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阅读让我作文

时间：2026-07-29 08:01:39 阅读

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的阅读让我作文8篇，希望对大家有所帮助。

阅读让我作文【精华8篇】

阅读让我作文篇1

　　常听到有人夸我“有两把刷子”。

　　“孙斌同学在写作上真有两把刷子，这次全市竞赛他获得了一等奖。我们向他祝贺！”语文老师笑眯眯地望着我，哗啦啦，掌声在教室里响起。可我深知，这一成绩的取得得感谢阅读。

　　小时候，妈妈总是绘声绘色地讲故事给我听，一边读，一边还配上丰富的表情，做出优美的动作。我沉醉在故事中不知归路。上学后，我认识的字多了，就编了许多故事讲给爸爸妈妈听，也讲给小朋友听。随着认识的字越来越多，我也喜欢读各种课外书。我一边读，一边思考，把好词好句摘抄下来，写了一篇篇读后感。我的写作水平不断提高，掌握了许多写作技巧。随着《我的妈妈》发表在《小学生天地》上，我就做起了作家梦。于是，我如饥似渴地读更多的文学名著，阅读的兴趣更加浓厚。

　　我沉浸在阅读文学的天地里，秦文君的《男生贾里全传》中的幽默的语言和故事情节让我忍俊不禁；史铁生的.《我与地坛》中的母子深情让我泪水涟涟；笛福的《鲁滨逊漂流记》中孤岛求生的经历让我惊心动魄……正是阅读丰富了我的情感，提升了我的写作能力。阅读，谢谢你！

　　“儿子，没看出来呀，你小子真有两把刷子！你三言两语就让你妈妈同意买电脑啦！”爸爸拍着我的肩膀笑呵呵地说。前些天，爸爸想让妈妈买台电脑，方便他做生意，也方便方便我的学习，软磨硬泡，妈妈就是不同意。可今天我巧嘴如簧，三下五除二，掌握着家庭财经大权的妈妈就同意掏腰包买电脑了。这其实也要感谢阅读，要不是读了《触龙说赵太后》《烛之武退秦师》《诸葛亮舌战群儒》等故事，我深受启发，我又怎能说服妈妈呢？

　　别人夸我“有两把刷子”，我知道这是对我的赞誉之词。如果说我现在真有“两把刷子”的话，那么我应该感谢阅读。如果说将来我还有“两把刷子”的话，那么我一定是在坚持阅读，用心阅读。

　　阅读，感谢你让我“有两把刷子”。

阅读让我作文篇2

　　五六岁的我，常常依偎在妈妈怀里，央求着她给我讲故事。妈妈则是笑意盈盈，清亮的声音如细水般缓缓流出：“从前……”这是在我大多数朦胧记忆中较为清晰的一段，我与书籍那不可诉说的渊源便在这些故事中结下了。

　　《狼来了》，《小红帽》，《铁杵磨成针》等小故事，都富含着大道理，它们在我幼小的心灵里埋下了一颗种子，这颗种子在我心中悄悄萌芽。渐渐的，我上学了，认识的汉字也慢慢多起来，我便可以独自探寻书中的奇妙世界，汲取书中精华。

　　三四年级时，我迷上了杨红樱阿姨的儿童小说《笑猫日记》和《淘气包马小跳》，书中的人物虽然是虚构的，但在我心中，他们却是真真正正，活生生地存在的，我可以进入书中的世界与他们一同欢笑，一同流泪，一同愤慨，一同成长……时而博我一笑，时而暖我心扉，时而感我肺腑，杨红樱阿姨的作品难道真的有一股魔力？竟给我的小学生活增添了如此绚丽的颜色。

　　初中生活接踵而至，阅读的范围不能仅限于此，“读万卷书”才可“行万里路”，于是我便由浅入深，开始接触些中外名著。

　　其中，《钢铁是怎样炼成的.》令我心底涌起阵阵巨浪。书中的主人公保尔受到指引，走上无产阶级之路，一步步磨炼出了钢铁般的意志。这种任何事物都无法撼动的意志力来自他对党的绝对忠诚。这信念，无坚不摧，支撑着保尔，连死神都没有夺走他如烈火般熊熊燃烧的生命；这信念，在保尔病魔缠身，双目失明的情况下，还勉励着他继续全心全意为党和人民作贡献！后来我了解到，这本著作的作者——奥斯特洛夫斯基就是保尔的原形，他这曲折的一生令人为之震撼，“钢铁”这两个硬气的字正是对他这一生最完美的诠释！

　　虽然学习任务日渐繁多，但我与书籍这座百花园之间的距离可不能日渐疏远。闲暇之余，我仍将常常以书为伴，细品书香，体会书中百味。

阅读让我作文篇3

　　人生路漫漫，如白驹过隙之间。阅读也陪伴我了六年，它使我不再孤单，很庆幸，我有阅读相伴，感谢有阅读相伴。

　　是阅读使我认识了“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”的诗人李太白，是他的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激励我遇到挫折时勇于面对困难；是诗人王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”道出了多少千古志士登高致远的进取之心。虽然每天父母上班忙，顾不上在家里陪我，但是有这些诗词相伴，我便不再感到孤单。

　　平时时间充裕的时候，我还喜欢读大部头的名著作品，它们给予我更多的陪伴和力量。意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》，使我懂得了意大利下层人民贫困的生活和醇厚、朴直、友爱的美德，培养了我善良、勇敢、宽大、无私和博爱的精神；桑提亚哥使我懂得了人类面对艰难困苦时所必备的坚不可摧的精神力量；鲁滨孙让我明白了遇到困难和挫折时，不要因害怕而退缩，而应该勇敢地面对。

　　小学岁月，阅读陪我看陶渊明的孤傲风骨，一起赏那东篱灿烂的菊花；阅读陪我品李清照的婉约悠扬，一起销梧桐细雨中的忧愁。一弯新月，如钩。

　　是阅读，洗去了我心烦气躁的心情；是阅读，让我找到了孤独时的`陪伴。

　　阅读，是你带我遨游浩瀚的大海；阅读，是你带我欣赏到广袤的大漠；阅读，是你让我领略了森林的茂盛；阅读，是你把我孤独的“小恶魔”带走了，你真是我生活中最好的侣伴。

阅读让我作文篇4

　　小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

　　渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。

　　文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

　　阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。

　　还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的.老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。

　　恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭，但不可以被打败。”

阅读让我作文篇5

　　翻一本杂书，饮一壶清茶，掬一捧夕阳。阳光暖洋洋地洒下，投下我垂在耳侧的发丝的影子在那本书上。

　　书面上的题目赫然在目——《偷影子的人》。

　　这是我曾多次想翻阅，又不知以何等心绪翻阅的书。故事的主人公是一个瘦弱的小男孩儿，与他的身量相衬，他时常受班上同学欺负。但他有一种不同寻常的能力，他可以“偷别人的影子”，倾听他们不愿开口倾诉的小秘密。这也彻底改变了他的一生。他成为了需要帮助者的心灵伙伴，为一个个，他偷来的影子，找到点亮他们生命的光。

　　男孩的童年并不算美好，甚至谈不上快乐，他在学校备受欺凌，最好的朋友也最终离他而去。但他没有怨言，他也许压根就不认为他缺失了什么。他拥有了这项能力，他强大起来。用这样一种善良的，美好的方式，他去拥抱了这个世界。

　　作为主人公，他无疑是这本书的核心所在。亲情，友情，爱情，这些我一度以为都离他而去的东西，都只是他生命的长河里泛起几丝波澜。他与生命搏斗，长路漫漫。一路上遇到身陷囹吾的人，他了解过他们的心事，也帮助他们摆脱困境，于是更多的人，同他一样，更加坚强与勇敢。

　　投射到我们自身，于我们每个人而言，影子都是上天赐予的礼物，如果你哪天失去了什么，你可以这样对自己说，我还有影子，我从不孤独。影子接纳我们的一切，即使我们都曾怯懦，幼稚，又无知。他了解我们的过去，透视着我们的生活，即使他只与光成双出入，但他隐匿在黑暗中，从不曾离去。你是否也曾想过，能同自己的影子交流？这本书中，那个也曾弱小的.男孩儿，他可以做到。他也许因此震惊，不安，惶恐，但他最终把这项能力当做了自己的使命象征，为每个偷来的影子找到了属于自己的光。

　　这难道不是他本身的美好之处吗？

　　如果世人以痛吻你，你是否愿意报之以歌？如果你看惯人性，自顾不暇，你是否还会解他人之忧？如果人性一半光明？如果世界黑暗，你是否愿意以一己之力的微弱的星星之火，重新点燃一片光明？

　　我读过此书，就觉得遇见了美的灵魂，这是不可多得的。我深觉运气不错，在合适的时间以合适的心态，在书中邂逅一个，美好的人物，一段，美丽的故事。

阅读让我作文篇6

　　作为一名学生，在我们生活中，自然是“以书为本”，终日与书打交道，日复一日，年复一年，当然会有部分同学觉得厌倦了，但我却认为：阅读，让我更充实。

　　仔细一想，有哪一个伟人不是热衷于读书的呢？毛主席在青年时代，受马克思思想的影响，骑着马还坊先驱的书；我国杰出的现代剧作家曹禺洗澡时还读书；爱迪生经常通宵达旦的读书，困极了，就以书为枕，终于成为了“发明大王”……可见浓厚的阅读兴趣对一个人的影响多么大啊。

　　我们每天下晚自习后比较晚，可是我每天依然坚持带两本书回去，有时是做几道题，有时则是阅读，我常常一手拿书，一手拿笔，遇上自己认为有内涵的词语、句子或片段时，就用笔做上记号，然后抄到摘抄本上，每天坚持下来，我的摘抄本也越来越“饱”了，原来我站在书本面前，就像大海里的一滴水，尽情地在文学的海洋里遨游。

　　学而不思则用罔，思而不学则殆。古人与我们比起来，是有内涵得多的。“学”与“思”应该结合起来，我们才能真正领会到文章的意境和作者的情感。只有在阅读时把自己置身于文中，使人与文相融合，才能学到学问，才能成为一名真正的“读者”。这也是我在阅读中总结的。

　　每次去亲戚家做客，我都会带上一本书和一支笔，以便在路上读书。然而，每当这时，我都能听到周围有一起人小声嘀咕：“虚伪”“作样子”，我充耳不闻，以陶潜为榜样，每读一本书我都有很多体会与感受，但当我重新阅读时，又有新的心得，真可谓“温故而知新，可以为师矣”。

　　在书中，我结交了大量好友。读“先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”，我感受到了范仲淹以天下为已任的责任感；读“大漠孤烟直，长河落日圆”，我仿佛置身于荒凉的大漠，随王维去前线慰问士兵；读“三打白骨精”，我体会到了孙悟空全心护师西行，却遭驱逐的'无奈；读在荒岛上生活了二十年的鲁宾逊，我学到了船到桥头自然直的信念。

　　阅读就像无边无际的大海，深深地吸引着我，而我，就像海中的一叶扁舟，在书的海洋里航行。阅读，开阔了我的视野，让我觉得生活更充实了。

阅读让我作文篇7

　　以前的我不爱读书，可妈妈总是逼我背古诗词，一听到“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”我就头疼，虽然有许多人说：“开卷有益。”可那时的我并不能体会其中的含义，只要一看到那密密麻麻的字我就头疼，即使非要读，我也是一目十行，走马观花，一了百了。

　　有一次,哥哥问我：“你知道什么鸟会把自己的蛋生在其它鸟的鸟巢里吗？”我一下就愣住了，心想：啊，这下可惨了，又没有人可以帮助我，我该怎么办呢？这时哥哥说：“让你思考一天，明天来告诉我吧。”晚上，我从书架上拿下《十万个为什么》开始读起来。终于，我找到了答案，原来是杜鹃，看到了答案后，我接着往下看，看着，看着，我不禁觉得杜鹃是一种自私的'鸟，因为它们不仅把自己的蛋生在别的鸟巢里，而且在它们的幼鸟出生后，幼鸟就会在母鸟离开巢后，把其它的鸟蛋全给打碎了。第二天，我把答案告诉哥哥，哥哥说：“看来你的知识面还挺广的吗？”听了这话,我的脸不禁红了起来，因为只有我自己知道，其实我是“临时抱佛脚”的，要不我就不会回答出这个答案，我在自己心里暗暗下决心：一定要多读书。从此，我开始试着渐渐地接近书，慢慢地我爱上了读书。现在，已不再是哥哥向我提问，而是我向哥哥提问了。有时，我还能考住哥哥呢。

　　歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”是啊，书籍是人类进步的阶梯，不读书，我们的知识面就很有限。只有多读书，不断地汲取新的知识，知行结合，使自己的知识面广起来。

　　读书让我认识了大千世界，懂得了做人的道理，知道什么是好，什么是坏……阅读让我的生活更精彩。