楚高中学生的疑惑及需要设计调查问卷，并于恩平各高中主要是恩城的中学发放，统计并分析问卷，以确定交流讲座的具体内容。
2、交流会
根据问卷调查结果，以帮助高三学生解决备考疑惑为基本宗旨确定交流讲座内容。大致为高考备考各科学习及生活的指导、分享。
3、咨询会
为了能更好地帮助高中学生，在交流讲座之余举办咨询会能够为学生提供一对一的咨询，
4、出书活动
利用大学生资源将我们所掌握的关于高考、高校、专业的信息编辑成一本书，以供现恩平高中生作为高考备考以及选择高校专业的参考。
四、活动时间：
即日起至20xx年暑假前
五、寒假活动安排：
1.构建团队小组
2.派发调查问卷
3.开展讲座及咨询会
4.出书活动的筹备工作（主要分5个阶段）
第一阶段：组成核心工作小组，进行前期准备。
前期准备包括：
1、确定书的具体内容安排
2、建立网络信息平台，包括公共邮箱用于信息内部交流、恩平大学生信息统计google电子表单、活动博客用于发布倡议书及后续活动事项
第二阶段：确定各个分块负责人，各分块负责人招募活动人员；逐层分工；
1、高考备考篇
2、高校招生制度
3、高校风采
4、专业介绍
第三阶段：具体工作人员按照自己的任务查找资料，准备书稿；（寒假结束之前）
第四阶段：阅稿、选稿、编辑排版，完成电子书稿；于寒假开展，组成编辑委员会对书稿进行讨论修改，对书的排版等进行设计，出电子书稿
第五阶段：联系印刷，成书
活动策划 篇4
活动目的
为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
活动时间
20××年2月——20××年6月
我园本次活动将历时4个月进行，准备分三个阶段开展。2月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
活动准备
1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的'快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。
2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。
3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。
4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。
活动过程
1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。
3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。
4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。
5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。
6、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）
活动成果展示
亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。
活动反馈
请家长认真如实填写“呈羔幼儿园亲子共读反馈表”，便于我园及时了解掌握家长的需求和意见。
活动策划 篇5
活动前言：作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力，充满着热狂的激情，为繁荣校园文化，丰富同学们的`课余生活，推动校园文明建设，培养同学们对校园文化的兴趣，提高同学们素质修养，为我们的青春校园相册添上绚丽的一页，为此我们推出“青春纪念册”主题活动。
一 活动主题：为丰富校内文化活动，展示大学生活风采
二 活动目的：本次活动主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思想体现大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，锻炼同学们的综合能力。
三 主办单位：马鞍山职业技术学院院团委
四 策划承办单位：社联编辑部
五 协办单位：动漫协会， 书法协会，大学生理论研究协会，市场营销协会，演讲与口才协会，摄影协会，文学社
六 活动内容：
第一部分：书法((((钢笔，毛笔)
第二部分：绘画（内容不限，素描，卡通画，国画等，参赛作品内容健康文明，积极向上。）
第三部分：摄影((((内容不限)
第四部分：文学（文体不限，内容积极健康）
七 活动对象：马鞍山职业技术学院大一全体同学
八 活动时间： 10月25日—— 11月7日
九 活动地点：马鞍山职业技术学院
十 参与方式：1以班级为单位，
2以所属社团为单位。
参赛作品在截止日期之前交到社联办公室
十一 活动流程：
1.在校园宣传栏张贴活动宣传海报
2.制作宣传条幅进行宣传
3.通知各班班长开会，由社联编辑部宣传并提出各班各项至少出两份作品，
4.通知各协会会长开会，由社联编辑部宣传并提出各个协会各项至少出两份作品
5.作品请在11月6日—11月7日期间统一交到社联办公室并由社联编辑部进行保管。
6.作品评定：（1）由编辑部和相关协会参与一轮评定。 （2）邀请各部分专业老师进行二轮评定
7.后期作品展出：对获奖优秀作品张贴在校园宣传栏进行展示
十二 奖项设置：
书法：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
绘画：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
摄影：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
文学：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
十三 经费预算：
1 宣传条幅 50元
2 奖品 80元
3 证书 50元
总计：180元
马鞍山职业技术学院团委
社团联合会编辑部
20xx年10月
活动策划 篇6
一、指导思想：
为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。
二、目标要求：
1、班级的事，事事有人做，时时有人做;
2、班级的事，事事有人管，时时有人管
形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。
三、具体措施：
1、共同协商拟定班规
“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的`执行。
2、科学设岗自主选岗
班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。
3、示范指导检查监督
班级管理工作坚持三步走：一帮、二扶、三放手;班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范(尤其是低年级学生)，其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。
4、综合评价定期轮岗
综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任(有时还包括家长)的客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。
定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。
四、具体步骤：
1、宣传发动阶段，在一周内宣传到位。
2、岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。
3、实施阶段。
4、检查评比阶段?学期末结合平时检查?。
评价办法参考：
一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进行评价(包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面)，由组长及时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分。每周总结，由班委会成员共同研究讨论一周得分，在班会上对各方面表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。
二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前准备、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。
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