无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的阅读让我作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读让我作文 篇1
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”阅读开阔了我的视野，增长了我的见识。阅读好像给我插上了一双翅膀，让我在知识的天空中自由的飞翔，使我感受到了知识的力量。
小时候，妈妈在上学的途中教我识字。回到家中，我没有事干，就拿起妈妈为我订的《幼儿画报》，磕磕绊绊的读了起来。尽管经常会遇到不会的字，但连猜带蒙的就基本可以将故事读懂。看累了，妈妈就会给我讲故事。随着妈妈轻柔的`声音，我便甜甜地进入了梦乡。因为睡前听故事的缘由，我做梦时会常常梦见书中的故事。火帽子和跳跳蛙有时会干些蠢事，不过通过红袋鼠的纠正之后，总会把事情干得又快又好。
书使我了解更多的知识，使我走进生活，让我尽早地认识到了社会的两面，使我能安全地保护自己，使自己不受伤害。
因为妈妈的启蒙，使我在一年级时拿着又厚又密的小说阅读。《青铜葵花》使我知道了亲情的力量；《红瓦黑瓦》使我认识了知识的重要性；《野风车》让我意识到要尊重他人自尊；《瞳眸》让我从朵儿的视野里看到了一个与众不同的世界。这些书让我认识到了社会各式各样的人、事、物，让我更好的了解这个丰富的世界。我像一个饥饿的人看到了面包，一直在津津有味地啃食精神食粮，并且像牛吃草一样把他们细细研读。
“读书百遍，其义自见”。我一直在认真读透每一本书。譬如：《青铜葵花》中的“葵花”，因为奶奶治病需要钱，就独自一人跑到千里之外的地方摘银杏果，卖了钱给奶奶治病。庆幸的是在路上她遇到了一群大婶，一路上就像对待亲生女儿一样的体贴她、照顾她。这本书中的哥哥“青铜”，因为家里的钱不够两个孩子同时上学，就主动留在家里充当劳力。他是幸运的，因为他非常聪明，一个字葵花给他教上几遍他就会写了。因为担心妹妹，本来不会说话的他，在河畔上大声喊出了妹妹的名字。书使我结识了不同的朋友，他们教会我各种各样的美好品德。
老师教给我了许多阅读方法。“精读”、“跳读”、“牛吃草法”、“狼吃肉法”、“猫吃鱼法”。曹文轩说过：“喜欢的地方就应该下马细细品读，不重要的地方就应该快马加鞭。”不同的书有不同的阅读方法。这些阅读方法让我看完了各种书籍，使我写作文虽不是信手捏来，但也能做到用词精当。我真正做到了读书心到、手到、口到。
冰心说过：“读好书、好读书、读书好。”读书带领我走遍了大千世界，足不出户就可以感受到各地的美景。它使我受益匪浅。我爱阅读。
阅读让我作文 篇2
若我能遇见你，我想，应是能在你饱受冷眼的童年给你安慰；在挚友病逝时予你温暖；在你收获幸福时送你祝福。感谢阅读，让我遇见了你。
“简·爱”一个很美的名字，是一本书，也是一个人。
初见，你还是一个倔强的孩童。
寄人篱下，冷眼相待，是命运的不公。在白日里受尽欺凌，阴冷的夜晚，你可曾有遥望星空，数着明亮的繁星，三五成群。想念着父母，渴望投入他们的怀抱，贪恋梦中那份温暖。或许有时会被舅母一家的母子情深刺痛双眼，想要奋起反抗，却最终讨得头破血流，辱骂连篇。红房子中瑟瑟发抖的女孩啊，阅读，让我遇见了你，我会用手轻轻拭去你的泪痕，带你迎接初升的太阳。
再遇，已是走上自己生活道路的少女了。
经年努力，冲破囚牢，是不懈的追求。那段孤寂的时光，应是很痛苦的吧。初入群体时四起的谗言，似小刀剜着那颗稚嫩的心灵；看着好友病死在自己眼前，那是无能为力的愤恨。失去同伴的女孩啊，四周嘻嘻笑笑的姑娘们是否会麻醉你的`神经，以至于在身侧立下冰冷的屏障，散发出“生人勿近”的气息。如花般的少女啊，感谢阅读，让我遇见了你。如果可以，那么我愿做你一生的挚友，在你难过时能够给你最亲切的安慰。
最后遇见，你已是幸福的妻子了。
追求平等，一心一意，是你诚挚的爱情。追逐爱情的路上，那个相貌并不出色的姑娘亦没有放弃，不安于现状，追求的是爱情的平等。不言做被圈养的金丝雀，内心想与丈夫同处一个层面的姑娘，终于寻回了爱情。美丽的新娘啊，感谢阅读，让我遇见了你。我想成为婚礼的宾客，送上最诚挚的祝福。
阅读，让我有幸遇见了你，去感受你的快乐，你的落寞，你的坚强，你的一切。感谢阅读，我可以伴你度过波涛汹涌的人生，走上充满希望的坦途，走向阳光灿烂的未来。
阅读让我作文 篇3
儿时的我，喜欢听着妈妈讲的睡前故事安然入睡，听妈妈说，这样在睡梦中也会含着欢笑。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，……”爸爸反反复复地读着，我也懵懵懂懂地跟读着，爸爸说，这些是做人处事的根本。故事天天听着，《弟子规》时时背着，慢慢地我对藏着这些“宝藏”的方方正正的本本产生了兴趣。
渐渐地开始了我的读图时期，各种带图画的书都要翻看探求。后来读了图，更想理解图中含义，就有了对方块字认识的需求，在刚学会拼音后就开始阅读各类拼音读物。这时童话故事和神话传说走进了我的视野，读着童话故事，我会为主人公的命运悲伤或欢欣；读着神话传说，我敬慕起会造人的女娲、能射日的后羿、敢逐日的夸父的伟大，又惊叹于盘古开天、精卫填海、嫦娥奔月的神异与美好。
随着年龄的增长，我更喜欢关注自然了，读着《十万个为什么》，我懂得了星星为什么会眨眼睛，月亮为什么会有圆缺，天为什么是蓝的，鸟儿为什么会飞翔。自然是丰富多彩的，书告诉了我许多“为什么”。
后来，我开始走进名著。我喜欢跟着法布尔一起下进他的野外实验室，去探究圣甲虫、孔雀娥、狼蛛、松毛虫的奥秘，与昆虫对话，感受别样生活；我喜欢乘着尼摩船长的诺第留斯号潜游海底做两万里的`旅行，去感受海底世界的美妙壮观与惊险刺激；我喜欢伴随格列佛支游历小人国、大人国、飞岛国和慧S国，去感受斯威夫特神奇的幻想境界。读了《三国》，我见识到关羽“过五关斩六将”、“华容道义释曹操”的忠肝义胆，见识到刘备“三顾茅庐”、“携民过江”的诚心仁厚，也见识到诸葛亮“智激孙权”、“六出祈山”的机智忠诚。人物故事历历在目，让我感受着时代造就的英雄豪情。
现在我正走进沈石溪的动物王国：《狼王梦》中狼母紫岚对子女的期望与付出感动着我，让我感受到母爱的伟大，《红飘带狮王》中流浪狮红飘带，经过长时间的磨练，最终成为狮王，让我明白了只要坚持就能成功。
阅读让我眼界开阔，阅读让我懂得世界的丰富多彩和人间的美好真情，阅读让我能够穿越时空界限与古今中外的名人对话。
我阅读着，我成长着，我快乐着……
阅读让我作文 篇4
轻轻拉起百叶窗，温暖的日光射入了心房。泡上一杯香浓的奶茶，坐在书桌旁的窗台上，随手拿起史铁生先生的《我与地坛》。
阳光太美了，美的使这略带悲惨的.故事少了一些黯淡，令人动容的便是书中那四字：“扶轮问路。”
史铁生一生都在轮椅上度过，轮椅带上了他那个为找到归宿的灵魂在旅行。坚强乐观使他越来越精彩的面对生活，热爱生活。倒扣书本，端起奶茶，小酌一口，甜中略带些苦涩，热腾腾的雾气遮住了我的双眼，我渐渐陷入了沉思。
这让我想起了那则新闻，一个二十多岁的女孩，被人们称赞为“女版霍金”，因为小时候生了一场大病，而导致肌肉萎缩。她的身体被禁锢了，但是她的思想依旧跳跃。凭借这自己聪明的大脑，进入了微商这个行业，一部手机，一台电脑，坐在家中，闯下了整个微商。令人惋惜的是，她也只能像史铁生先生一样在轮椅上度过……
或许，你只惊羡她聪明的大脑，你却无法体会到每日只有一种动作的生活。于此，我想这个女孩与史铁生一样坚强，乐观。
回味书中的四个字，再看“女版霍金”，同样是坐在轮椅上，靠着两个轮子在人生路上渐行渐远……
再回首，我以前那无所谓的态度，没有理想的生活是多么愚昧。我为什么没有珍惜？为什么不再努力一点？我的双脚还在，我的青春还在，我要燃烧我的青春，不负年华！
感谢阅读，感谢生活。病魔虽然会困住人的躯体一辈子，哪怕再久再久，但是它绝对禁锢不住人们那炽烈的追梦心和那坚定的信念。
阅读，让我从混沌中醒来，让我更珍惜当下，幸福而优越，简单而快乐！是呀，这轮椅好比使你前进的动力，而问路是每个人都必须经历的一个过程。扶轮问路，扶轮问路呀……
阅读让我作文 篇5
那本厚厚的古诗词书，安详地躺在我的书桌上，昏暗的灯光打在书皮上，映的`书也变得暗淡。我爱书中字里行间散发出的淡淡幽香，它使我心旷神怡。
我爱古诗词，从小学的必备古诗，到这本蕴含了数不胜数的古诗词书，我都爱，它们令我懂得了人间的情感。
思乡情
“举头望明月，低头思故乡”，诗仙李白用他浪漫的笔调，抒发了他的思乡之情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，丞相王安石用悲凉的手法，写景即写情，不知不觉间，给了人忧伤。
壮志情
“会当凌绝顶，一览众山小”。杜甫早年，也拥过如此浪漫的豪情壮志，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，这句诗也是如此，豪情壮志，从游山中冒出。
爱国情
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，“三十功名尘与土，八千里路云和月”，诗人们对祖国的热爱，烙在我心中。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”让我感受到老师的伟大；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”让我感受到雪景之景；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”让我明白了世间哲理。
通过阅读古诗词，我懂得了人间情感，无论是思乡情、亲情、还是友情，都蕴含在那字里行间。
阅读让我作文 篇6
阅读就如一位谆谆教诲的我的老师，让我从文章的深渊走了出来，像一本厚厚的乐谱，里面跳动的音符正等着我去组合出另外一首优美的曲子。
正如老师说的一样：如果说课内知识犹如我们平日吃的米饭，那么，课外阅读就好比水果蔬菜，从中获取更多的营养。
从历史小说、名着中我们可以得知如何创立一番丰功伟业；从寓言中我们可以得知如何做人；从科技书上我们可以得到探索的快乐；从地理书上我们可以了解世界各地。
有一句话说得好：书籍是人类进步的阶梯，而我，正在往阶梯的前方走去，向着更多的书籍走去。
书是石，敲出星星之火；书是火，点燃熄灭的灯；书是灯，照亮前方的道路；书是路，引我走向黎明。在成长的道路上，不可少的是书的陪伴，只有书能给你更多的知识，也只有书能给你更多的乐趣。
在书中，我们不单单可以看到美丽的插图，更重要的是书中的.知识、道理，所以，我们要以渴望的态度，探索更多未被发现的领域，而这些领域也正等待着我们去占领。
当我们在凳子上发呆地坐着时，当我们在玩毫无意义的游戏时，有没有想到书？在无聊时，书是你的朋友，在难题面前，书是你的伙伴。让书成为我们学习的老师吧！
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
阅读让我作文 篇7
阅读，是漫漫长路上的一扇门，一扇闪耀迷人的光芒，带我走进知识海洋的门。一扇开拓视野，让我成长的门。
童话书是幼年时期唯一可以带给我知识的读物，因为对当时没有汉字认知能力的我来说，只有童话书是可以理解的。正因为这本书，我渴望了解文字，也便爱上了童话书语言简单易懂，还有拼音标注。童话书的出现，让我对生活有了最初的向往，想象着童话里的幸福结局和如公主一般的自己。
《伊索寓言》伴我走过幼儿园的'时光。那些内容简短普通却蕴含深意的小故事，总能吸引我的注意，带给我启迪。记得人生中第一个大道理就是它告诉我的。阅读《狐狸与葡萄》，我知道了狐狸的自欺欺人，知道了做人要实事求是，不能因为利益的损失而欺骗了自己；阅读《农夫与他的儿子们》，我懂得了人生最好的宝物是劳动，人们只有付出劳动才会得到回报。
小学的我，常读《唐诗三百首》，觉得读起来朗朗上口，还让我懂得了许多。《悯农》这首诗让我看到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”，使我懂得食物的来之不易要珍惜粮食；杜甫的《望岳》让我感受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；李白的《行路难》更让我体会到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”理想抱负
在我步入中学后，心灵和思想上的成长，远远落后于身体的生长，而这时，《钢铁是怎样炼成的》弥补了这份缺憾。主人公保尔·柯察金那段从调皮捣蛋到走上革命道路的成长史，那段为了革命付出一切的奉献史，让我学习到了面对生活中的荆棘要不怕困难，艰苦奋斗，勇敢胜利的大无畏精神，那种为理想献身的精神，坚定不移的信念和那钢铁般的意志。是它告诉我人的一生应该怎样度过：“当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而斗争。”这句没有华丽辞藻却深入人心的话，让我对生命有了敬畏，对生活有了全新的感受，让我对人生有了更深层次的理解，受益匪浅获益终生啊。
打开阅读之门，它带给我的不仅仅是震撼，还有对心灵的洗礼，对思想的滋润，对人生的认知，对未来的憧憬。这样的门，我希望每名同学都打开，不止心灵的成长，还会感受生活的一片天。
阅读如此之好之美之妙，那就阅读不止，成长不断吧！
阅读让我作文 篇8
每个人的享受都建立在物质和精神的基础上。而我的精神享受则是阅读。
我们家可以算得上是书香门第，因此，我从小在书籍的浸润中长大。我觉得书籍是有“魔力”的，不知不觉间吸引我徜徉在各色“书海”中，再也出不来了。读书有很多益处。正如培根在《谈读书》中所述，“读书补天然之不足，经验又补读书之不足；盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”只要是读一些正面书籍，一定会从中汲取到或多或少的知识。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”读书这种行为早就在我心中根深蒂固，就像梦呓的印痕般，在我的心田潜移默化地烙下了深深的印记。
只读书而不讲究方法是不行的。那样非但不会给人带来心灵的享受，还可能给人带来负面的心情。我们不光要熟读，还要精思。不要将书中的原话照本宣科、依样画葫芦，而要经过自己的思考和反复推敲，与自己的想法相结合地去看。就像培根所说的那样：“而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。”还有马南?在《不求甚解》中的观点：“读书的要诀，全在于会意。”
我们要把书中的内容变为自己的东西。要活学活用、融会贯通。毛泽东主席曾说：“读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。”如果我们不能做到这一点，那就和许多“食书不化”的.书呆子一样了，不是吗？
而读书的目的是值得我们深思的。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我认为，这句话将读书的目的诠释得淋漓尽致。
想象着通过读书和自己的努力，日后自己成为了祖国的栋梁之才，我的嘴角不禁微微上扬，欢喜之情溢于言表。读书难道不是一种享受吗？
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