个人自查 篇1
通过这次学习实践活动,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠,认真做好:
1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期发展新形势的新方法、新举措。要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,积极尝试新的课改,以全新的理念服务于教学,注重学生的全面发展,树立育人意识,做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流,学习他人长处,弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作,关心和帮助每一个同志,维护同事们的'利益。坚持以学生为主体,建立良好和谐的师生关系,为他们终身发展奠定基础。
3、树立自强的理念,不断学习,转变工作作风。要更深入地学习理论,采用报刊网络,听报告会,听专家点评等各种手段,丰富自己,武装头脑。用最先进的教育方法,激励学生,改进工作方法,坚持高起点,高标准,高要求,自强不息。用一流业绩报答党和人民。
4、树立好教师形象,随时注意自己的言语、仪表、行为,给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结,以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生,不体罚、变相体罚学生,不歧视后进生,循循善诱,因势利导,全面发展学生的素质。努力提高自身的水平,加强教育艺术的修养
开展保持党的纯洁性活动对进一步夯实我们党的执政基础,保持党的纯结性起着重要的作用20xx年六查六看个人自查报告工作报告。要让群众信任我们,我们就要树立起自己应有的形象。总之,在今后的工作中我将在开拓中前进,在前进中开拓,恪尽职守,奋发有为,以良好的精神状态和积极的工作热情投入到工作中去。
个人自查 篇2
辅警正风肃纪自查自纠报告 根据xx省公安厅的统一部署,全省公安机关开展了“正风肃纪”教育整顿活动,通过学习有关文件和法律法规,使我充分了解了教育整顿的指导思想和意义。
正风肃纪,就是在各级公安部门中广泛开展政治法律、工作纪律、生活纪律教育,使各级民警转作风、提素质、树形象,提高人民群众对人民警察的认同感和满意度。就是运用国家法律强制力、党纪政纪约束力,集中打击,坚决清除危害群众公共安全,严肃处理违纪违规人员,以达到净化社会风气的.目的。进一步加强基层组织建设、社区建设、强化基层基础工作、改善工作方法,增强警民的凝聚力、向心力、战斗力。
经过学习教育和深入思考,对本次活动教育有了更深刻的理解,对自身存在问题也有了进一步认识:
一、相关知识不足
作为一名派出所协勤,每天接待各种各样的报警电话和不同素质的来访群众,其中很多问题都涉及到法律和各种适用程序,由于相关知识不足而无法顺利解答,在日常接待中出现了各种麻烦。
二、执行力有待提高
个人自查 篇3
为了更好的工作,提高个人工作能力,提高护理质量,做到让患者、医院、我们护理工作者都满意的护理工作,减少工作中的缺陷,及错误出现,常反思善总结,不失为一个很好的办法。提高警惕及时发现问题及时采取改进措施。
下面是我对本职工作进行的总结及反思。
1、大局意识方面,服从领导工作安排,办事认真负责,具有全局意识,在工作中培养自己的'综合素质和工作能力。
2、工作效率方面,对自己的本职工作和领导交办的任务,能按时、按质完成。工作中有不怕苦不怕累的精神。
3、工作作风方面,作风正派,遵守纪律,不难图个人小利益。不拉帮结伙,能够团结同事。工作时间不谈论与工作无关的话题,分清主次处理好工作和个人生活关系。
4、生活作风方面,作风端正,无不良社会关系,无不良嗜好,能够处理好个人问题。
存在问题及改进措施
1、工作积极主动性欠缺,会有“多一事不如少一事的心理”。
改进措施:改变错误想法,多为科室发展做工作,发挥老同志的作用,多发现为题,多出主意,为领导分忧,同时也是提高自己综合能力的机会。
2、任职治疗班工作,当好小管家。工作中欠泼辣、欠管理,疏于调动科室每位同事共同维护科内公物的积极性。改进方法:做好表率,多动手整理,多动嘴管理,对科内物品、药品做到心中有数,及时查对品种、数量。形成规范,带好每位治疗副班,治疗副班成为夜班小管家。保证24小时有人管理。
3、口服药发放缺陷:包括错发、漏发、早发、迟发、解释不详细。
健康宣教不到位,尤其是中午口服药,是由新入科的治疗副发放,常常对口服药的作用、用法不详。改进措施:治疗主班查对一遍后再让治疗副班独立查对一遍后发药。缩印一份科内常用口服药的作用及用法的,粘贴在口服药本夹子封底页,方便发药时查询。
4、出院病人药品发放不及时,病人等待时间过长。遗漏住院期间。
病人寄存在冰箱内的药品,胰岛素笔芯、针头等。分析原因:与病人沟通不及时,催欠费不及时,未及时通知责任护士核对。改进措施:去药房取药前告知病人发药时间,及费用情况特别是量多的出院带药,以免因欠费影响及时取药。及时催促责任护士协助核对。核对后治疗班及时发药。
5、出院带药计价单查询缺陷:
少二人核对,容易漏费。
改进措施:
需要办公班核算出院费用时协助认真核对。特别是大量出院带药。
6、中午连班时的临时医嘱摆药及摆药后核对不及时。
分析原因:
交接班时间比较混乱,无人管理。改进措施:责任到人,由治疗副班负责摆药,治疗主班不在时,找其他人核对,在治疗主班从药房回来后交完班方可休息离开。
7、周末及节假日期间担任主班工作,工作能力及管理经验还需要继续摸索总结,遇到问题学会大胆管理,合理协调分配工作,珍惜领导给予的锻炼机会,提高综合的工作能力,使领导放心。
希望在以后的工作中能够得到领导和同事更多的宝贵意见更多的帮助和支持,更好的为大家服务,为科室发展出一份力。
个人自查 篇4
进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查:
一、思想品德素质:
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业,敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心学校、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质:
孟子说:资之深,则取之左右逢其源。 在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习,能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、能力素质:
能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新情况层出不穷,教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通能力等,都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自己的意图,让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质:
心理素质指的`是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。
个人自查 篇5
根据XX厅统一部署和要求,为进一步推进干部作风集中整治活动深入开展,切实找准、找实局领导班子及成员在领导干部作风“假、浮、蛮”方面存在突出问题。近日,XX县XX局组织召开了开展领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题自查整改工作专题会,安排部署自查整改工作。会上,组织学习了《全县严格落实对领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题开展自查整改工作的实施方案》和《关于转发<江西省作风整治办关于对领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题开展自查整改的通知>的通知》精神及省、市有关文件和重要讲话精神。会议要求,全局干部职工特别是领导干部要以此次整治活动为契机,结合本职工作实际,认真查找问题,深刻剖析原因,提出切实可行的整改措施。
按照领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题开展自查整改工作方案召开了部署会,要求各领导班子认真对照五项重点内容切实开展自查整改,并写出书面的总结报告交局效能办。同时,下发了《领导班子整治作风“假、浮、蛮”方面突出问题征求意见及民主测评表》300多份至所属基层站所队和机关共计30个单位进行测评和征求意见、了解群众反映;下发《班子成员整治作风“假、浮、蛮”方面突出问题征求意见表》500多份至干部职工、服务对象等社会各界,开诚布公征意见、求民意。下一步,在自查的基础上,该局一是采取领导分工对口进行谈心交心活动;二是就征求到的`意见和建议召开专题民主生活会深入开展批评与自我批评、深刻剖析存因、研究制定出切实可行的整改措施;三是就整改情况向各界公示,接受监督。要在整治作风“假、浮、蛮”方面突出问题工作中切实发现问题、查找差距、剖析原因、抓好整改,全力以赴推进林业振兴发展、为建设秀美江西提供优良、扎实的作风保证。
自查整改工作重点围绕是否存在对上级重大决策部署敷衍落实的问题;是否存在超过现有财力搞政绩工程、形象工程的问题;是否存在不倾听群众诉求,不解决群众亟需解决的实际困难的问题;是否存在单位重大问题独断专行,家长作风严重的问题;近年来单位是否存在不符合有关法律、法规、政策规定的问题等5个方面25条逐一进行查找。
总队要求各单位坚持主要领导带头,领导班子及成员采取“自己找、相互提、大家评”等方法,认真查找并切实解决领导干部作风方面存在的突出问题。对查找发现的问题,要深刻剖析原因,制定整改措施,明确整改时限和整改责任,并在本单位进行公示,接受广大干部群众的监督和评判。查改完毕后,各单位领导班子及成员要认真填写《领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题自查整改表》并提交个人自查整改总结。
对自查未发现任何问题的单位,将列为重点督查对象进行督查;对督查发现的典型问题,将进行通报批评,并追究领导责任。同时,各级领导班子及成员的自查整改情况将作为对本单位干部作风集中整治活动绩效考核的重要内容。
局主要领导带头,领导班子成员及各科室和下属单位主要负责人采取“自己找、相互提、大家评”等方法,认真查找并切实解决领导干部作风方面存在的突出问题。对“假、浮、蛮”方面查找发现的问题,要深刻剖析原因,制定整改措施,明确整改时限和整改责任,并在本单位进行公示,接受广大干部群众的监督和评判。查改完毕后,领导班子成员及各科室和下属单位主要负责人要认真填写《领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题自查整改表》并提交个人自查整改报告。
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