阅读作文600字

时间:2026-07-29 16:00:39 阅读

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的阅读作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

阅读作文600字

阅读作文600字 篇1

  古人云:“读书破万卷;”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书籍,伴随着我们度过一生。

  我们从书籍中获取知识,从书籍中了解了人生。老师和家长在我小的时候就教导我要多读书,好读书,喜读书。不能一目十行,囫囵吞枣一般,只喜欢视觉上的冲击和享受,从而不去深入地发掘书中真正有价值的东西,但现在都市人们快节奏的生活很少会有人静下来深入的读一本书。从而,出现了这个新词语——浅阅读。

  浅阅读是指一种快速的阅读方法,能了解文章的.大意,也是符和现代人的生活节奏,就如同我们身边的快餐一样。可是这种阅读方法的弊端也如同那些洋快餐一样,虽然很是方便,也符和大多数人的口味,可自身从中很难得到丰富的营养。

  我认为,阅读,应该是一种精神上的享受,并且如果把它当做一种任务去完成。这样做就失去了阅读原本的意义。

  在隆冬,寒气逼人。这是,给你一杯香浓的热茶,我想很少会有人一口气喝下去,更多的人应该是回去细细的品味,去感受那香气与温。热一点点的沁透身体。

  在美食面前,有的人会狼吞虎咽,不过,你再去让他用语言表达出这种味道时,相信他会很难清楚的描述出来。再是另外的一群人,他们面对美食,不仅仅是为了填饱肚子,更是为了用自己的味蕾去味尝食物中的酸甜苦辣,去感受藏匿在食物中的喜怒哀乐。

  读书,与品茶,品味美食是一样的。读书,现在不仅仅只是让你感觉视觉上的冲击与享受,不仅仅是像小时候一样的读书识字。如今的我们,要在书中找到属于自己的黄金屋,属于自己的颜如玉。不再把读书看做是一种过程,一种任务。我们要去享受阅读,感受的给我们带来的情感,给我们带来的见识。

  阅读,是“浅”是“深”,还是。还是因人而异。能不能发现书中的宝物,还是要看我们自己。

阅读作文600字 篇2

  第一章龙门传说

  有一天我偶然听到了一个传说:在小溪的源头有一个很高很高的瀑布,跃过去的鲤鱼都能变成龙。哇!这是我一直期盼已久的机会。清晨,阳光照到了水底,打到了窗户,进入了我的心里。我鼓足勇气告别父母踏上历险之旅。

  第二章龙门初现

  我奋力地向前游着,游着。大树爷爷问我“孩子,你干嘛去?”“我到小溪的源头”我欢快地回答。我奋力地向前游着,游着。石头哥哥问我“你要游向哪里?”“我要游向小溪的源头”我沉着地回答。我向前游着,游着。大雁姐姐问我“你的'目标是哪里?”“我的目标是小溪的源头”我坚定地回答。路途遥远而又艰辛,我必须逆流而上,奋力向前。这是前所未有的挑战,其中我想过放弃,这时我就拿出鼓励我,让我踏上这次旅程的历险书《汤姆·索亚历险记》书中汤姆被困山洞,但不放弃,最终找到出口,与家人团聚。对!我要向汤姆一样坚持下去。就这样,我一天一天在拼搏,在努力。日复一日,随着时间的流逝,我的身体强壮了,鳞片更加饱满光滑。当阳光再一次来到,呈现在我眼前的是一个很高的瀑布,如同传说中的那样,很高很高。水花飞射下来,泗溅入潭底,荡起一圈又一圈的涟漪。

  第三章龙门挑战

  我要跳过去!完成自己的梦想!第一次,我奋力地摆着尾巴,一跃而起,但在半空中就没了力气,我失

  败了。第二次,第三次……我不知自己失败了多少次。我胆怯了,难道我真的无法跃过?回头,看了一眼

  蜿蜒的小溪,我曾经走过的路,难道我无法完成冒险之旅,完成自己的梦想?不,我绝不。我再一次鼓起勇气,逆着水流,奋力摆动尾巴,借助水力,一跃而起,终于我跳了过去。

  第四章龙门启迪

  我为我的历险之旅画上了圆满的句号。我没有变成一条龙,但我又是一条龙。因为我战胜了自己,完成

  了梦想。我为自己的梦想插上绚丽的翅膀,飞翔到了属于我的天空。

阅读作文600字 篇3

  有人说:“书是知识的宝库,是智慧的泉源。”对于阅读,我有非常大的热忱与热情,每当我读着一本书,就会感觉到知识有如一股一股的暖流,缓缓的注入我的脑中,刚好印证朱熹名句:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我藉由阅读,不断吸取新知识,使得头脑清晰,让我增广见闻。

  阅读是一件很棒的事,能学到许多课堂上没学到的'事。阅读就像人类摄取营养一样重要,如果缺少营养,人体就会生病;如果少了阅读,头脑就会浑沌。因为老师常常在班上推广阅读,甚至替我们报名“美力悦读”的活动,用美的力量去愉悦的阅读,下课时教室不如以往的喧闹,大家都沉浸在阅读的世界中,每读一本书,我也跟着书中人物一起遨游于不同世界,甚至跟着故事主角同喜同悲、同怒同伤。

  古人有云:“一日之计在于晨”,每当风和日丽的早晨,我总喜欢拿一本书,静静的读书,想必书中一定藏有丰富的知识,等着我去发掘吸收。学校推动晨读十分钟,让我们全体师生拥有一个宁静的阅读空间,感谢老师为我们在基础知识之外,培养喜爱阅读的兴趣,建立起真善美的文学艺术世界,丰富我的生命内涵,阅读让我像站在巨人的肩膀上,看得更宽广,想得更深远。

  “知识在阅读中,阅读在知识中”,我在阅读过程中产生许多想象,藉由持续的阅读,让我的情绪获得沉淀以及纾解,阅读不只是心灵上的享受,更是知识的归宿。读书的乐趣,在于跟书本交往的美好经验,当我们寂寞时,书可以是我最好的朋友,因为阅读是如此美好,让我彷佛与书本谈了一场恋爱。

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