宣传策划

宣传策划 篇1

　　各位同学老师，在新的义一学期我们祝大家事事顺心、阖家幸福。对于大一的学生来说，在学校已经生活也有一段时间了，应该对学校的环境有一定的了解，大部分同学认为我校的同学环保意识还有待提高，特别是大二的在校时间更久，他们也认为环保行动势在必行。大学是我们各方面得以补充、完善的阶段，是我们步入社会的阶梯，我们要在此学习、生活，舒心的学习与生活是我们目前所向往和追求的，而这能够实现之其中的一大元素就是我们身边的环境。此次的宣传活动将再次改善我们生活的环境，也让更多同学更深刻的认识到环保的重要性。

　　活动主题：美丽校园 从我做起

　　活动目的'：让我们的生活环境和学习环境有所提高，绿化校园，使校园更美 丽，使生活更精彩。 活动意义：每个人都希望自己不管生活或学习环境都是一个整洁、令人舒心 的环境，此次环保知识宣传活动的举行能够深化对环保的认知，从而在从我做起的基础上改进校园以及身边的环境。

　　活动时间：20xx年3月XX日（具体时间等商讨后决定）

　　活动地点：8好楼前

　　活动宣传：由宣传部负责出有关“环保知识宣传”的海报，由劳动部负责去 检查宿舍卫生，提醒卫生状况不好的做好卫生。

　　活动预备案：由我部门准备家庭医药用品（医药酒精、绷带、创可贴、棉签 等）以防在横批签字是拥挤造成摔倒或其他意外事件的紧急应对措施。

　　资金预算：横批每个字20元，8个字，合计160元；签名所用的黑笔每把一 元，需要15把，合计15元；常备用药40；海报用纸两张最多8元；颜料最多30；共计需253元。所需经费较低，因此可实施性较高。

　　主办部门：院卫生部

　　宣传工作：由我部门人员负责通知宣传部出海报和劳动部抽查各个宿舍卫生 情况，并负责在8号楼前举行环保承诺签名。

　　活动总结：要深刻认知美好的环境能够给人以舒适的心情以及温馨的生活环 境，也为我们在放松、娱乐、交流之际等增添不少快乐和清新感。

　　总之，美好的环境会在无形中为我们的精彩生活增色不少。因此我们要从自己做起，只要是力所能及，就应该尽自己的小小的力量为支持创建美好的校园做准备。

宣传策划 篇2

　　【教学目标】

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、掌握火灾中的自救常识。

　　3、加强防火意识，学习必要消防知识。

　　4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

　　【教学重难点】

　　通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

　　【授课方法】

　　讲授分析、讲案例组织学生讨论

　　【授课过程】

　　Ⅰ、我市火灾新闻记实情况导入：

　　20xx年3月5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。事故原因是由于智障残疾儿童睡着后被褥掉在点燃的蚊香上引起阴燃，产生大量浓烟，造成窒息死亡。

　　20xx年1月31日6时左右，惠州市惠城区三栋镇革新路53号一民宅发生火灾，经三栋消防中队和麦地消防中队全力扑救，终于将大火扑灭，烧毁家用电器，烧死妇女一名，女，汉族，77岁，系惠州市三栋镇人，患有严重的痴呆症，生活不能自理），

　　Ⅱ、火灾自救知识

　　遇到火灾时我们怎么办？

　　（一）、灭火

　　灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

　　（二）、报警

　　发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

　　（三）、逃生

　　1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

　　当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象；尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

　　在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

　　3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

　　逃生时经过充满烟雾的.路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。

　　4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

　　如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。

　　5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

　　高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

　　Ⅲ、小结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

宣传策划 篇3

　　一、活动背景

　　自20xx年新的学生资助政策体系实施以来，国家不断加大投入，逐步建立健全了高等学校家庭经济困难学生资助政策，资助人数，资助金额都比以往有大幅度的提高，使家庭经济困难的学生的学习和生活困难问题在很大程度上得到了缓解，进一步优化了教育结构，促进了教育公平，为教育事业的改革和发展提供了强有力的支撑和保障。

　　二、活动目的和意义

　　为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，让学生再了解政策之后，学会感恩他人。

　　三、活动时间：

20xx年3月15号—20xx年4月15号活动参加人员及具体负责组织人员：活动指导老师：陈雪映老师活动具体负责组织人员：职师学院资助助理及各班班干活动参加人员：职师学院全体师生

　　四、活动内容

　　1、通过此次活动让学生掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。

　　2、通过此次活动让同学们掌握助学贷款的申请办理与还款程序3、边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序

　　4、让学生对自己对他人学会感恩、学会诚信。

　　五、具体实施：

　　1、知识背景：各种资助政策的知识国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。高校国家助学贷款的申请办理与还款程序。边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序。

　　2、活动思路：

　　（1）活动内容的设计符合职师学院在校生的知识结构和认知水平，力求让同学们全面掌握。

　　（2）学生资助政策宣传月活动，全员参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性，使学生资助政策宣传效果更加显著。

　　3、活动形式：

　　（1）资助政策海报宣传：首先制作资助政策知识宣传展板，在学院的宣传栏展出；

　　（2）校园网络宣传：把国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序；高校国家助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的.具体申报条件和申报程序制作成电子版的宣传资料，利用学院的网站上传。然后发通告，通知同学们可以通过学院网站做相关的了解。

　　（3）主题班会宣传：各班的班干组织召开以“资助政策宣传”为主题的主题班会，根据班会内容提出相关资助政策的问题，现场答题。

宣传策划 篇4

　　一、主题：推进环保进程，建设两型绿色学校

　　二、活动背景

　　随着工业的不断发展，科技的不断进步，电子产品的更新不断加快，废旧电子产品的产生也越来越多。原本电子产品的不断升级以及更新是件好事，可是它同时产生的废旧电子产品也就越来越多。就像我们大家知道的那样，废旧电子产品会给我们的健康以及我们所生活的环境带来严重的危害。

　　我国大量的废弃电子产品，让我感到忧虑。现今被我国列入危险废物名录的电子产品大概有46类上千个品种，特别是电视、电脑、手机、音响等常用电子产品，含大量有毒有害物质。

　　据了解，电子产品中含有大量镉、铅、铬、水银、溴化阻燃剂等有毒有害物质，并且在回收利用时会产生放射性物质，危害人们的健康。比如说，一台废旧电脑含有的700多种化学原料中，50％以上对人体有害；假如把电脑器件烧化处理，则会放出大量有毒有害气体，对空气造成污染，最终形成酸雨。

　　为了保护我们自身的健康，为了保护我们生存的环境，同时为了建设我们两型绿色湖北，两型绿色经院，我们要行动起来，参与到废旧电子产品回收的行动中来！废旧电子产品的回收，不仅对我们自身的健康和生存环境有利，而且还为我国资源的回收利用做了重要的贡献。

　　三、活动目的

　　1、改善大家的生活环境，创造一个低辐射环境

　　2、节约资源，支持能源回收利用

　　3、提高大家的'节能环保意识

　　4、让大家知道废旧电子产品的危害以及处理不善给环境带来的后果

　　5、建设两型绿色湖北，建设两型绿色校园

　　四、活动内容

　　1、活动时间：10月17日--------10月25日

　　2、主办单位：校团委

　　承办单位;绿光环保协会绿色天使环保协会

　　协办单位;格林美公司

　　五、前期准备

　　1、10月15日，两个协会一起开部长会议讨论最终宣传板、宣传单、宣传横幅以及具体策划实施方案。

　　2、10月16向校团委汇报我们的活动安排，以及策划，请求得到相应的支持。包括经费支持、宣传板支持、废旧电子产品的存放处以及在校园其他宣传媒介的支持等。以及将政府下发的精神文件，分发给各分团委，各分团委在晚点名时间宣传强调。

　　3、10月17日，绿光环保协会宣传部和绿色天使环保协会项目部负责制作宣传单和倡议书。双方宣传部开始准备宣传板以及横幅的宣传策划。

　　4、10月17日，宣传部开始制作宣传板，东区两块由绿色天使环保协会负责，西区两块由绿光环保协会负责。

　　5、10月18日，绿色天使环保协会负责东区倡议书以及宣传海报的张贴，绿光环保协会负责西区的张贴，宣传条贴于学校各主要通道，及各寝室楼下；将宣传横幅挂于学校主要通道。

　　6、10月19日，项目部将各宣传板搬到各食堂门口，并且注意保管好宣传板。绿色天使环保协会联络部联系校记者团以及社联新闻部楚天都市报，通知他们我们要做这项活动，请求他们的支持，帮助宣传。申请广播站宣传，锐捷宣传，并在校园BBS上宣传。联系后勤集团以及已有物业管理公司，在下校内增设废旧电子产品回收箱。

　　7.10月22号在东西区发起用废旧电池换环保袋或其他礼品的活动，绿色天使环保协会负责东区，绿光环保协会负责西区。各位宣传人员将身着“电池服装”。绿色天使环保协会联络部负责邀请校领导参观我们的宣传活动并给与指导意见。22号下午一点四十，邀请格林美公司在报告厅为我校学生介绍废旧电池回收的过程科普知识讲座。讲座举办程序另行设计。

　　8、从17号开始，双方外联部将环保信息上传到校园BBS上，供同学们学习。

　　9、10月25号，两个协会一起开部长会议，认真总结这次活动，分析不足之处，努力改进，争取下次做好。

　　10.10月20号至22号在个食堂门口摆点回收其他废旧电子产品。我们将每个月的第三个星期四作为定点回收其他废旧电子产品日。

　　六、注意事项

　　在分工过程中，各部门要努力配合，互相帮助，齐心协力，努力做好这次活动。活动当中注意维护学校的环境，不要破坏学校的环境。活动可能会根据实际情况做出调整。

　　七、经费预算

　　宣传单1000张正反面0.2*1000=200元

　　倡议书50张0.1*50=5元

　　横幅两条5*9*2=90元

　　胶布一卷（大）2元

宣传策划 篇5

　　一、节目基调

　　1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达（写意写情）

　　2、画面叙事+音乐+字幕

　　二、节目定位

　　突出我们学校特点、契合考生（家长）诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。

　　重点体现我们学校特色的文化诉求：

　　1、1902年成立于京师大学堂师范馆

　　2、与北京师范大学同根同源

　　3、省部共建

　　4、师大精神

　　三、节目长度

　　5分钟

　　四、视听手法（元素）

　　1、叙事元素

　　老者、一对青春靓丽的`青年男女

　　2、意象化元素

　　校徽、木铎、蜡烛

　　五、拍摄与制作

　　1、导演拍摄

　　2、真实再现、情景再现

　　3、现场纪录

　　4、画面调色

　　5、特技合成与包装

　　六、叙事结构

　　剧情故事型（体现青春、情感、和谐、人文）+贯穿性象征元素（校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素）

　　七、表现方式（导演构思、导演手法）

　　1、表现式蒙太奇（显性）+叙述式蒙太奇（隐性）+特效+音乐

　　2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇（对比、隐喻、心理）完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

　　3、画面构成

　　（1）地理位置与交通（男青年）：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

　　（2）历史文化（老者）：我们学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。

　　（3）校园风光（女青年）：我们学校具有代表性的建筑、花草树木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校园环境之美。

　　（4）人文风情（一对青春靓丽的青年男女）：具有师大特色的校园文化活动（包括民族生、留学生）、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

　　（5）仪式化镜头：女青年拥抱太阳（特效）

　　叠出字幕：西北师范大学欢迎您！

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