活动策划 篇1
一、活动背景
为了丰富同学们的文化生活，特意举办本次“猜灯谜、学金融知识”有奖活动。XXXXX协会将金融知识与传统文化进行有机结合利用灯谜的方式普及金融知识。这不仅有利于弘扬中华文化，而且有利于广大同学增长金融知识。 希望可以通过这个活动，可以给大家一个学习，交流的机会，让金融更加深入我们的生活。
二、活动目的`
通过以灯谜的形式，向同学们介绍金融，普及有关金融方面一些知识。
三、活动介绍
（一）时间：11 月 13 －20 日（ 即一星期 ）
（二）活动地点：
（三）活动对象：XXXXX
（四）活动主办方：XXXXX
（五）活动开展形式：以摊位小活动举行
四、前期准备
策划部：
①提前两天制定策划方案，活动现场选址、想协会内部人员。
②介绍大会的相关工作。
③辅助文娱部工作。
④制作两个箱子，中等大小。
宣传部：
①制作活动横幅。
②活动大字。
③海报 3 张（1 张大海报，2张A4大小）。
④宣传单设计，220张（正面：介绍协会；翻面：有关金融方面的知识）。
⑤制作小卡片250张。
⑥派发小卡片、宣传单等宣传工作。
秘书部：
①负责卡片的文字部分（内容可涉及活动问题的答案，但要求不太明显）。
②海报字体设计（同上）。
③题目制作约200～300题（金融类）。
④对题目进行难度分类，分为难、中、易三个等级。
⑤负责奖品采购。
策划部：
①提前一周制定策划方案。
②活动现场选址。
③向协会内部人员介绍活动的相关工作。
六、会场布置
1、摆挂活动横幅。
2、搭建两个帐篷，合并，桌子合并，用红布铺饰。
3、在帐篷上方黏贴活动大字。
4、在帐篷两端的柱子之间分别拉两根绳子（或铁丝）。
5、在靠上的绳子上，间隔约15~20cm挂一排灯笼装饰，营造活动气氛，吸引广大参与者。
6、把灯谜分别黏贴在靠下的绳子上，间隔约10cm。
7、每条绳子需要有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题。
活动策划 篇2
一、 活动前言
为了提高同学们的防火意识，让同学们在模拟防火演练的过程中，增强安全防火意识，提高火灾安全防范及自救能力，普及逃生知识和方法，学习在特殊情况下的医疗救护知识，使全校学生在突发事件中能做到紧张有序，及时有效的撤离事故现场，减少、避免伤害事故的发生。
二、 演练时间地点
时间：20xx年9月19日 8：30
地点：消防演练----主楼一楼至六楼
消防器械参观及消防知识讲解----图书馆东面主干道
医疗急救演习----16#楼前空地
三、 消防演练对象
20xx级大一全体学生
四、 消防演练组织及协作单位
保卫处、学生处、各系部、宣传部、后勤保障处
大学生安全管理委员会、院红十字会
太原市消防支队尖草坪大队、城北中队
五、 演练要求及注意事项
1、各系参加演练的同学需统一着军训服，穿运动鞋。并自带毛巾。
2、在疏散过程中同学们要保持冷静，按工作人员指示的路线迅速离开，千万不可紧张，更不可故意制造慌乱，故意尖叫，发出怪声。
3、必须按指定路线疏散，注意秩序，不能相互碰撞，若发现拥挤，造成道路阻塞，应听从现场工作人员的指挥。
4、在疏散过程中，应快速离场，在疏散现场时万一丢失鞋帽，或其他重要东西，都不要弯腰去捡，否则可能造成拥挤踩踏安全事故。
5、在疏散过程中，无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，人流的`左侧要始终留出可供1人自由通行的空间。
6、主楼西段教室的同学从教室撤出后向西侧楼梯撤离，主楼东段教室的同学从教室撤出后向东侧楼梯（即电梯侧楼梯）撤离，所有班级听从工作人员指挥。
7、各系部负责对全系大一新生以主题班会或其他形式进行消防演练专题培训。届时大学生安全管理委员会的同学会积极配合。
六、 消防演练具体流程
1、9月19日8：00 各系组织学生有序进入主楼，到达指定教室准备进行演习。（各班主任要再次向同学们强调演练注意事项）
2、总指挥宣布20xx年消防演练正式开始，消防队鸣警笛进入模拟火灾现场（放烟雾弹），各系部迅速启动突发事故应急处理预案。
3、消防警报过后开始疏散。全体人员在各系负责人（学生）带领下沿着规定疏散路线撤离，撤离顺序从六层开始，依次往下。
4、疏散到指定地点后，各系清点人数并向总指挥汇报。
5、刘志明副院长对本次消防演练进行点评。
6、院红十字协会“心肺复苏”、“伤口包扎”等演练。
7、按系别依次参观消防器械（每轮7组，每组3班）。
8、参观完毕后演练结束。
9、应急处置预案
(1) 若当天天气有变，如下大雨，则将疏散后的集合地点改为文体中心。参加演练的同学撤离路线为从主楼撤出后直接跑向文体中心集合，途中依旧保持两路纵队。
待所有演练人员集合完毕、清点人数后，刘志明副院长对本次消防演练进行点评。
院红十字会“心肺复苏”、“伤口包扎”演练开始。
参观消防器械根据当天实际情况而定。
(2) 若19号天气为阴天或者小雨，则演练按照原计划进行。
(3) 若出现学生晕倒或摔伤等突发情况由现场救护人员紧急处置并将伤员送往医院。
活动策划 篇3
一、活动主题
爱校·感恩·奉献
二、活动思路
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
三、活动时间
20xx年3月—6月。
四、参加人员
全体师生
五、活动地点
校内
六、活动组织机构
1、领导小组
组长：汤晓春
副组长：邓国军 陈萨 王社伟
2、工作小组
组长：邓国军
副组长： 漆斌 包梅玲
成员：王清 徐艳玲 丁茜 晏丽萍 靳清 何国明 各班班主任
动员、组织由漆斌、晏丽萍、各班班主任负责
宣传报道由包梅玲、靳清负责
照相、摄像由徐艳玲、丁茜、何国明负责
材料收集整理由王清负责
七、活动设计
活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展
毕业班级风采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以图片再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间3月10—30日。
活动二：“成长记忆”毕业微语征集
鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间3月31—4月20日
活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡
在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激，记住老师对自己的`谆谆教诲。5月下旬完成。
活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信
以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训;毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名.5月中旬完成，最后贴在各寝室内在6月10完成。
活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福
6月3-4日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。
活动六：“雁过留痕” ——毕业生捐赠旧书
为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间6月7—8日
八、活动要求：
各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。
活动策划 篇4
一．活动主题：
“哥包的饺子！中！中！中！”
二．活动目的：
1）从开学到现在，班级各项活动办的井井有条，前期的篮球比赛，师生运动会
等都培养了班级的凝聚力和协作能力，为了增进师生的之间的友谊，特举办此次包饺子师生比赛，以建立良好的师生关系
2）每逢冬至，吃饺子是中国许多地方的习俗，通过此次包饺子活动，让同学们
感到节日的温暖，缓解自己的思乡之情
三．活动单位：
信息科学与工程学院电气信息类1005班全体成员
四．活动时间：
20xx年12月22日星期三上午10：00下午3：00
五.活动地点：
工大东门“辣妹子川菜馆”
六．准备工作：
1）每个同学搜集笑话，搞笑语音以及谜语用于包饺子期间调动气氛；
2）班长，团支书，副班长，生活委员等提前联系好饭馆，以及经费考虑；
3）包饺子材料有饭馆提供；
4）包饺子工具：擀面杖，砧板，刀，筷子，勺，手套由饭馆提供；
5）事先点好酒菜，饮料等各种饮食
6）由班长在周二晚带领几个同学提前布置饭馆七.活动内容：
1）安排每位同学摘去手上的.饰物并进行洗手（用肥皂洗，以保证食品卫生）；
2）安排老板提供饺子材料以及各种工具，宣布活动开始
3）考虑到有同学擅长的方面不同，到时临时分组，包括擀面组，和面组，包饺子组；
4）各组成员进行比赛，做的较好的同学进行奖励；
5）在比赛时，主持人进行趣味回答和讲一些幽默笑话以及播放一些搞笑音频，用于调动气氛；
6）由班主任或助理班主任宣布活动结束，并做温馨总结
活动策划 篇5
一．“二十岁乌托邦”的前期宣传
(一).调查阶段
由于“二十岁乌托邦”现在尚处于一个起步的时期，目前只举办过一届，所以在第二届举办的时候将会进行一次范围较广的调查，具体针对现大一及大二学生，一则为了了解同学们对本活动的认识，特别是对访谈嘉宾的认识，并收集同学们对本活动的建议；一则是为了为活动起到前期宣传的作用。
（二）.赞助阶段
此活动重点由院学生会实践外联部负责，为本活动拉赞助，与商家洽谈，达成对双方都有利的协议。
（三）.宣传阶段
1．网络宣传：如今，网络是同学们获取信息最方便的途径，一方面通
过院学生会网站对活动进行解释及宣传，另一方面，可以同过院学生会新建设的人人宣传，对以方便沟通到学生集体。
2．展板：在中区喷泉处出示展板，展出活动相关内容。
3．走访宿舍：根据以往办活动的经验，走访宿舍是宣传中最有效最直接的方式。
4．“校园之声”广播站宣传：通过校园广播宣传，提高活动知名度。
二．“二十岁乌托邦”介绍
二十岁是一个风华正茂的年纪，二十岁的他们刚踏进了人生另一个起点，二十岁的他们有着无限的希望，他们正在高等学府学习，他们即将步入社会，成为社会上的主力军，但是都会带着或多或少的迷茫和挫折。通过二十岁乌托邦，通过前辈人的指引，让二十岁的学子们寻得属于自己的灯塔，明确自己的目标，在四年大学生活中过得充实，有意义。
以加强学风建设为宗旨，本次活动总结上一届的工作经验，广大学生也希望与能从嘉宾的一些经验得到启示。因此，为体现学校对学生工作的重视，本次活动也将较第一届“二十岁乌托邦”有所创新。
本次活动邀请的访谈嘉宾是安全工程学院团总支 常家宁 老师 和 管理系团总支 李特 老师。
较之上次不同的是，这次请的嘉宾是同学所熟知的老师，这两位老师一方面有着良好的学生基础，深受同学们爱戴，另一方面两位老师年龄与同学较为相近，从经验上更能给予同学比较大的帮助。
访谈的内容主要分为三方面：
1）访问两位老师的成长经历，特别是大学生涯，发掘他们大学生活的趣事，在学习生活上的经验等等，一方面给予同学们经验，另一方面也可以通过本环节让同学们更熟悉地了解老师；
2）通过对老师同事们的采访，访问老师在工作上情况，以及与同事们之间的相处，这对于步入大学生活的同学们，在为人处事上都有着很大的帮助；
3）设置互动环节，由现场观众向老师提问，老师与同学们互动起来，老师在节目的最后也给予同学们一些个人建议和祝福。
三．“二十岁乌托邦”活动流程策划
（一）活动前期准备：
1．场地申请：报告厅，活动开始前三周着手准备。
2．现场设备准备：提前借用音响、话筒等器械。
3．嘉宾邀请：准备请柬。活动开始前一周送出。（嘉宾名单见附表）
4．与校园电视台联系，制作相关视频的录制
5．与有志青年杂志联系，编写相关的专栏
6．审核阶段：1）现场文艺节目审核。
2）主持稿及相关采访问题的审核。
3）活动开始前一天进行彩排。
（二）活动内容：
1．活动开始前：
1）活动当天上午进行会场布置及相关设备的调试。
2）下午人员到位，再次检查现场，进行最后一次简单彩排。
3）活动开始前确认嘉宾到场情况。
2．活动开始：
1）主持人站在舞台中央自我介绍，然后介绍嘉宾。介绍完后，大屏幕开始播放关于嘉宾的`VCR，在VCR结束的同时，请嘉宾入场就坐；
2）节目开场白主持人串词，利用VCR简短的视频回放引出今天的主人公和话题。（话题关于两位老师的大学生涯）主持人可以就VCR进行访谈。通过对他们大学生涯的采访和深入了解，使得访谈嘉宾的形象变得平易近人，同时也能够较好吸引观众的注意；
3）在活动前通过采访学校的领导，或者老师，对访谈嘉宾的印象，着重于对工作的态度，与同事之间的相处等方面。然后做成VCR，在第一轮采访过后播放。随后主持人开始第二轮采访，关于他们工作和平时生活的了解，将访谈嘉宾形象深入人心；
4）访谈节目暂停，嘉宾中场休息，穿插表演节目；
5）开始现场观众第一轮提问，问题主要是关于访谈嘉宾的工作，学习，生活方面的问题，提问的同学现场获得一份奖品；
6）节目的最后一轮，主持人提问的内容着重于，对本校学生期望，也请两位访谈嘉宾做最后总结，为华科学子充实的大学生活祝福，并合影留念。
四．“二十岁乌托邦”后期宣传
（一）后期调查
通过华北科技学院学生会网站以及人人对此次活动进行调查。可以设置相应的留言板，收集同学们的留言和建议，并作为总结的依据。
（二）后期宣传
1．网络宣传：通过在活动中录制的视频片段和拍摄的照片进行相关的上传和展出；
2．板报宣传：通过相片和文字总结的展出，在达到宣传“二十岁乌托邦”宣传效果的同时，更加感染广大同学。
3．杂志宣传：通过与有志青年 杂志社的合作，在此活动编写成一个专栏，用于后期宣传。
五．“二十岁乌托邦”活动要求
（一）需要人力资源：信息部：负责前期VCR的制作，照片采集
宣传部：负责展板的绘制。
安检部：负责安排安保人员（走道一列3人 共3列 门口各2人 共2个门，一共13人），活动开始时只打开一个门，确保会场的秩序。
文艺部：负责礼仪，舞台联络、灯光、音响控制，话筒保管，会场布置，PPT制作和操作，活动后清理会场等事宜。
校园电视台：负责采访及摄像。
校园之声广播站：负责活动的前期宣传，宣传内容包括活动嘉宾，时间，地点。
（二）需要物力资源：多媒体投放，音响和功放，无线话筒4支（3支主持人和嘉宾用，1支现场观众提问用），气球等道具布置会场，礼仪服装。
活动策划 篇6
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
（一）热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的'学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
（二）盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
（三）广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
（四）画图游戏----我们未来的家
材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
（五）尾声
请用一句话说说今天的感受。
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