无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的快乐阅读作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐阅读作文 篇1
我非常喜欢阅读，因为阅读不仅给我们带来了很多的乐趣，更重要的是，阅读还可以给我带来课堂之外的知识，开阔了我的眼界。
记得有一天，夜已经深了，家人早已经睡了，可是我却还在津津有味地看着书，直到十点多才睡。第二天正巧老师叫我们写作文，本来我以为前一天晚上没睡好，作文就写不好。可是，老师批完以后，我的作文竟得了一个优。后来我才知道，原来我的作文里有了许多好词好句，这些好词好句都来自于我看的书里。于是，我更加喜爱阅读了。
还记得有一次，老师叫我们成语接龙。第一个同学说了一个成语，后面的'同学马上接。刚开始还好，可是，到了一半时，越来越难了，好多同学接不上来了。而我却把好几个难题解决了，还出了好几个难题。当大家向我投来“敬佩”的目光时，我心里那份自豪，真是别提了。之后，同学问我为什么会表现得这样出色，我不假思索地回答道：“因为我看了许多课外书呀！”
经过了这么多事，我现在知道：读书很好，一来可以让我们增加乐趣，更可以让我们增加知识，哪怕是知道一个好词。
我爱阅读，因为它能给我带来无穷无尽的快乐。
快乐阅读作文 篇2
各位老师、同学们：
大家上午好。
今天我发言的题目是“我的快乐阅读之旅。”
我的童年是快乐的，因为有书相陪伴。我是在妈妈优美的朗读声中慢慢长大。等我会自己看书的时候，有时候跟妈妈去单位加班，她总是把我放到书店，让我自己在里面看书，等她下班了再到书店去接我，那段时光，在书的海洋里我乐此不疲的畅游着。
不知不觉中，我迷上了漫画，除了漫画，其他的书我一概看不进去。后来这个坏习惯被妈妈发现了，妈妈就规定我一个月才能买一本漫画书。但是，这还是控制不了我对漫画的兴趣，一有时间就偷偷地拿一本漫画书躲在厕所里看。妈妈很生气，后果很严重。我没有漫画书看了。
当妈妈在一本书看到：“童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者”这句话的时候，妈妈和我终于达成了新的协议：以后可以买漫画书，但必须先从现有的漫画书里选出一个故事，把它以文字形式写出来，每篇最少400字，写一篇，买一本。这真是个两全齐美的好办法，即能看漫画书，又能提高写作水平。
看书的时间多了，我家的电视机就受到了冷落，记不清楚电视机已经多长时间没打开过了，今年过春节想看会儿电视，可是怎么找都找不到摇控器。估计那个遥控器受不了那份寂寞正独自在哪个角落里伤心呢！
我感到幸福，不仅我有一个书香家庭，我更感到骄傲，我是在一个书香班级里学习。在20xx年寒假，校讯通举办了首届“书香班级”的评选活动，为了让大家能够多看书，看好书，王老师把我们班的同学分成十个读书小组，我是我们组的组长，我就把我看到的好书推荐给大家，并帮那些家里没有电脑的同学把文章发到博客上。王老师还倡导我们进行亲子共读，在暑假里，我和爸爸每天一起读《水浒传》，一起写读书笔记，爸爸风趣的语言，渊博的历史知识，使我即提高了写作水平，又了解了历史。
在校讯通举办的“书香班级”的评选活动中，我们班已经连续三次获得书香班级的称号。王老师专门为我们成立了图书角，把历次奖励给我们的一千五百元的图书集中在一起让每个同学都能够方便借阅。因为我的成绩卓著，老师让我担当了图书管理员。我们每次得到图书，老师都要我们对图书进行包装。只有在书香班级评选活动中成绩突出的同学才有资格来承担包书皮的任务。我们可以骄傲的在包装纸上进行设计，最后标注上我们设计者的名字。每次我都以我的实力获得了首选图书进行包装的权利。老师一般给我们规定两到三天的包装时间，我们这些得到新书的同学无一不是废寝忘食的看书，都想在规定的时间内能够把书看完。
常常记起王老师送给我们的她所喜欢的一句话：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。在校讯通的乐园行走了两年，从未停止过进取的脚步。20xx年校讯通举办的博客大赛，全省共评选六名“未来之星”我很荣幸成为其中一员。在连续三届的“书香班级”的评选活动中，我三次获得“阅读小天使”的称号。更令我兴奋的'是在20xx年11月获得了学生博腕的称号。我们的校领导在近四千人的升旗仪式上宣读了我获得的这些荣誉。但我深深的懂得“天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻。”在未来的道路上，我会把取得的成绩看作是前进的动力。我会取他人之长补自己之短，虚心求教，取得更大的进步！
最后再次感谢我的爸爸妈妈，感谢王老师，把我带到了校讯通这个美好的家园！同时，感谢校讯通为我们提供了展示自己的平台，让我认识了这么多良师益友，给了我这么好的学习机会！
谢谢大家！
快乐阅读作文 篇3
我虽然没有去过那崇山峻岭的黄山,但我从阅读中感受了的那一种宏伟的气势;我虽然没去过大海,但我在阅读中体验到了它的汹涌磅礴!阅读,是一处美丽的风景,是它让我拥有了一次奇妙的旅行!让我感受到了别样的风景!
——题记
今天,可是个特别的日子!著名的儿童文学家、儿童文学阅读推广人、教育培训教师、儿童杂志主编——藤婧老师来我校讲座!得知这个消息后真是又激动又兴奋又高兴,真是欣喜若狂、手舞足蹈!
今天,也是她让我知道了阅读的美好,她给我们上了一堂别有生趣的阅读启明课!
刚开始,她先带动全场气氛,我们玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍脸……!我们跟着她说的一起做,她唱的个还真好听!一下子整场气氛一向都变得愉悦起来!慢慢的我们便和她熟起来了!
过后,她连续问了同学们几个问题:世界阅读日是几月几日?中国全民读书月是几月?威尔伯是谁?麻瓜是谁?……
我们该做的:
1、我们不能太骄傲,即使你把世上的书全都看了一遍,也不能骄傲自满,其实年看到的、懂得才是小小的一部分,我们需要的是“活到老,学到老!”
2、我们在阅读时不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一员,你会怎么想?用心去读,体会“读书有三道,手到、口到、谓心到!”
老师还给我们说了说阅读小窍门,分享分享!
1、平时要到附近的书店瞅瞅看看,多看好书!
2、又有着属于自己的一个小书架!属于自己的哦!
3、无时无刻的看书,在卫生间里也要放一些哦!
4、在自己床头装一盏看书不飞眼的台灯,睡觉前也看看书!
5、自己也定个家庭读书日。
最后,老师送给我们三个词语让整堂课点了一个圆满的句号,那就是:阅读、悦读、越读!
别看,这只是简简单单的六个字而这六个字中意思更是深奥,这六个字的背后是一个作家的艰难道路!老师想要告诉我们,阅读:是想让我们一直阅读下去,通过阅读而收获更多的知识,积累更多的词语;悦读:是想让我们因阅读而内心感到
愉悦;越读:是想想让我们超越自我的阅读!
我の话:
老师所问的这些问题,如果我们不知道,那我们就是缺少了一个东西——阅读!我们还是阅读的少,懂得还是不多!
前两个题:一个是阅读日、一个是全名运动月,其实这些报纸上都是会登的,我们真的懂得很“多”吗?
后面的两个人名都是我们每个人都看过的书的'主人翁,我们是真的“一丝不苟”的读了还是“囫囵吞枣”的读了呢?
让我们放飞梦想,一起阅读吧!让书香的浓烈气氛融入我们的家园,融入我们世界的每个角落,融入我们的校园,融入我们的班集体,融入我们每个人的心里!
阅读全营养·学习助成长!
最后还是那句话:让我们一起阅读吧!
快乐阅读作文 篇4
我喜欢阅读，已经不是一天两天的事了，但是阅读，以前我不知道这什么我会喜欢它，今天我知道因为读使我快乐。
记得我读《双城记》的时候，我的语文并不算太好，阅读能力也不强（一方面原因我还小，才上三年级）时常是读着读着，就不知所以然，或者是感觉上文不接下文，因为读不懂。
怎么办呢？不读？但是我真的非常想读下去，因为小说犹如电视剧，看了一集，就还想往下看，里面的情节太吸引人了，因此，我下定决心，一定要把这本几百页的书看完。
《双城记》中有很多插叙，还有的'地方根本是讲两件毫不相干的事，为的就是给后文作铺垫。看到这些情景，我总是将它们弄混，这是写的什么呀？我总是感到茫然，不过没关系，我相信自己，一定能把它看懂！看不懂的地方，我就一遍又一遍重复地看着，不会灰心丧气，但我会用更多的功夫来研究它，放学回家，写完作业，我就拿起《双城记》，一直读到睡觉，当然这对视力是有伤害的，不过我为了这个目标，我绝对会尽最大的努力！
一次，我又拿起《双城记》，继续往下看，但刚看一半，我就看不懂了，怎么办？没关系，我从头看起，理清了思路内容，并把它们和前文所提到的某些信息连接起来，组成完整的一段内容。再看看文中的不懂字词，好词好句，查查字典，抄抄，很快，这一段就被我解决了。这时，我总是感到很快乐。
如今，我在语文上学得不错，我知道有一部分功劳是因为阅读。我要感谢书。
书中的一个个引人入胜的情节，时常把我吸引，有时会废寝忘食，为的就是能看到最后，我不喜欢“电视剧中的广告”！看完时，我舒了一口气，我也快乐极了。
阅读使我快乐，我要感谢它；我因书而快乐，我要继续阅读。
快乐阅读作文 篇5
暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。
“读书就好比隐身‘串门’”，杨绛如是说，阅读的确让我走到了不少人的家中，我与岳飞握着双手，一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语，我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”，才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒，我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑，渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。
既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味，辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头；凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛；在康桥的'柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题，我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过，呵，多么奇妙的旅程，阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。
走着走着，一位名叫知识的老者也加入了我们的队列，他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯，我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没；有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上，在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔，思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快；但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发，八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。
蓦然抬首，阳光依然微笑着迎面而来，我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。
【快乐阅读作文】相关文章：
阅读的快乐作文01-19
阅读让我快乐的作文07-27
阅读的快乐作文四篇08-05
让孩子在假期快乐阅读09-15
让早期阅读成为孩子最快乐的事情09-18
阅读的作文(经典)07-27
阅读的作文07-27
阅读的启示作文01-19
阅读之星的作文07-27
阅读的乐趣作文07-27