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三年级阅读作文

时间：2026-09-14 05:00:37 阅读

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的三年级阅读作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[热门]三年级阅读作文

三年级阅读作文篇1

　　我很喜欢看书，我特别钟爱的书是《马小跳全集》。如果你不喜欢看书，希望你能从“马小足”看起。《马小跳》不但故事情节生动，而且很搞笑。《马小跳》书后就这样一句话——跟着马小跳，不跳也会笑。下面聊一聊我的读书故事吧。

　　那是我八岁的时候，那会我最最喜欢看《马小跳》了。一个周末，爸妈没在家，我就走进书房，欣喜若狂地抱起《淘气包马小跳》，一下子我就走进了“他”的世界里，进入忘我的境界。下午两点了，惨了，我的作业还一字没写！老妈回来了，问我作业写了没，我不敢看妈妈，低着头小声地说：“还……没有……”我被狠狠地骂了一顿，心里想：还是乖乖写作业吧。

　　作业写完了，手酸疼酸疼的`，就像做了一百多个俯卧撑似的。我顾不上手的酸痛，连忙拿起《马小跳》就看了起来。不久，妈妈叫我吃饭了，我急速地走到饭桌前坐下，我大口大口地吃了起来，风卷残云似的，一碗米饭下肚。放下碗筷就冲进书房，再次“啃”起“马小跳”来，不知不觉中我又进入了“他”的世界。

　　已经九点半了，爸爸叫我睡觉了，打断了我和“马小跳”的恶作剧之旅，意欲未尽，觉得一点没读痛快，但老爸下了让我睡觉的死命令。关了灯，想来想去想出了一个法子，躺在床上一手拿书，一手拿着手电筒，用被子盖着读。但还是被细心的爸爸发现了，他走进来说：“不要躺在床上看书，对视力不好，要看就起来好好地坐在椅子上看，但是少看会儿，看完了赶紧睡觉。”

　　唉，为了保护眼睛，我争分夺秒读看半小时就去睡觉了，争取在梦中和马小跳会合。

三年级阅读作文篇2

　　前两天，一位家长打来电话诉说自己的困惑：她的女儿十分爱看课外书，只要一有空，就会捧着书如痴如醉地阅读，是个十足的小书虫。平时这位家长也挺支持孩子读课外书的，但期末考试临近，担心那些书分散孩子太多精力，让她不能专心复习，害怕影响孩子的成绩。所以不知道复习期间到底该不该让孩子读课外书。

　　听了这位家长的诉说，我也能理解。六年级了，分数对于孩子和家长确实越来越重要。但同时也觉得有些悲哀和无奈。原本以为，阅读的重要性不言自明，因为从一年级开始，每逢家长会我们都会以各种形式向家长宣传阅读对孩子一生的影响及其重要性。平时学校也把学生的阅读放到了教育教学工作重要的位置。家长每天接送孩子时，也总能看到我们学校教学楼墙上的校训——“改变，始于阅读，终于习惯”。但现在看来，家长还是在不知不觉中把阅读与分数对立了起来。

　　于是我十分肯定地告诉这位家长，课外阅读不会影响孩子的成绩。首先，这个孩子没有在课堂上听讲时看课外书；其次，这个孩子每次的作业都能认真完成，并没有因为课外阅读而影响学习。看课外书，只要不过度，和复习、成绩并不矛盾。

　　在这里我还想和这些有顾虑的家长多说几句：良好的阅读习惯是孩子一生的宝贵财富。且不说人类最伟大的智慧是来源于书，传承于书的。也不说读书对人的一生有多大的影响，即使是从应试的角度看，反对学生在复习期间进行课外阅读也是不明智的。

　　大家都了解，现在的语文试题一般都有三大部分——基础知识、阅读理解和作文。除了基础知识有可能靠死记硬背拿点分外，阅读理解和作文这两部分都是检测学生语文综合素养的.。而学生的语文素养除了平时课堂上的训练之外，最主要就是依赖于海量的阅读，而很难靠短期的集中突击去拿高分。就因为它的综合性太强，所以它考的是一种能力，而不是死的知识。学语文必须靠平时的积淀，语文课本上的内容只是一部分，老师是根据教材上的内容教给孩子学习语文的方法，以及如何去思考。要想真正学好语文，不进行课外阅读的话，对于阅读理解题和作文，学生肯定做不好，也许从目前来看，课外阅读对提高分数还没有家长所期盼的那种立竿见影的效果，但从长远考虑，只有进行大量的课外阅读，孩子的语文成绩才能走得更远。

　　所以，当课外阅读遇上期末复习，不论是从哪个角度来看，课外阅读不会是复习考试的障碍，反而能成为学生学好语文、考好语文的助推器。