在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的阅读课作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读课作文400字 篇1
以往的阅读课，都是由班长主管那“一览众山小”的感觉，令我无比向往。我第一次成为了班长，自然盼望着阅读课的到来，坐于高堂之上，体验那番绝妙的感受。
下午的阅读课很快就到来了，我坐于讲台之上，竟有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的感受。上课了，我腰背挺直，捧起心爱的.书籍，开始从一字一句中融入其中。
刚开始，班里还有些小混乱，但不一会儿便停息下来，班里也变得落针可闻，这就是其真正，不令而行的魅力所在。时间一分一秒的流去，我已经完全沉浸于《钟南山密码》那波跌起伏的内容当中了，手心竟还出了汗。下课铃声响起，我还于我那世界里无法自拔，看来，唯有专心投入，方能有特殊的心灵收获。
课下向远处远眺，有些疲劳的眼睛也得到了很好的缓解，不远处一棵棵挺拔的大树，如同绿色的波浪高低起伏，有一种清新的美的意境。
再次回到教室，又回归到书的氛围当中，我翻过一页页书，心情亦若主人公一般。没过一会儿，又有几个不安分分子在蠢蠢欲动，又渐渐有了说笑声。我投去眼神，可有个别的依旧充眼不渐，班长也并不容易做好啊！
放学了，我回到了座位上，而那俯看众生的情景我仍历历在目。在班内安静中读书，每个人都能将这种氛围相互感染，而效率也有了不可思议的提升。这当班长的感觉，真爽！
其身不正，虽令不从，唯有提高自己在班内的威信和水平，方能治于全班。阅读课，即是做表率的课堂。
阅读课作文400字 篇2
啊，又是一个星期五，这天的两节阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学们，因为我们又能自由地选书读了。
上课铃一响，同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室，每人选一本课外书，拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。
为了得到更多知识，我总是与同学们“合作”。你拿一本作文书，我拿一本科技书，看完一本就交换。记读书笔记的`方法也是多种多样的：提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读，仔细地记。当我遇到佳词妙语或是奇闻笑话，总是把它记到我的读书笔记中，有时还要加上自己独特的评价或来上段心中的感受……
知识越积累越多，生活中可以用到，写作时可以用到。烦恼时读一读，烦恼没了；学习时读一读，问题解决了；作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来，更会解除“万事开头难”的困境，那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端，真是快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时，同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声，立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入，手里捧着书认真阅读，笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟，两节也学得很短，它带给我们的却是知识与欢乐。
每周两节自由阅读课，真是太棒的！
阅读课作文400字 篇3
今天，天气晴朗，阳光照在我们身上感到格外温暖。我们的笑脸也像阳光一样灿烂，因为今天有阅读课。第二节预备铃一响，我们马上在操场上排好队，兴高采烈地去阅览室。
阅览室在科教楼的六楼，里面布置得可漂亮了！地面铺着带红色花纹的瓷砖；顶上吊着五盏日光灯，显得宽敞明亮；教室中间整齐地摆着四行黄色的书桌，桌上摆着各种各样的书；后面黑板上写著名人名言、读书方法和写读书笔记的方法等内容，黑板下边是一叠叠书和报纸；前面黑板上写着几个漂亮的大字：鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书——李苦禅；两边墙上也贴著名人名言的条幅。
我们依次走上座位，开始看书。大家都在桌子上挑选自己喜欢的'书，津津有味地读起来，我选了一本《科学启蒙》，里面的小故事非常精彩，其中的《红眼病》、《嫦娥二号》给我留下了深刻的印象。
阅读课真有意义，不仅丰富了我们的知识，还开阔了我们的视野，正如高尔基所说的：书籍是人类进步的阶梯。我真想天天来这里读书，可惜每周才一节阅读课。我盼望着下节阅读课早点来到。
阅读课作文400字 篇4
今天，宋校长给我们上了2节阅读课，讲的是《我讨厌书》、《田鼠阿佛》和一本不知名的书。《我讨厌书》里面讲的是有一个叫米娜的小女孩，他非常讨厌书，因为他的妈妈爸爸买了太多书，结果总挡住米娜的路。要说世上谁比他更讨厌书的人就是麦克斯——他养的'小猫。有一天早上，他像往常一样拿了一碗麦片粥，拿了一杯牛奶，然后叫“麦克斯，吃早饭了！”。但这回麦克斯没来，后来才发现它在他们家最高的书堆上！米娜就爬上书堆去救麦克斯，结果他脚一滑，书都倒了下来，里面的人物都出来了，最后通过看书把人物们送回去了，但是，米娜竟然喜欢看书了！我觉得书既是知识的海洋，又是快乐的海洋，读书简直就是把你关进快乐监牢，被判永远呆在那，还有没收所有寂寞烦恼。
第二本书是《田鼠阿佛》，里面讲的是田鼠阿佛，和四只小田鼠的故事，就是田鼠们过着很快乐的生活，有一年冬天，田鼠们都在搬粮食，而阿佛只在收集像阳光，词语，颜色之类的东西。冬天只过了一小半，粮食就吃光了，这时，阿佛把阳光献了出来，顿时洞里温暖起来，阿佛又把颜色献了出来，其他小田鼠们仿佛眼前出现了那些颜色，阿佛又把词语现了出来，大家都开心的聊了起来，转眼春天就到了，都是阿佛救了大家。有时候收集东西你跟别人收集的不一样，不一定你的比别人差，也许比别人好。
阅读课作文400字 篇5
哈哈，盼星星，盼月亮总算盼来了我最最最喜欢的阅读课，这是一门新鲜的课程，我们以前都没有这节课，我们怀着惊喜与期待的心情，步入课堂。“今天，老师会带着孩子们进入其妙的书的海洋，大家想不想上啊？”
“想！”我们同学异口同声地回答。“好的，今天我们就开始新的阅读课。”首先，老师打开了课件，我们目不转睛的盯着，一个个神奇的课件带着我们进入了今天的课堂……
“首先，大家先说说自己在假期里看了什么书？”
我们齐刷刷的.举起了手，有的同学昂着头，望着周围，看看有多少人举手，有的把手举得很高，好想要把手伸到天上去，钟老师先点我起来回答，我从容回答：“我在假期看了2本书，分别是《我要做好孩子》和《草房子》。”
“那你来谈谈你的读后感。”“《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”，……小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。”“恩……韩宇轩，你来说说呢……”一节课下了，我们仍然意犹未尽。
啊，阅读课，我爱你啊！
阅读课作文400字 篇6
又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了，老师说：《西游记》这本书已经读完，这节课是读书交流会，把我们读完的这本书做汇报交流，总结我们学到的知识。”
上课前老师在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲，熟悉的歌声总是那么令人难忘，我们不由自主的跟着唱了起来。
播完以后，老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物，99%的.人选择了孙悟空，因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同，一个是我们班的大学霸李傲凯，他喜欢的是沙和尚，因为沙和尚不喜欢战争，并且能忍辱负重，顾全大局。另一个是我们班的“捣蛋鬼”刘宇轩，他喜欢唐僧，因为唐僧是一个目标坚定的人。
同学们陈述完理由后，只剩猪八戒这个人物没有入选，老师把猪八戒的面具拿了出来，说“谁想戴猪八戒的面具？”刘宇轩很快举起了手，当刘宇轩戴上面具的时候，全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了，而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作，逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台，握住“猪八戒”的手说：“我想带上面具，咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。”
这时下课铃响了。老师说：下节阅读课，期待你俩的精彩表演。”
我们都喜欢上阅读课，因为我们在快乐中学习知识。
阅读课作文400字 篇7
今天，上午有三节课很特别，是熊老师带我们去阅读教室上的阅读课。课程分为：读、写。我兴奋极了！
上课了，老师说：小青蛙。大家要说：呱，呱，呱，看谁坐得顶呱呱。然后，同学们立刻坐好，准备上课。
第一节课老师讲绘本给同学们听，绘本的名字叫《蚯蚓的`日记》。我们用眼睛仔细地看图，用耳朵认真地听老师讲。
老师提了一个问题，说：绘本有个地方文图不符，谁能找到？顿时，教室里鸦雀无声。大家都在仔细地找呀找，我在书上东看看西瞧瞧，没有啊！突然有个同学举起手，说：有页图中画出了蚯蚓有牙，但是文中写了蚯蚓没牙。老师说：恭喜你答对了！
第二节阅读课，老师带我们又做了本小书。我绞尽脑汁想到了一个，名叫《蚂蚁小丘的日记》，是一本有趣、好看的图文并茂的小小书，画自己喜欢的，写自己所想的，我很喜欢这本袖珍小书。（注：小书交给老师了，所以没有拍照。）
叮铃铃下课铃响了，我恋恋不舍地走出教室，好期待下次的阅读课。
阅读课作文400字 篇8
从去年开始，爷爷就给我订了《东方少年》这本书。这本书内容很丰富，而且很好看，让我学到了很多知识。所以，我很喜欢。
有一次中午，我正在看《东方少年》，我看到了《女巫的魔法帽》，觉得很好看，爷爷叫我吃饭，我都没有听见。过了一会儿，爷爷来房间里催我，我才依依不舍地把书放下， 去吃饭了。到了餐桌上，我用筷子把菜夹到碗里，然后端到房间里去。一边吃，一边看书 。
还有一次，是一个暑假的晚上，我起来上厕所时，发现才12点钟，上完厕所我就上到床上想继续做美梦。可我躺在床上，一点睡意也没有。我就偷偷的跑进了爸爸妈妈的房间，爸爸妈妈正在睡觉。我想：反正现在也不想睡觉，不如看一下书吧！我就从书架上抽出一本书，可是一下碰到了床头柜，发出了响声。我赶紧把书放到床头柜上，准备往外跑。过了一会儿，爸爸妈妈好像没醒。我就从床头柜上把书拿下来，回到我的`房间，一页一页地看。我看完了这本书，看了一下手表，都3点钟啦！于是，我就接着睡觉了。
我就是这么爱看书，以后，我还要坚持看更多的书。书就是我的良师益友！
阅读课作文400字 篇9
学校为了拓宽我们的知识面，培养我们读书的好习惯，把下午第四节课后到晚饭前的时间定为阅读课。我很喜欢上阅读课，因为上阅读课能让我学到很多知识。
星期一下午第四节课刚上完，学校广播里传来了好消息：“同学们，阅读的时间到了……”我欣喜若狂，立马拿出书开始阅读。我凝视着书本，书中的故事情节像放电影一样，在我脑海里一幕幕浮现。
第二天早上一起来，我就开始担心今天下午有没有阅读课。午休时，我来到我的`小床上睡觉，竟做了一个梦，梦见今天下午有阅读课。终于，我盼到了那令人期待的时间。第四节下课了，也不知道是我太急了，还是时间本来就过得慢，过了好一会儿，那好消息才在我耳边响起。我赶紧跑回教室拿出书开始阅读。
就这样，每天下午20分钟的阅读课成了我的最爱。阅读课上，我遇见了卖火柴的小女孩，看到了善良的白雪公主；我知道了鱼儿睡觉时眼睛是睁开的，还知道了成语“叶公好龙”的由来。有时候我还会掏出笔，把书上有用的知识一字不漏地标注出来。我好喜欢阅读课，因为它能让我在知识的海洋里遨游，因为它让我结识了许多生活中不能相识的朋友，让我有了意外的收获。
阅读课作文400字 篇10
今天是开学后的第四天，同时这一天也是我开学后第一次上阅读课的日子，从字意上只不过是让我们上读书本的这一课，却带给了我一个更好的技巧。
阳光明媚，小鸟鸣叫，夏的气息充满了整个学校，但倒数第二节的上课铃声打破了这份安宁，这次伴随着上课铃声的不是我们同学哄闹的挤入教室的声音，而是早已等候多时的同学们唰唰的抽书声。
原本就是一节普普通通的阅读课，讲题型、看书、记东西一切都很正常，但不知怎么的，这节课上得正带劲呢，谢老师却走了出去，令人出乎意料的是，过了一段时间后，再次进入班级的经不是谢老师，而是一张陌生的面孔。
但这份疑惑很快便被谢老师给解除了，原来那是一位来自北京的老师，是来教我们读书技巧的.。这位老师与其他外地老师不同，这位老师讲课挺风趣，第一句话不是什么古人云，而是他的生活经历。这位老师教导了我们很多有关坐姿的知识，还教了我们如何快速阅读的能力，说实话，当他说要教我们一分钟快速阅读时，起初我还不信，但当我亲身体验时，我才发现那眼珠飞翔在字里行间的感觉，确实比平时快了许多。
这节看似平常的阅读课，却教给了我一个不平凡的技能。
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