为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、设计理念：
1、采颉孩子生活中非常感兴趣的点棗“表情”为活动内容，提供丰富的材料，让孩子在与老师、同伴交流，和材料充分互动的过程中，产生自己的想法，发表自己的意见，加深对表情的理解，提高语言能力。
2、语言能力是一种综合能力，他的发展与孩子情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割的联系在一起的，因此要注意差异、尊重孩子的个性。
3、语言能力包括思维和口语两部分，以往我们较注重口语能力的培养，从而出现纯模仿的误区，其实思维过程是支撑孩子口语的基石，本次活动注意了幼儿内在思维和外在口语的有机结合。
二、活动目标：
1、通过多种方法，引导幼儿感知、理解表情，激发幼儿讲述的积极性，能清楚的表达自己对表情的认识。
2、幼儿乐意在集体面前说话，并能耐心的倾听别人谈话。
3、培养幼儿关心他人、快乐生活的`情感和态度。
三、活动准备：
人手一面镜子，表情卡每人一套，图片每人一幅（情节、风景、色彩图等），多媒体课件
四、活动过程
（一）、引导幼儿谈论脸部的各种表情
1、活动开始，引导全体幼儿观察老师的表情（笑）
今天，有这么多老师来做客，小朋友高兴吗？那你们看冯老师高兴吗？你怎么知道老师很高兴？（老师在笑）那你又是怎么知道老师在笑的？
辅助提问：老师的嘴巴、眉毛、眼睛怎么样了？
师：哦，眉毛弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯了，小朋友就知道老师在笑了。那现在，我们一起拿出小镜子，看看自己是怎么笑的？
2、笑是一种表情，除了笑还有什么表情？
幼儿照镜子看看、找找、说说、做做。
（1）、你找到了什么表情？来，到上面来表演给小朋友看。（幼儿模仿）
（2）、根据回答出示表情图，说说表情，进一步感知明显特征。
（二）、听故事找表情
表情可真有趣呀，看看大家的脸可以找到表情。其实，在听故事的时候，表情也会发生变化。下面，老师要请小朋友有来听听、看看一个故事，你们想想在这个故事里能找到什么表情？在什么地方找到了这个表情？
1、观看多媒体故事
2、提问：你觉得故事里有什么表情，在什么地方？
幼儿说说，引导孩子说完整。
（三）、观察、理解图片内容，为图片选择恰当的表情。
小朋友真聪明，把藏在故事里的表情都找了出来。今天还有一些表情躲在信封里了，快把他们拿出来，（取出信封，看看表情图片），我们给这些表情找张图片朋友好吗？
请幼儿自由选择图片。
老师给小朋友准备了许多图片（一次性在大屏幕上出现五张操作图），就放在后面，等一下，你可以自己去选一张图片，看一看，你觉得这张图片可以和哪个表情交朋友，就把这个表情贴在图片上，然后跟旁边的小朋友说说为什么要用这个表情。
活动方案 篇2
活动意义：“六一”儿童节是属于所有小朋友的节日，为了丰富朗下小学小朋友的课余生活，让孩子们度过一个快乐而有意义节日。我院青年志愿者行动指导中心特地为孩子们精心准备了一场趣味十足的“六一”游园活动。
一、活动主题：
放飞童心快乐游园
二、活动时间：
20xx年6月1日（星期二）上午
三、活动人员：
23名青年志愿者
四、活动地点：
阳西县溪头镇朗下小学
五、活动内容和具体流程：
（一）上午7：30志愿者在北区宿舍门口集中，8:00校车出发；
（二）上午9：00分配一组志愿者开始布置“六一”趣味游园活动现场（准备活动道具、挂横幅等工作）；
（三）上午9:30安排一个简单的捐赠仪式。
1.市教育局领导讲话；
2.朗下小学领导讲话；
3.职院领导、老师和志愿者代表为16名贫困学生送上节日礼物和慰问金；
（四）上午10：00——11：00开展趣味游园活动。游园活动包括6个小游戏，分别为飞镖神射手、曲线运球接力赛、水上行“兵”、二人三足、载人跳绳PK赛和背靠背夹气球比赛。6个游戏在操场上分区同时进行，获胜队伍和个人可获得小礼品一份。（具体游戏规则见附件一）
（五）上午11:00拍集体照留恋，11:30集队回校。
六、活动注意事项
（一）注意活动前后的安全问题。
（二）保持良好的志愿者形象，统一活动服装:马夹、帽子、徽章、队旗、工作证。
（三）参加活动的`志愿者活动过程中须服从活动负责人的统一安排，积极参与前期筹备工作和活动结束后的后期工作（新闻稿、活动心得、活动总结、筛选相片等）
（四）积极做好活动宣传工作（宣传部负责制作宣传横幅、现场拍照、学生电视台负责DV拍摄）
七、活动经费预算：
（一）活动奖品（各80份）：1元文具袋、1元的笔记本、1元元圆珠笔、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散装饼干三斤。
约340元
（二）游戏所需器材：
青协已有资源：相机1部、打气筒2个、小黑板6面、挂横幅的红绳子2条、标靶1个、飞镖4支、一次性纸杯10个、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6个。
待解决的资源：口哨6个、计时器4个、兵乓球拍2副、跳绳4条（团委借用）、桌子19张、粉笔若干（朗下小学提供）
须购买物品：气球一袋、胶纸、软草绳1卷、桶装水1桶。约20元
（三）宣传物品：宣传横幅一条50元、DV(学生电台借)
合计：410元
八、活动负责人：xxx
活动方案 篇3
一、组委会：教育处、体育组、初一年级组
二、组织成员：组长：罗果松
副组长：曾新杰、邓应长、吴晨宇
三、学生组织：罗友国、各班班主任、各班体育委员。
四、比赛时间：下午第七节课（周一、三、五）
或第八节课（周二、四）开始
五、比赛地点：学校篮球场
六、比赛规则：
1、每场比赛分上下半场，各15分钟，其中半场之间休息5分钟，凡迟到超过5分钟的班级按弃权处理。
2、比赛分两阶段：第一阶段为双败淘汰制，抽签决定比赛班级，第二阶段六个班单循环，最终按积分决出前六名（带分进入）。
3、比赛中如出现打架、侮辱对方球员和不服从裁判等不文明情况的.，取消该班的比赛资格和比赛成绩。
七、比赛奖项：
1、各班由宣传委员和体育委员书写各班的参赛队员的详细情况及特点，为本班宣传造势。做得好的班级可获得“最佳宣传创意奖”。
2、各班可组织拉拉队为本班呐喊助威，但必须有组织地进行，讲文明，懂礼貌，不喝倒采，最终根据情况评选“最佳拉拉队奖”。
3、各班可根据本班比赛情况及时写出精彩的宣传文章，送到教育处参加评选，学校中午广播播出，并在宣传橱窗里展出，最后评选出“最佳新闻奖”的班级。
4、集体活动需各班全力支持，认真组织。凡精心组织的班级，颁发“最佳组织奖”；凡组织不力者，影响班级考核。
5、根据比赛结果将颁发第一届“天一杯”篮球赛第一至第六名奖状。
教育处、体育组、初一年级
活动方案 篇4
市妇联将于20xx年3月2日开展“关爱妇女·温暖同行”—“三八”妇女节慰问活动。为使慰问活动顺利进行，特拟如下方案。
一、活动时间
20xx年3月2日
二、活动内容
(一)市直活动
1. 参加人员：市委、市政府分管领导或女处级领导、市妇联、慰问对象所在乡镇妇联、村(街)妇女主任
2. 慰问对象：两癌患者12名、贫困妇女8名，共20名。
3. 慰问品、慰问金每人600元。
(二)各乡(镇)活动
各乡(镇)妇联根据本各乡(镇)情况开展慰问活动。
三、工作要求
(一)市妇联负责准备好慰问品及慰问金。
(二)请有关乡(镇)妇联、村街(社区)妇委会负责配合慰问组做好慰问对象的引导、联系工作。
(三)请电视台派记者随同做好慰问活动的宣传报道。
活动方案 篇5
去年在区委、区政府的正确领导下，全区计划生育星级数据库创建活动取得了优异的成绩，得到市领导的表扬和肯定。今年全市开展了春季集中活动，为了搞好春季集中服务活动，经局领导研究决定，以“十查十落实”为契机，在全区开展“以变促创”活动，对全区所有的村级分户底册变更为全员管理人口信息分户底册，促进星级数据库创建活动向纵深开展，为春季集中服务活动夯实基础，全面提升我区的信息化管理水平，增强人口计生工作稳定持续发展能力。现结合我区实际，特制定本活动实施方案。
活动对象与内容
全区所有人口。包括：
（一）户口在本地，现住本地的；
（二）户口不在本地，现住本地的；
（三）户口在本地，现住本地以外的；
（四）户口待定，现住本地的；
主要清理内容是人口相关信息。包括：姓名、与户主关系、公民身份号、民族、性别、户口性质、初婚年月、再婚年月、婚姻状况、户籍所在地、现居住地、子女生育证号、独生子女证领取日期、末次月经时间、避孕措施、采取避孕措施时间、人户状况等17项内容。通过17项人口信息的清理，把全区所有村级分户底册变更为全员管理人口信息分户底册，并与全员数据库核对完善，使全员数据库、全员分户底册、各户证件完全一致。
需要特别注意的是，本次入户清理时，清理对象的人户状况一定要据实填写，分清常住、空挂户、流动人口等。
活动阶段安排
“以变促创”活动从20xx年2月1日至5月15日止。共分四个阶段。
（一）宣传动员阶段（20xx年2月1日——2月15日）。
1、各镇要逐级召开动员大会，提高思想认识，充分认识到本次活动的重要性，深入做好宣传发动工作，掌握本次活动的任务、方法、步骤。
2、各镇根据本镇情况安排具体实施意见，组织专业队伍，做好战前准备，并将实施方案报送人口计生局一份。
3、各种登记表格的印刷由区人口计生局负责，区计生局负责对镇级培训，各镇负责本镇专业队伍培训。
(二)核对完善分户底册阶段（20xx年2月16日——3月31日）。
各镇计生办安排人员结合村（社区）计生专干、小组长以村小组为单位，依据旧分户底册挨家入户和证件进行核对，核对无误后填写全员管理人口信息分户底册，各镇注意在入户核对时，一定要见到户口本、身份证、准生证、独生子女证或者出生医学证明等有效证件。在填写全员管理人口信息分户底册时，一定要分清常住人口、空挂户、流动人口，在居住地居住半年以上的按常住人口管理。
（三）修改完善全员人口数据库阶段（20xx年4月1日——4月30日）
各镇根据变更后的.全员管理人口信息分户底册，组织人员完善全员数据库查漏补缺，要求PIS和WIS数据库要同时修改完善，必须在4月10日前完成数据的修改录入工作。流动人口和空挂户人口随后安排各镇交流核实后再行处理。
（三）验收总结阶段（20xx年5月1日——5月15日）。
本次活动验收采取区、镇两级验收的方法，先由各镇组织人员对本镇全员管理人口信息分户底册变更完成情况进行验收，并将验收报告上报到区人口计生局。区人口计生局组织人员对各镇完成情况，主要是完成质量进行验收总结，验收结果记入各镇年终考核成绩。
保障措施
(一)加强领导，明确责任。
“以变促创”活动是全区今年的一项重点工作。区人口计生局局长孔祥廷任组长、副局长张文会任副组长，发展规划科负责具体实施。各镇计生主管镇长要亲自挂帅，切实组织、领导好本镇的全员管理人口信息分户底册变更工作，明确责任科室，建立责任制，将任务落实到人，确保此项任务高质量按时完成。
(二)经费保障和时间保障。
“以变促创”活动是一项重要工作，既涉及到大量的人口信息核实、登记、录入等方面工作，又有严格时间进度要求。各级人口计生部门要统筹安排，给予必要的经费保障，集中人力、物力和时间，确保全员管理人口信息分户度册变更工作圆满完成。
（三）放下包袱，澄清底数。本次活动，不论清理过去的问题有多少，不追究领导责任，不依此重新评价过去的工作，各级党委、政府和人口计生部门要放下包袱，利用此次机会真正的摸清底数。对未认真清理的，一经查出，要给予严肃处理，并且追究领导责任。
本次活动要求各镇半月上报一次进度，通过平台网传到区人口计生局统计科，进度表详见附件。
活动方案 篇6
活动目的：
通过开展丰富多彩的读书活动充实学生的寒假生活，积极营造浓郁的书香氛围，以此激发学生的阅读积极性，提高学生的阅读量，在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，提高综合素质。
活动对象：
全校学生。
活动时间：
20xx年寒假。
活动内容：
1、制订寒假学习活动计划 。每位学生制订一份寒假读书计划表，三到六年级学生要求至少精读两本课外书。
2、各班级语文老师利用“攀登悦读”平台布置两本书的阅读任务，并反馈完成情况。
3、各年级由备课组长牵头，从推荐书目中确定一本书为学生拟定导读单，布置学生寒假完成。
4、围绕推荐书目，一二年级每位学生朗读一个精彩片段或讲一个故事发到班级群，三到六年级每位学生完成一篇高质量读后感或一份阅读小报，在班级群发布，老师组织学生及家长参与点评。开学后学校将组织一二年级的讲故事比赛，三到六年级读后感和阅读小报的评比。各班推荐学校评比的`名额务必要通过民主推选产生，让每个学生参与到活动中。
5、寒假后各班语文老师的“开学第一课”要求围绕推荐书目开展系列活动，如精彩片段朗诵展示、读书摘录评比等，在班级进行展示与交流，结合导读单、读后感、阅读小报、“攀登悦读”等完成情况，投票推选出5名“寒假读书之星”，“读书之星”名单上报备课组长，班级开展读书活动的照片精选3—5张发送至邮箱。
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20xx年xx月
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