在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的阅读作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读作文 篇1
不瞒您说，我从小就是一个喜欢读书的人。我家里的书都可以塞满三个书柜了！若问我为何喜欢读书，且听我细细道来。
我喜欢读书，因为它不仅增长了我的知识，还开阔了我的眼界。我可以从《游遍世界》中了解到世界各地的风土人情；从《红楼梦》中读到林黛玉和贾宝玉凄美的爱情故事；从《西游记》中读到唐僧师徒四人取经的苦难和艰辛；从《水浒传》中读到乱世男儿的英雄气概，兄弟情深……
阅读，还可以让生活更美好。在我们烦躁、生气的时候，读上一本书，不仅可以平息你的怒火，还可以放松你的身心。而当你伤心难过的时候，读上一本书，就可以破涕为笑，把烦恼都抛到脑后。
当然了，阅读，也不仅仅指的是读书。你可以阅读生活中任意一件事情，一件物品或阅读一个人的眼神。你可以从妈妈给你织的一件毛衣中读出妈妈对你浓浓的'爱意；从你受伤时，朋友送你去医务室的焦急的神情中读出朋友对你深厚的友谊；从考试没考好时，老师和家长望着你的眼神中读出他们对你的期望和鼓励；从《献给爱丽丝》中读出作曲者眼中少女心情的变化，开心与忐忑不安；还可以从《蒙娜丽莎》中读出她恬静的神情和那略有些悲伤的眼神。我们可以从世界万物中读出它们所蕴含的道理，从身边的事情中读出该怎么做，从人们的各种眼神中读出做人的道理，可谓无处不阅读，无不可阅读。
我读书也是有选择性的，大多选择一些对我有益的书，比如《假如给我三天光明》、《笑猫日记》、《小妇人》、《汤姆·索亚历险记》、《小王子》、《骆驼祥子》、《昆虫记》等等。像漫画之类的，我有时候也会读，但我知道，漫画只是让人放松、开心一笑的，千万不可以痴迷。因为看太多漫画以后，我们的语言表达能力会变差，写作水平也会降低。
要看书，有借和买两种途径。借呢，不用花钱，但需要注意不能在书上做标记，不能弄折书角，怎么借回来也要怎么还回去。而买呢，虽然需要花钱，但是可以在书上做批注之类的。我比较偏爱借书，因为不用花钱，还有特别多的书供你挑选，不用担心钱不够之类的。
阅读作文 篇2
说起碎片化生活，我第一个想到的便是生活中的阅读，一种碎片化阅读。
初二的暑假，我一直窝在家里。难得放一次大长假，终于可以放松放松，犒劳犒劳自己了。所以，我准备去图书馆借几本书回家看。可不知怎么地，自从把书借回去后，明明空闲的时间很多，可阅读时间却变得少了。每天的读书时间大约也就是中午与晚上，或者有时突发奇想随手拿起一本就进行阅读。就这样借来的几本书参杂在一起月，中午读这本书，晚上读那本，这本读一点儿，那本都一点儿，最后连我自己都不知道我到底在读什么。
在我看来，现在式的阅读就如我在暑假读书那般，很急躁，不能静下心来好好品读一本书。而现在式的阅读又是又像似一种形式，一种虚荣的形式。兴许很多人认为：哦，我读书了啊！我读了很多书呢！天真，可笑而又可悲！是的，或许你是读了很多书，甚至还包括一些明珠。可是，请你们问问自己，你们都进去了什么？书最后的中心思想是什么？作者想给我们呈现的又是什么？当然，我这也算在反省自己，反省自己以往读书的错误方式。而我在写这些话是，内心更多的是后悔和遗憾。后悔与遗憾自己没有把我曾读过的书读透。
再论阅读吧，现在很多人阅读的已不是看纸质书本，而是电子书，手机等科技设备了。科技发达是好事，可人们在其中看的内容却很很令人失望。看网络小说的越来越多，看微博段子的就更不用说了。经历了唐诗宋词元曲明清小说等文学巅峰后，21世纪最热门的文体莫过于段子了。曾有人调侃：“早上打开微博，有一种君临天下审阅奏折的.感觉。”说实话，这种行为真的没意义。
时代的快节奏让人们几乎没时间安安静静地独身享受阅读了。大家只能抽取零碎的时间来进行阅读，但这读书的意义不也大大下降了？而且，有时候人们并非没时间阅读，而是因为书本中字太多，太深奥，没意思罢了。人们在时代化的巨大书本迷宫中渐渐迷失自我，渐渐丧失了阅读的兴趣。
请，别做一个被碎片化阅读，碎片化生活方式支配的人好么？即使再忙，也请抽些时间留给阅读吧！
阅读作文 篇3
一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量。如豆的灯光下，书香晕染，茶香缭绕，心香氤氲……
生活的节奏快了，我们内心的步伐不应该凌乱，在这个浅阅读流行的时代，我们应该守住内心的深度。
也曾在浅阅读的潮流里随性，当面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松、实用有趣，吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成一次眼睛的?游，再融入快节奏的生活中。而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。
深阅读似香茗，需要细细品尝，常常让我在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情；在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放。深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。手里捧一卷书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，从字里行间聆听那来自远古的清音。一直认为，阅读是与作者内心的交流。不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的`寂寂心柳。喜爱深阅读，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思。浅阅读可能是仅仅与作者有个会面，近未深交，便已走远，未免让人遗憾。深阅读则让我们获得更多，很多人怀念过去在书店读书的日子，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，在小小的书店里，人人都可以有一个大大的内心世界。
喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让?们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
阅读作文 篇4
在爱迪生幼年时期，有一回他看到母鸡孵卵生出小鸡，觉得很奇妙，但并不满足。事后，他也悄悄攒些鸡蛋放在仓库里，自己伏在上面，亲自试一试能否生出小鸡来，弄得全家人好一阵子找不到他。
七岁上学后，他强烈的求知欲和钻研问题的习惯就更加明显了。他对他所接触的`东西，总是无休止地提出这样或那样的问题，并要求老师解答清楚。对此，老师觉得很头痛。
有一回上算术课时，老师教同学们说二加二等于四，爱迪生一定要让老师讲明白，二加二为什么等于四。尽管老师给他作了一般的解释，但并不能满足他的要求。于是，老师就说他“愚笨”。
爱迪生不满足自己已经学到的知识，而是时时刻刻用自己天真幼稚的心灵探索着大自然的秘密。然而，他的老师未能理解他。可是几十年后，爱迪生却成为享有盛名的发明家了。
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