我喜欢阅读作文

时间:2026-09-03 17:03:21 阅读

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我喜欢阅读作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我喜欢阅读作文[精]

我喜欢阅读作文 篇1

 今天我读了贪吃的小猴。

  故事中小猴特别爱吃水果,每次都吃很多水果,结果消化不良,胃痛的很厉害,住进了医院。山羊医生告诉他生病了不能吃水果,可是小猴不听话老是偷偷的'吃。

  这个故事告诉我们水果好吃又有营养,不能吃的太多,但是,我们生病了,就要听从医生的意见,不能像小猴一样这么贪吃。

我喜欢阅读作文 篇2

  我从小就喜欢阅读。每当我过生日,爸爸问:“宝宝,你要什么生日礼物呀?”我总会说给我买一套书吧。每当六一儿童节,妈妈问我:“宝宝,你要什么六一儿童节礼物呀?”我还是说给我买一套书吧。还有舅妈、姥姥等,这时我都会要书作为礼物。

  我是很喜欢看书,记得有一次,我和妈妈去新华书店里买我要用的学习资料,我的内心就一直不停的在高兴,因为可以去新华书店了。在路上我就和妈妈商量:“妈妈,能不能让我在那儿看一会儿书呀?”经过我的`一次又一次的恳求,妈妈答应了。等到了新华书店,我就赶紧拿出了一本《中国历史》开始读,妈妈催了我一次又一次,我都不肯离开。无可奈何地妈妈只好把这本书也买了下来。

  还记得有一次,我去新华书店买了一本《简爱》,回到家里便津津有味的看了起来。正当我看得兴奋的时候,忽然,一声巨响把我惊醒,原来那是一场梦。妈妈早上叫我起床,叫了二十分钟,还没有把我叫醒。才用了这一招——踢门。

  我就是这么的喜欢阅读。

我喜欢阅读作文 篇3

  书,一本薄薄的书,却承载了那麽多伟大的思想和智慧,拿起来就让人舍不得放下。

  我爱读书,一拿起书不看完就放不下,有时该吃饭了,妈妈催了好几遍才拿着书慢吞吞的向餐桌走去,直到坐在椅子上了才恋恋不舍的把书放到一边,边吃边惦记着书中的主人公接下来会怎麽样,然后急急忙忙吃完饭,又拿起书去看了。

  我这麽喜欢看书,因此也看了不少书。书,神奇的书,开阔了我的视野,长了我的见识。书,是位见多识广的旅行家,他不仅带我到了奇妙的海底世界探寻海洋的奥秘,带我到地球之肺亚马逊体会它的`另一个名字“绿色地狱”,还带我到撒哈拉大沙漠学习生存技巧……

  每一本书,都像是一场梦幻般的旅行,把我带到一个又一个神奇的地方……

  《城南旧事》通过英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐,悲欢离合。秀贞,兰姨娘,宋妈随着英子的长大都离开了

  淡淡的忧愁与淡淡的相思,道尽人间复杂的情感。

  《五毛钱的愿望》通过描写波莉,罗威娜,亚当实现的愿望,让我找到了实现愿望的真正途径。

  《女孩盛装舞步》让我尝到了初恋酸酸甜甜的味道,闻到了友情的香气。

  还有《冒险小虎队》一个个惊险的故事,扑朔迷离的案件,我随着小虎队一起搜集证据,侦破案件。

  《我的第一本科学漫画书》在无人岛,亚马逊,撒哈拉沙漠,极地冰河遇险后,列奥一行人用智慧和经验生存下来,教会了我求生的知识。

  还有《绿拇指男孩《苹果树上的外婆》《草房子》《青铜葵花》当然也有《笑猫日记》和《马小跳》,以及辫子姐姐郁雨君,美美姐姐伍美珍的作品,还有……

  阅读会陪伴我终生,也是我永远的优点,我要大声的喊出,我爱阅读!

我喜欢阅读作文 篇4

  我也有一次读书故事。以前,我读一本书都很快,往往都是囫囵吞枣,迷迷糊糊地就看完了,回想起来根本不知道我自已读到了什么,学到了什么,不求甚解,可现在我渐渐明白了,要把书读熟读透,这样才能明白其中的奥秘,而且如果多读课外书,你的'学习,习作水平都会得到提高。

  著名的数学家华罗庚也十分爱读书看书,他的读书方法与众不同,他拿到一本书总是先思考一会,然后想一想,他会猜中书中的内容,斟酌完毕再打开书阅读,如果作者写的与自已猜想的一致,这种读书方法不仅节省了时间,而且还培养了人有想象力,真是“一举两得”啊!

我喜欢阅读作文 篇5

  阅读,能丰富我们的知识,陶冶我们的情操。我喜欢阅读,阅读优美的文章,让我快乐,让我成长,让我感动。

  我曾读过一本感人至深的书,书名取《我和老爸的战争》,以第一人称讲述了赵子牛(主人公)的故事。他的父亲进过监狱,在复习初一时,母亲也因一场车祸去世了。等父亲出院时,他十分鄙视他的父亲,认为一个家庭从幸福变成残缺全是父亲一个人的过错。他的父亲整天早出晚归,他却认为父亲老毛病不改,去打麻将。于是,他开始跟踪他的`父亲。这次的跟踪,才让他知道:他的父亲,晚上原来是在萧瑟的寒风中当歌舞厅的临时保安。他感动了,原谅了父亲,开始努力学习。可父亲却因过度劳累得病,只能坐在轮椅上度过余生。

  这本书让我感动,因为他给了我身临其境的感觉。他不仅感动了我,还让我体会到了自己现在所处之境的幸福,我的爸爸对我的好,让我懂得了珍惜,珍惜现在的美好生活。

  我还看过一篇文章,叫《鹰志》,讲述了鹰的一生。鹰长大是不易的,许多考验,不然就会被淘汰,步入死亡。到鹰五十岁时,鹰还必须把嘴,爪尖与羽毛一一拔掉,让他们再生,然后获得四十年的生命。所以鹰十分珍惜自己的生活。虽然这篇文章,不是讲述的亲情故事,不足以让人潸然泪下,但却让我十分感动。因为这篇文章生动形象地写出了鹰的一生,让我明白了任何事情,任何结果,都与自己的努力是有密切关系的。

  阅读,让我学到了许多知识,也让我学到了更多比知识更重要的东西,更让我感动!

  我要多多阅读,让阅读,带给我感动!

我喜欢阅读作文 篇6

  我喜欢满怀激情地唱歌;我喜欢悠闲自在地作画;我喜欢自由奔放地跑步……但我最喜欢的还是静静地看书。

  从小学一年级到五年级,整整五个年头,书让我枯燥无味的学习生活变成趣味无限。可我一开始并不喜欢课外阅读,这源于一年级时的一份生日礼物。

  那天,妈妈兴冲冲地抱着一个棕色大箱子放到我面前,神秘地说:“里面有你最喜欢的东西哦!”我赶紧打开一看,原来是一套《小豆豆日记》。我撇撇嘴,说道:“我又不喜欢看书,你送我书作甚?”“当然是让你看喽!我敢肯定你一定会沉醉其中的。”“好吧!好吧!但我只看一小会儿。”我十分不情愿地说道,并随手拿起一本《一年级的小豆豆》。我看了一会就深深地迷恋其中了,一会儿捧腹大笑,一会儿怒气冲天,一会儿又泪流满面……从那时起,我便与书结下了不解之缘。

  记得有一次,我正在津津有味地看着一本《女生日记》。已经接近午饭时间了,我还专心致志地看着书。忽然,隐隐地听到妈妈在楼下催我去吃饭,但我依然没有挪动身子。当我看完书,心满意足地跑下楼准备吃饭时,可桌子上什么都没有了——原来已经下午两点多了。

  我的'爱好很多,唯独阅读给了我无穷的快乐,也给了我无穷的知识。

我喜欢阅读作文 篇7

  今天下午第三节课,我们班进行《小猪唏哩呼噜》阅读测试。牟老师发试卷给我们。我看了一下试卷,感觉题目不是很多,左边是填空题,右边是选择题。我心里有些紧张,怕自己会做错了。于是,我就很认真地看每一道题目。我遇到了一道题目不会做,我先跳过去了,等我做完全部题目后,正想交试卷时,突然想起我还有一道题目没做,我就跑回去做了。

  这次阅读测试我得了个优秀,我非常高兴,因为我认真仔细地看了《小猪唏哩呼噜》,我以后要多看书。

我喜欢阅读作文 篇8

  每个人都有优点和缺点,我也不例外。我最大的优点就是爱读课外读物了,同学们都叫我小书虫。

  爱看课外读物这是我最大一个优点,它让我得到很多的快乐。只要有时间,我就抱着本书津津有味的看起来。我爱在家里看书,也爱在书店里看书。 记得有一次,我们准备吃晚餐的时候,我正专心致志地看着《安徒生童话》,忽然听见妈妈喊:该吃饭了!我慢吞吞回答妈妈:我知道了!

  我虽然满口答应,但是我整个人还完全陶醉在童话中,眼睛一刻也没离开,《安徒生童话》,自己好像被仙女施了魔法似的.,成了童话中的一员,和小鹿、小兔、小鸟、小松鼠等动物在茂盛、郁郁葱葱的大树下嬉戏,在清澈、湛蓝的池塘边戏水。吃饭了!孩子!妈妈又叫我了。我这才恋恋不舍地放下手中的书,去吃饭了。

  书是我最好的伙伴,不仅告诉我渊博的知识,还让我懂得更多的道理。这就是我一个爱读书的小男孩。

我喜欢阅读作文 篇9

  有时像个玉盘,有时像个镰刀,有时挂在山腰,有时落在山腰。是什么呢?哈哈,猜对了,没错,就是月亮。今天的阅读课上,谈的话题就是“月亮”。可以谈一谈有关月亮的传说,故事,好文章或资料。

  老师把这个任务在上一个星期就让我们准备了,我在家里把那本“月球问答”这本书拿出来,认真地寻找着,我找到了有关月亮的好多知识。啊,月亮上没有嫦娥和玉兔,但有环形山······好,就这一段话!下面,我便开始练习读一读。到了学校老师让我们把寻找的资料再整理一下。

  我们盼啊盼,终于到了第二节课,有关月亮话题的讨论开始了,第一个上台的是许鑫,许鑫很高兴地走上了讲台,可走到讲台以后,紧张的把脑海中准备告诉大家的知识,像是给忘了,支支吾吾地说不出一个字,同学们在台下静静地等待着,许鑫在台上不知所措,手指还不停地来回捻着,脸都羞红了,眼睛瞪的圆溜溜的,还不停的乱转,好像在寻找答案。时间一分一秒地过去了,老师笑眯眯地说:“没关系,看来许鑫太紧张了,下去再好好准备一下,好吗?”许鑫点点头,便垂头丧气地下了台。

  下一个是武鹏卓,他腼腆地走上了讲台,手背在后面:“同学们,大家好,今天我为大家讲一个月亮的'传说,天帝的女儿看到大地那么黑暗,她把自己的右眼挖出来,抛到了天空变成了太阳,把自己的左眼挖出来,抛到天空,变成了月亮,她又把自己的珍珠项链抛到了天空,变成了星星······”这么长的故事,能熟练地复述下来,一定在家里下了不少功夫,同学们都纷纷举起手来,夸他说:“你的声音很大,而且讲得也很流畅”。

  下一个是贾珂,他娓娓动听地讲了起来······

  贾珂吐字清晰,语句很通顺。

  通过这堂课,我学到了很多知识。

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