在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的阅读节作文6篇，欢迎阅读与收藏。
阅读节作文 篇1
上周四下午，在我们学校发生了一件很有趣的事，你们来猜一猜吧！答对了，就是阅读活动！
当天下午，我来到班级里正想抄作业，可发现同学们已经戴上了面具，我问了问一个同学，她说马上要下楼了。到了楼下，哇！下面人山人海，非常热闹！同学们个个牛头马面，各种各样！我们来到自己的位子，我们的位子是太阳最大的，像火焰一样照在了我的身上，热的我们汗流浃背。轮到我们表演的时候，我激动得好像心都要从嗓子眼蹦出来了，我装扮的是绿野仙踪的胆小狮，我披着披风带着狮头面具，威风的走上了红地毯，过了一会，我回到了自己的位子上。由于太热了，所以我用披风盖着自己，我还躲在里面看书呢！
活动结束了，可我还念念不忘，校长让我们参加这个活动的目的`是想让我们大家知道，读书是一件快乐的事，它能让人学到知识，能让人变得聪明，还能让我们知道读书的乐趣！让我们去阅读，去知道更多的好书！
感谢学校为我们举办的这么有趣的阅读活动！
阅读节作文 篇2
在这次阅读节，我的阅读小故事可真是不少呢！
这次阅读节刚刚开幕的时候，我就开始做读书笔记了，把阅读节里面读的所有书里的好词好句都记录下来，有空时，把它背一背，这样，在下次写作文的时候，我就能把这些知识变成我自己的.了！在记录好词好句的同时，我也不忘摘录一些名人名言或是歇后语、谚语等，在平时说话、写作时，就能用得恰到好处，把文章写得更生动，更有趣味！
除了写读书笔记，我还会上网查阅一些好书的推荐，或读一些寓言小说。这一举动，使我从此爱上了小说，也会根据写作提纲，自己也来试着写点小说。我发现，小说真的和迷人！能开阔视野、提高写作水平还能培养个人素质呢！我也很喜欢读一些像《水浒传》啊，《三国演义》呀，我很想读一读司马写的《史记》，可惜我现在还小，读不懂。可是，看一看总没有坏处吧？到了初中、高中，写作就有比别人更优美的文笔了！
其实，这次阅读节，最令我印象深刻的还是我的那次“窃读记”！《红楼梦》可谓是一部历史著作了！作者曹雪芹用尽毕生精力，呕心沥血才完成的。有些网友说《红楼梦》中有些煽情的部分，不适合我这个年龄读。可我就是个犟脾气，你不让我读，我就要读！于是，我借洗头这个机会，把书藏在衣服里，奔进浴室。匆匆洗完后，我坐在一把小凳子上，开始读。当然，为了不被老妈发现，我特意乘了一些水，放在面前，时不时地拨弄一下。老妈有些不耐烦了：“洗个头也这么慢！磨磨蹭蹭地在干什么呢！快点出来！”“哎！马上来！”我嘴上是这么说，可没这么做。过了一会儿，我意识到时间过得太长了，再不出去，老妈该“火山爆发”了！我连忙藏好书，冲出浴室。西西！老妈连一点蛛丝马迹也没发现！我真是做得天衣无缝！哈哈！
阅读节快结束了。不过我会每天看书，背好词好句的！我会把每一天都当阅读节来过！加油！
阅读节作文 篇3
在这一周里，老师每天带领我们在舞蹈室排练，一遍又一遍地指导我们的舞蹈动作。终于等到了阅读节的这一天，教室里的同学们个个满脸笑容，早已按捺不住内心的激动。当熟悉的广播声响起时，全校师生以班级为单位，列好队伍，依次进入操场。校长走上台，宣布20xx年阅读节开始时，台下爆发了雷鸣般的掌声。
我参加的`节目是压轴出场的。我们的队员站在等待区互相加油打气，舞蹈老师也站在一旁为我们加油。终于轮到我们上场了，放眼望去，舞台下人头攒动，座无虚席。加油声，欢呼声此起彼伏。表演时，我看到台下舞蹈老师那欣慰的笑容，更加有自信了。下场后，同学兴奋地对我说：“尹采恩，你好棒！这是我看过最好的压轴戏了。”听了同学的夸奖，我心里喜滋滋的。
表演完后，就到了紧张的颁奖时刻了。同学们都屏住呼吸，静静地等待着老师公布排名。有的同学为自己的排名在内心默默祈祷：“天灵灵，地灵灵，各路神仙，帮帮我！”有的同学却不紧不慢，一脸轻松。还有的同学和另一个同学对题目，预计自己的排名。
五十强，二十强，十强的排名逐渐公布出来了，获得排名的同学依次发言，分享阅读中的快乐，谈谈自己在阅读的收获。最后当主持人激动地宣布：“今年阅读节的冠军是——尹子文”，话音未落，台下一片沸腾。同学纷纷鼓起掌来，有的同学激动地蹦了起来。老师们一脸自豪，也为尹子文取得优异成绩站起来鼓掌。而我们的冠军此时已激动地说不出话来。校长按照惯例，要背着冠军围着操场跑了一圈。此时观众们欢呼雀跃着，迎接着属于冠军的荣耀时刻。校长一边跑，黄豆般大的汗珠一边从额头上流了下来，但他脸上始终洋溢着幸福的笑容。
时间过得真快，阅读节在同学们的欢声笑语中结束了。虽然有的同学没有获得好的排名，但是也丝毫不影响对阅读的热情。毕竟我们的阅读主题就是“让读书走进人生，让人生飘逸书香”！
阅读节作文 篇4
我热爱阅读，只要手上拿着一本书，无论在哪里，我都能静下心来打开书阅读。虽然我热爱阅读，很想找个朋友一起分享，但现在越来越少人喜欢看书了，都迷上了手机、电脑游戏。为了让更多人爱上看书，我想制定一个“阅读节”。
“阅读节”定在9月10日，因为那时大家刚放完暑假。既可以让大家静下心来，调整心态，更好地适应新的一学期，又不会让大家一放完假，旅游回来就要马上看书，觉得不适应。
在“阅读节”，人们可以到各大书店、图书馆去看书、借书、买书。没有对借阅书本数量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫画、历史、童话或者是其它种类的书，你都可以借阅。你可以找个安静的角落坐下来，手捧着书本，想看多久看多久，不限时间(当然不能影响人家打烊哟)。在你看书看得津津有味的时候，不会有人打扰你，不会有人阻止你看书，也不会有工作人员或书店老板朝你瞪眼。阅读节时，你会发现到处都非常安静，没有大声喧哗，大家都轻声细语。每位工作人员都面带微笑，使用文明用语，针对顾客的要求和年龄来推荐好书。在阅读节期间，看书是免费的，买书也一律打四折。
有条件的.书店、图书馆还会安排一些著名的作家和他们的粉丝见面。阅读爱好者们可以跟作家一起交流自己写作的心得体会，也可以把自己的手稿寄给作家评阅，说不定哪篇好文好诗还能登上电视、报纸呢!那“小作家”一定会乐坏的。
好了，讲了这么多关于阅读节的事儿，你应该也心动了吧，大家请支持我，投我一票，让“阅读节”成立起来吧!
阅读节作文 篇5
4月23日是阅读节，早晨，维扬实验小学的师生忙得热火朝天。瞧，连舞台都搭起来了。走，我们一起去看看阅读节——阅读老扬州的活动现场。
“有请学生家长入场！”嗬，这阵势，连家长都来了。在短暂的入场仪式后，精彩的节目就要开始了，大家都伸长着脖子，目不转睛地盯着舞台。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”范老师一马当先，吟诵起了大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，紧接着许多学生也不由自主地跟着吟诵起来。很快，六名老师与六个年级的吟诵互动就结束了。
你瞧，主持人这才“姗姗来迟”，他们抑扬顿挫地致起了开场词。随后，我们见到了一群可爱的低年级小朋友。她们有板有眼地念起了扬州“三句半”，押韵有趣，介绍出了扬州美食与扬州居民的悠闲生活，逗得台下的师生家长们哈哈大笑。
阅读老扬州当然少不了扬州剪纸。这不，就有学生家长来表演剪纸了。那位家长低着头，一脸专注地在剪纸，旁边还有几位同学在仔细观看全过程。不一会儿，一幅活灵活现而寓意深刻的剪纸就展现在我们眼前。
在万物复苏的春天，花朵可不会缺席。你们知道扬州的市花是什么吗？不知道？没关系，阅读节活动会让你知道的。在《天女散花》的优美乐声中上来了几位小美女，她们就是琼花仙子。她们步履轻盈，向前，向后，向左，向右，裙摆随风飘动，举手投足之间还真有点天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌来，为舞蹈表演者，也为扬州的市花鼓掌。
愉快的'阅读节——阅读老扬州活动很快就结束了。在欣赏节目的过程中，我们也了解有关扬州的许多知识，扬州美食、扬州传统文化、扬州市花市树、扬州古街古巷……被扬州悠久历史深深折服的同时，我们真正明白“扬州是我家”这句话的含义，更愿意去了解扬城、爱护扬城、建设扬城了。
阅读节作文 篇6
学校为了让我们更了解书中的人物，也为了给我们一个锻炼自信的机会，举行了“我是书中人cosplay”活动。
活动就要开始了，大家都穿戴整齐，拿好了道具，有的扮演公主的女同学还化了淡妆。许多同学都扮演了《绿野仙踪》里的女巫，她们戴着黑色尖顶帽，披着黑色披风；还有两个同学穿着棕色的衣服，戴着狮子的面具，扮演胆小的狮子。许多妈妈们忙着拍照，给我们留下美好的童年回忆。同学们都很兴奋，因为我们都是扮演的自己喜欢的角色。
活动开始了。首先，全校同学合唱校歌，那悠扬的歌声传遍了整个校园。接下来是校长妈妈致辞，那深情的'演讲在我的脑海里回荡。开始走秀了，我看见两个同学拿着一块《绿野仙踪》的宣传牌，因为我们班的主题就是“绿野仙踪”。我们走秀的顺序是分年级分班走。轮到我们走秀了，我扮演的是《白雪公主》中的王子。我头戴一顶皇冠，腰系一根王子的腰带，身披一件紫色披风，自信地走过了红地毯。
这次活动让我非常开心，因为活动不仅让我更加理解了书中的人物，还锻炼了我的自信。
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