阅读的作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的阅读的作文300字7篇，希望对大家有所帮助。

阅读的作文300字 篇1

　　我将要上小学六年级啦！五年来的学习让我非常快乐，因为我在阅读中看到了一个“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。

　　每当我拿起课本，课文中那带有墨香的鲜活形象、优美画面、动人场景、有趣数字就清晰地出现在我眼前。读着《桂花雨》，我尝到了摇桂花的快乐；读着《祖父的园子》，我也想在园子呼吸一下那自由的空气，让自己的身心放松起来，无拘无束地在园子里放肆着；读着《自己的花是让别人看的》，我领略到了德国风情：家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，让看的人如入山阴道上应接不暇；我幼小的心灵里也开始懂得了“人人为我，我为人人”的真谛；读着《白杨》，爸爸那扎根边疆，默默地为边疆奉献的精神就像白杨一样令我感动，在我的`脑海里根深蒂固；读着《窃读记》，我也和小作者一样担心店员的驱赶，有点收获时分明又有“饭后饱足”的快乐。

　　我越来越喜欢阅读了，从课内阅读到课外阅读，从现代作文到古典名著，从社会生活到历史科学、、、、、、我的阅读面越来越广了，知识越来越丰富了；我情感的小河水被阅读涌动起来了，智慧的门扉被阅读推开了；我的人生因为阅读充实起来了，我变得豁然开朗了。

　　阅读，让我真快乐！

阅读的作文300字 篇2

　　“在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。的确，阅读许多有益的书能让我们增加许多知识，但在阅读的过程中，难免有一点阻碍，比如我就有一件事。

　　几年前，我被寄养在外婆家。我那时虽识字不多，但也酷爱阅读书。有一天我听到伙伴们在四里外的小马家有本《水浒传》，他们都看了，而且可好看了。我听了，心里直痒痒，不就是四里路吗，我能行。于是我便起程了。一路上，我一旦走累了，心里便想：很快就阅读那本书了，加油吧！终于，我借到了那本书。在回家的`路上，突然下起倾盆大雨，我用手护住书，跑回家。当天就发烧了，外婆直说我笨，可我还是傻乎乎地笑。

　　虽然有时阅读书一本书也会有一点阻碍，但这并不阻挡我读书的决心。我一定阅读更多书，获取更多知识。

阅读的作文300字 篇3

　　昨晚，下了一夜的雨，今天地上也不免有些积水，这场雨使空气变得十分清新，有种泥土的芬芳。

　　图书馆里有很多好书，这是件很棒的事，一整天我都可以在图书馆，我应该可以看完一本书，我走在藏书架寻找着适合我的书，很快一本书吸引了我的眼球：《阿米星星的.孩子》我急忙抽出来，回到坐位看了起来。“夏夜寂静的海滩，不明飞行物从天而降，一个长相怪异，语言怪异的外星小孩出现在我面前……阿米的故事就这样开始了，不仅有这么多好词好句，而且读起来富有美感，这本书我十分喜欢，就高兴的借它回家看了。

　　回到家我全身心投入到这本书里，开始想象自己与外星人的故事，想象外星人带我去宇宙玩，想象着他请我吃外星食物，还带我去未来世界……。

　　最后，书看完了，我也只好叹了口气，劝自己少在那里做白日梦了，是我太投入了吧。品位书中的道理与趣味，与书中的主人公一起开心难过，想象着主人公和自己的故事，这一切是多么开心而又美好啊！

阅读的作文300字 篇4

　　在漫漫长夜里，书是一盏灯，无怨地陪伴着我。寂寞时，书是一只鸟，欢快的为我歌唱。

　　------题记

　　我相信书中的童话，我就成了书中幽兰的小花，带着阳光、月光、星光集成的队伍，向没有被污染的地方出发。心也许很小很小，书中的世界却很大。

　　无数个被摇撼的记忆，抖落在岁月的尘沙里，我有银铃般的声音和书中的精灵对话。书中的世界也许很小很小，心的领域却很大。

　　书，时刻散发着诱人的香味儿，激起我阅读的渴望。书中的世界的确很大，我一次次的'辨认着方向，却又一次次的迷失在阅读中。

　　掬水月在手

　　回首成长的轨迹，镶满了读书的星星点点。

　　最初读的长篇小说是《简爱》，很难想象我当时是如何面对那么长的小说，面对那么繁杂的文字，只记得我一个人静静的读，细细的读，时间流逝于无形中，读《简爱》，我感受到了简曲折坎坷的成长经历，体会到了一个女孩面对不幸和悲伤的勇气，心中满是感动，满是钦佩。

阅读的作文300字 篇5

　　我的阅读计划其实很简单，每天坚持读书，争取一天读三篇作文。于是，我就制定了这个阅读计划：

　　1、每天早起读半个小时的书。再准备一个笔记本，在读书的途中，把书中的好词好句画下来，之后把画的好词好句摘抄到准备的笔记本上。

　　2、可以带几本书来学校看〔不带漫画书〕，但不可耽误学习。例：看书不能在上课看，不然影响学习。

　　3、课间的时候，也可以看书。如果书中有问题可以找同学、找老师解决。

　　4、有不懂的就问，要学会勤学好问的好习惯。可以读一些名著，在读一些现代作家的作品。

　　5、在读书的同时可以分析比较相同之处和不相同之处，取长补短。

　　以上就是我的阅读计划。每个人只有在学习中成长和进步，才能取得优异的成绩。读书也是，读书不是一味的`去读，而是用心去读用心去体会。读书最重要的是去想、去回味、去理解、去悟出它的道理，这才是真正的读书。

阅读的作文300字 篇6

　　晨间活动时，小朋友到图书区从书橱里拿出了图书来看，他们各自拿了书快乐的翻看着。

　　我在一旁静静的看着这群快乐的孩子，教室里谈话的声音渐渐的响起来。由于孩子们都是刚编班来到我班的，因此你一言我一语的，有的还大叫着，我看见了说：“小朋友，怎么看书也有那么多的'声音呀！轻一点，看谁最棒，最安静的看书。”一句话出去，教室安静下来了。可过没多久声音慢慢又大起来了，我不耐烦的瞪了他们一眼，孩子们赶紧闭上了小嘴，但看得出来，他们的内心是不快了的。这时，我意识到了自己的做法不妥，看那些图文的书籍，孩子们怎能不交流呢？看书时不能讲话。事实上孩子是很难做到的，我们也没有必要如此要求孩子。于是，我马上说：“小朋友，看书的时候，你们可以和旁边的小伙伴一起小声的讨论，尽量不要影响其他人。”看着小朋友又露出笑容与伙伴津津有味的交谈起来，我也欣慰的笑了。

阅读的作文300字 篇7

　　我和《阅读》已经算是老朋友了，它似乎已经是我在成长旅途中的一位“贵人”。

　　是《阅读》让我懂得了大大小小的道理；是《阅读》让我了解了古今中外、人人皆知的伟大人物；更是《阅读》，让我忘却烦恼留住了欢笑……

　　从三年级开始接触《阅读》，读久了，我就萌生了应该把“阅读”换成“悦读”的想法，因为，它使我在这三年里真正地接触了这个美丽的世界！

　　《阅读》使我知道了书本以外的知识，，懂得了许多道理，认识了形形色色的人物。翻开《阅读》，许多内容仿佛是春日里的甘露滋润了我这颗成长中的小树苗。比如：躲在树丛里的孩子——加福利尔 . 加西亚 . 马尔克斯；橄榄核上现神功的惊奇；勇敢就是力量的道理；与“背书恶魔”的搏斗；洗衣的学问；悬崖边的'护梦人；莎士比亚的《李尔王》；时间怎样行走；还有那壮美的黄果树瀑布……

　　《阅读》里的小故事大道理，犹如夜空中闪烁的繁星一一点缀在我幼小的心田里。我爱《阅读》，它给予了很多！

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