在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的阅读伴我行作文5篇，希望能够帮助到大家。
阅读伴我行作文 篇1
回首看走过得路，有许多多的东西或人伴随我茁壮成长，给我的童年抹上了一道五彩缤纷的彩虹。如果在其中选一个，我一定选阅读。
儿时阅读带给我不仅是文字的快乐，也有偷看得乐趣。
似乎记得那是一个安静的夜晚，只有偶尔几声清脆的昆虫声。我不知为什么，怎么也睡不着，于是决定偷看书。
我爬下了床，轻轻地走到妈妈房间门口，看看妈妈是否睡觉了？确认无误后，又蹑手蹑脚地回到自己的`房间，随手在书架上拿了一本《儿童文学》，把灯的亮度调到最低，慢慢地爬到床上，开始静静地看书。犹如沐浴和煦的春风，阅读可真让我神清气爽。突然一阵轻轻的脚步声从隔壁传来，我吓了一跳，幸好有“顺风耳”，我赶快把灯关了，重新躺下闭上眼睛装睡觉。我还真猜对了，果真是妈妈来检查我是否睡觉了？妈妈检查过后，我又不知到悔改，等妈妈躺上床，重新打开灯，又津津有味得看起书来。可没过一会儿，我的“顺风耳”失灵了，没有听到妈妈那轻的不能再轻的脚步声，只听见她开门的“吱呀”声，我吓了一跳，三十六计，该用什么计呢？我突然想到，要不就装睡。如果拿着书睡，妈妈也拿我没有办法，于是我立刻装睡。妈妈轻手轻脚地走进我房间，没有说话，可是慢慢地把书从我手里移开拿走了，关了灯，在房间站了一会。后来那晚我再没有看书，就怕可怕的悲剧再次重演，后来我就慢慢地睡着了。
又有一次，我想写作业真无趣，可又怕悲剧再一度重演，我拿作业当“羊头”，用“顺风耳”听着妈妈的动静，妈妈只要一靠近我的房间，我就立刻拿起作业，书立马丢一边，速度比光速还要快。妈妈进我房间看我认真写作业时，满意地走了。她一走，我又会拿作业当“羊头”继续看我感情兴趣的书。
阅读书中的文字可以带我知识，带给我很多快乐，但是偷看书的事，带给我更多乐趣，让我的童年抹上了一道五光十色又艳丽的彩虹。
阅读伴我行作文 篇2
“读万卷书，行万里路”。是的，阅读不仅可以带给我们知识，也可以带给我们力量，让我们走得更远！
书是我生活必不可少的一样东西，它如水一样滋润我们的身体。它会让我们看得更远，让我们的精神得到更好的升华！
我一直都很爱读书，抱着一本精彩好看的书是我每天必做的一件事。我读的每一本书我都很喜欢，其中我最喜欢的.一本就是杰克·伦敦的《海狼》讲的是主人公为了探望朋友菲鲁赛斯，乘坐“玛丁尼号”而不幸的是，他所乘坐的船在海上发生海难，他在海上漂浮着，所幸被路过的船只救下，他醒了以后，开始了一次旅行，一路上他经历颇多：与暴风搏斗、登上“求生岛”、捕海豹……
当我慢慢合上书的时候，心里仍想着精彩的故事，美好的结局。在《海狼》这本书里，主人公给我留下了极深的影响。他在种种经历中表现的勇敢让我震撼，毛泽东曾说过：“勇敢和坚决是美德的灵魂”。人生在世，勇敢是非常之有必要的。打个比方说，你被困于一个黑洞，洞口离你仅有50米，可是被困住的你敢于踏出第一步吗？纵使只有50米之遥，这个时候就看你有没有足够的勇气了。所以《海狼》这本书我还感触挺深的，我遇到一些事的时候也会想到主人公对待事情的时候的方法与态度，受益颇多。
阅读是我们不断成长，阅读是我们收获喜悦，它伴随我们一生、影响我们一生。阅读收获知识，知识改变命运。
阅读伴我行作文 篇3
阅读像一股清澈的泉水滋润我枯燥乏味的生活，像一把锋利的好剑斩断我人生旅途中的荆棘，像一幅美丽的画卷展现给我看人间的真善美，像一缕明媚的阳光照亮我的内心世界。阅读伴我行，它已伴我走过了十几个春夏秋冬，然而这一路上处处都有我的脚印。
4、5岁的我很淘气，老是在家里吵吵闹闹。有一次我跑到爸爸的房间里，里面放着一个大柜，上面摆着一本本厚的、薄的东西。我指着它们笑嘻嘻地问爸爸：“那是什么？”“那是书，要不要看一看？”爸爸摸着我圆圆的脑袋说。我点点头。爸爸拿了一本《安徒生童话》给我，里面有很多字我看不懂，反而对那些插图感兴趣，从插图里我看到丑小鸭最终变成美丽的白天鹅；愚蠢的皇帝披着“新装”游行；卖火柴的小女孩的悲惨遭遇……或许那时我只把阅读当作一种乐趣，因为书里有我喜欢的插图，虽然那时我并不明白阅读的真正意义，但我确实在阅读中学到了不少东西。
小学三年级的时候开始学写作文了，因为之前阅读过不少文章，所以我第一次写作文，老师给了个“优”，我还记得他的评语是“文章富有想象力，语句比较通顺”，这都多亏了阅读，如果没有阅读的帮忙，我不可能写出好文章。之后，我更是爱上了阅读，《海伦海勒传》、《一千零一夜》等书我都看过。在阅读时遇到精彩的句子我会多看几遍甚至背下来，我还会把优美抒情的句子摘抄在一个本子上，并说明这句话好在哪里。这样我在脑海里就形成一个词库、句库了，这样写作文就不怕写不出来了。对于那时的我来说，阅读是一个学习的过程，是学习别人如何写作的过程，取长补短，那我的作文才能更完美。 到了初中，我对阅读的意义的认识有所不同了。初中的`语文考试加多了一类试题是“名著阅读”的考查。这正和我心意，因为我一向喜欢阅读，不过现在学习紧张，我只好忙里偷闲地看书。书中的情节惊险，让我有身临其境的感觉。
在《海底两万里》中，我仿佛跟随尼摩船长一起游览五彩斑斓的海底世界，令我心驰神往；在《鲁滨逊漂流记》里，我好像与鲁滨逊一起在荒岛上生活，开拓出自己一片天地；在《西游记》中，我仿佛帮孙悟空降妖除魔，同唐僧一起到西天取真经。我多么想化为书中的其中一角，与书中的人物一起并肩作战，一起共度难关。自然而然，我把阅读当做一种享受，在阅读的过程中享受人生。
阅读不仅仅是一个享受的过程，也是一个感悟的过程。我认为能从阅读感悟到做人的道理或人生的真谛，那才算是阅读。从阅读《名人传》我领悟到了不少人生道理。《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，告诉我们唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有与苦难搏斗，才能使人经受残酷的命运。所以我们在面对困难时，也要像伟人们那样积极乐观，顽强奋斗，不屈不挠。阅读让我时刻牢记英雄人物的宝贵精神，不断激励我向前。 阅读给我层出不穷的乐趣，给我良师益友的帮助，诗情画意的享受，发人深思的感悟。
阅读伴我行，不仅是现在，还有未来，在未来的生活、工作、学习等方面，阅读依然伴着我一路走来……
阅读伴我行作文 篇4
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。
在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍，每一次我都听得津津有味，我总能发现新的、不一样的东西，它让我知道了人世间的真善美和假丑恶。
随着识字量的增多，我和书的感情越来越深了，几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候，每逢周末，妈妈要去办事时，常常把我留在家里，让我自己在家，那我就会很高兴地拿出《阅读》这本书出来看。每次我总是急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全沉浸在课外知识的海洋里，我感到非常的快乐！
不知从什么时候开始，我喜欢上了《阅读》这本书，因为它紧贴课标打造，引领我们快乐写作，能提高我们的读写能力。杂志共有两个版本：高年级版和注音版，里面有许许多多的'故事，让我如醉如痴，仿佛就像是自己走进了书中的故事里似的。故事里的情节非常的生动，常常使我有悲欢离合之感。遇到一些幽默的情节我会开怀大笑；遇到一些感动的情节我就会黯然神伤。我很想自己也拥有这本书，于是，我向妈妈提出了要求，开始，妈妈不了解，说：“不要看这些影响学习的书。”后来，我跟妈妈说明了这是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小视角大意境”的励志健康杂志。如今，我每学年都征订《阅读》，然后和同学一起分享书中的内容，交流心得。
书，就像我的照明灯，指引我前进的方向，它使我明白了许许多多的道理。我读书，我快乐！
阅读伴我行作文 篇5
毛泽东曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。说到读书，那可是我的最大爱好，我是一位名副其实的“小书迷”。
读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。别看我人不大，可我的阅读时间已经达到五年之久。如果小朋友们去我家，你就会发现我家的书特别多，简直就是一座“小型图书馆”。我只要有时间，我都会沉浸在里面，它能让我从中得到无尽的知识和欢笑。
我阅读的书籍比较广泛，包括文学、地理、历史、科学、人物传记等，其中，我最喜欢历史方面的书籍了，我都快成了“小历史专家“啦。我的小伙伴们都很乐意去我家一起“探讨”历史。记得小时候童话故事经常伴我入睡，那时候我知道了卖火柴的.小女孩、丑小鸭、海的女儿等；《十万个为什么》给我解答了很多疑惑；《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔坚强不息的精神让我感动；《人物传记》让我知道了抗金英雄岳飞、“军事巨人”拿破伦等；《中华上下五千年》让我打开了远古的历史，五千年的历史尽收眼底……
高尔基说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这么多年来给我印象最深刻的是，我利用一晚上时间将青少版《三国演义》全部读完，最后合衣而眠。直到现在，只要提起这事，妈妈都还是特别心疼我。我还经常因为读书的事“挨批”，比如：我读起书来就忘了吃饭、忘了做作业，这简直就是家常便饭。
我爱阅读，我愿意与书为伴，做一个知识渊博的人。如果你也喜欢读书，就和我交个朋友吧，相信我们都能够收获到快乐！
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