无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的阅读让我快乐作文8篇，欢迎阅读与收藏。
阅读让我快乐作文 篇1
我从小便喜欢阅读，喜欢在书海的世界里畅快地游玩，阅读让我快乐。
在阅读的世界里，在那如梦如幻的水晶球般的梦里，我知道了小兔子睡觉时总把耳朵垂在额前；蝴蝶晚上枕着香喷喷的花蜜睡在花瓣里；还有那凶猛而又乖巧的小老虎，它们陪伴着我成长，把幼小的我带进阅读的世界。
不必说豪壮的唐诗，婉转的宋词，清丽的元曲；也不必说引起我无限遐想的科普小说，伴我悄然入梦的童话，单是身边一篇简短的散文就有无限韵味。
在阅读中，我从《花是种给别人看的》中明白了我为人人，人人为我的真谛；感受到了《背影》里父亲坚实的臂膀和对儿子浓浓的关爱；感受到了《唯一的听众》里作者的执着和老人的鼓励给予我们的温暖；体会到了《朝花夕拾》中鲁迅小时候的生活乐趣。
阅读是一位心理医生，为我们洗清心灵的污垢，使我们看清自己需要前进的方向，让我们不再迷惑。阅读是一把钥匙，为我们开启智慧的'通道，使我们走向知识的海洋，为我们打开智慧的大门。在书中，我们不必为鸡毛蒜皮的小事而吵的面红耳赤，也不必为生活中的琐事而烦恼。在阅读中，我们可以静心的感受大自然，感受生活。
如果阅读是一簇丁香，那我便是飞在花丛中的一只蝴蝶；如果阅读是一缕阳光，那我便是阳光下的一株小草；如果阅读是一条小河，那我便是河里的一条小鱼。我爱阅读，阅读让我快乐！
阅读让我快乐作文 篇2
金秋十月，在我们刚刚成为一名小学生的时候，学校组织了读书节的一系列活动。无论是每天的晨读、静心大阅读，还是制作亲子阅读小报都很有意义，尤其是还给家长介绍阅读的`重要性、并教给他们亲子阅读的方法。
每天利用早到时间进行的晨读，因为时间太短，我都有种意犹未尽的感觉。另外，我也好想全班每位同学都能共享一本书放在教室角落里，这样我们就可以互相交换，看更多种类的书了。
在暖暖的阳光下，坐在操场上进行静心大阅读，如饥似渴地去寻找自己最最喜欢看的书，看到那么多书，好想都看一遍，真希望以后还有机会哦！其实，从小爸爸妈妈就常常和我共同阅读，我喜欢爸爸阅读时模仿各种人物的声调和表情，我也喜欢妈妈阅读时给我提出的各种问题。在这些阅读中，我不仅学到了知识，而且还感受到了快乐。
短短的读书节活动虽然结束了，可是这次活动带给我的快乐却留在心里。在这些活动中，我更加体会到了读书的乐趣，对读书更感兴趣了。我想成为一只快乐的 “小书虫”，钻进书里去“啃书”。
阅读让我快乐作文 篇3
阅读是一艘大船，带领我们驶向知识的彼岸；阅读是一束月光，洒下一抹淡淡的哀愁；阅读是一把钥匙，打开心灵最深处的门户。
我爱阅读，阅读让我快乐。从小时候拿着书牙牙学语，到神奇的童话书，再到现在的文学名著，书是一直陪伴着我成长的，它一直给予我知识和做人的道理。每当读书时，我就像到了另一个世界，有大闹天宫的孙悟空，可爱善良的白雪公主，还有各种爱国志士等等。我常常也因他们而悲伤、难过，每当学习紧张、疲劳的时候，拿一本书，静静地品味，会放松许多。啊！读书是多么快乐呀！
我爱阅读，阅读让我快乐。记得在小时候，每当我读到自己爱看的故事情节，我就会百看不厌，甚至喜欢到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，带着朋友飞到那一个世界里。因此，我就会把这个故事分享给别人，我总是先准备好，然后绘声绘色地讲给妈妈和同学。如果有一些动作，我还会扮演起来，总惹得大家哈哈大笑。当别人夸赞我时，我的心里美滋滋的，比吃了许多蜂蜜还要甜！啊！读书真的好快乐！
我爱阅读，阅读让我快乐。高尔基曾经说“书籍是人类进步的阶梯”。没错，在你灰心丧气时，看看书，它会让你重振精神；在你做错事时，看看书，它会让你知错就改；在你骄傲自满时，看看书，它会让你知道谦虚使人进步，骄傲使人落后。古往今来，多少的名人志士都在赞美书，它是多么的珍贵！每当自己遇到困难时，就会想起书中的话。书的.用处非常多，它真的会让你登上成功的山峰。啊，阅读，你让我快乐。
阅读，你是一位女神，你将一切传于人间，教给人们做事的道理……啊！你的身上永远都会散发灿烂的光芒！
让我们一起热爱阅读吧！它是大自然馈赠给我们的礼物，让我们好好珍惜它吧！
我爱阅读，阅读让我快乐！
阅读让我快乐作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。书是海洋，我像一条小鱼，在书海中找到知识，享受快乐。
还记得《窗边小豆豆》里她去新的学校，教室是一些稀奇古怪的大巴车，并且她们的学习生活很快乐。看着看着仿佛我也变成了豆豆，去参与她们有趣的活动与快乐的'学习生活。
《窗边小豆豆》里有一集是“试胆量”，在比较恐怖的段落时我的身体微微颤动一下，就好像身临其境了一样，虽然有些恐怖，但这样又非常有趣，这些画面在我脑海中拍成了电影，不断的播放着。使我享受着这天堂般的快乐。
书籍让我乐在其中。杨红樱的《非常老师》中有就有许多老师：偶像老师、漂亮老师、神笔老师、新潮老师......在其中漂亮老师就特别符合我的数学老师。这其中让我感到老师的许多性格特点，与同学相处的快乐。
《昆虫记》这本书让我接近自然。这里面所讲的是世界上的各种昆虫。在讲昆虫的一些安家或生活习惯时，这些画面总是浮现在我的脑海中。并且在他们爬行时我感到我好像在林中，在绿荫下，每一棵树上都有昆虫！
阅读让我尽情地享受快乐，带我遨游世界，让我身临其境享受快乐！阅读中的快乐我感受到了！你呢？
阅读让我快乐作文 篇5
古人云：“读万卷书，行万里路。”古往今来，阅读确实给人们带来不少好处。
从小时候起，我就沉迷于各种故事，故事中的人物总是那么令人着迷：小兔子睡觉时总把耳朵温顺的垂在额头前，蝴蝶枕着花蕊做起了甜蜜的梦……
书像一滩深水，当你沉入这潭深水中时，你才能深刻领悟这本书。
书像无边黑夜中的一线光明，为你照亮前方的路，使你得路茫，心不茫。
不必说雄壮的唐诗，清丽的宋词，温婉的元曲，阅读让我懂得了《匆匆》里父亲背影里那面叹息。《许愿地球仪》里蓝色的'彼岸，还有《哑舍》中一段秦朝往事……
书像一位导师，带你醒悟人生的道理，书像一位医生，让你内心明亮起来……
如果阅读是一条清澈的小溪，那么我就是游戈在溪中的一尾鱼，如果阅读是一株芬芳的丁香，那么我就是穿梭其间的一只蝶。
阅读使我快乐！
阅读让我快乐作文 篇6
我将要上小学六年级啦！五年来的学习让我非常快乐，因为我在阅读中看到了一个“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。
每当我拿起课本，课文中那带有墨香的鲜活形象、优美画面、动人场景、有趣数字就清晰地出现在我眼前。读着《桂花雨》，我尝到了摇桂花的快乐；读着《祖父的园子》，我也想在园子呼吸一下那自由的空气，让自己的身心放松起来，无拘无束地在园子里放肆着；读着《自己的花是让别人看的》，我领略到了德国风情：家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，让看的人如入山阴道上应接不暇；我幼小的心灵里也开始懂得了“人人为我，我为人人”的真谛；读着《白杨》，爸爸那扎根边疆，默默地为边疆奉献的精神就像白杨一样令我感动，在我的脑海里根深蒂固；读着《窃读记》，我也和小作者一样担心店员的驱赶，有点收获时分明又有“饭后饱足”的'快乐。
我越来越喜欢阅读了，从课内阅读到课外阅读，从现代作文到古典名著，从社会生活到历史科学、、、、、、我的阅读面越来越广了，知识越来越丰富了；我情感的小河水被阅读涌动起来了，智慧的门扉被阅读推开了；我的人生因为阅读充实起来了，我变得豁然开朗了。
阅读，让我真快乐！
阅读让我快乐作文 篇7
记得有一次，一个朋友问我，“你的爱好是什么?”我立刻骄傲地说：“我热爱读书!并品味其意。”
品味阅读，使我学会了坚强。还记得小马次的姐姐吗?自从失去父母后，她就带着弟弟四海为家，四处寻父。弟弟死后，她独自一人……她是多么的坚强啊!我不禁感叹，一个弱小的生命竟爆发出如此顽强的意志，我是男子汉，有什么理由不能坚强?有什么困难不能克服的呢!
体会阅读，使我学会了诚信。曾经一篇高考满分作文《赤兔之死》中，赤兔马为诚信而殉身的`故事深深感动了我。我想，一匹马尚能守信，而有些人却弄虚作假，真是可耻之极!在《爱的教育》中，正体现出诚信的重要——诚信是一个人必要的品质!
感悟阅读，使我学会了善良。在广为人知的《西游记》里，不仅要学习孙悟空的勇敢，还要辨别和学习真善美;在《巴黎圣母院》中，卡西莫多和吉卜赛少女的善良感动了多少人啊!还在故事《小战马》里，米克对动物的善待同样是一种善良。啊!在真善美的熏陶下，我们的良知就会苏醒，就不会去做违背法律和道德的事，那样，我们的生活就会幸福美满。
品味阅读，体会阅读，感悟阅读，阅读使我快乐，阅读使我的生活更加丰满。莎士比亚说“智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”培根说：“知识就是力量。”加强阅读，广泛阅读，让知识充实自我，让书香伴我成长。
阅读让我快乐作文 篇8
从儒儒很小的时候，我就有意识的陪伴儒儒亲子阅读，我认为，在孩子阅读时，父母的参与和伴读能带来情感滋润和认知意识，能提高孩子的阅读兴趣和热情。伴读的过程，不但是父母与孩子一起阅读，一起学习的过程，也是父母与孩子一同享受亲情，一道分享快乐的过程。下面，我简单谈一下我在和儒儒亲子阅读中的感受。
培养孩子的'兴趣是良好阅读的基础。有人说过，兴趣形成习惯，习惯决定命运。培养孩子的阅读兴趣，从而使孩子形成良好的阅读习惯，最终使孩子受益一生。小时候儒儒特别喜欢看电视，我们就有意识的减少孩子看电视的时间，并不停向他灌输书本里有趣的故事，把孩子的兴趣从电视引向书籍。
选择适合孩子的书是良好阅读的关键。我们陪同儒儒一起去书店买书，选择的书籍既要是孩子的兴趣所在，又要有一定的阅读价值，如印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，同时我们还会选择一些有图画、有文字拼音版的故事书给儒儒看。比如幼儿园开展的图书节互换图书活动就很有意义和效果。当时我们选择了绘本图书，绘本是绘画和语言相结合的艺术形式。正如新西兰图书馆员多罗西?怀特所说“图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中，最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。幼儿时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。”我们注重给儒儒进行绘本阅读，在绘本亲子阅读过程中我们经常和孩子进行很多的对话和交流。问问儒儒自己对书本的理解，往往会发现孩子的独到眼光和无穷的想象力。
通过亲子阅读，我感到儒儒不仅提高了语言表达和阅读理解能力，还开拓了他的视野，丰富了知识面，最重要的是让孩子养成良好的阅读习惯，这样会使孩子一生受用。我想我们会将亲子阅读坚持下去，让孩子在阅读中获得知识和快乐，在快乐中健康茁壮成长！
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