无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的阅读的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读的作文 篇1
寒假一开始，妈妈就从新华书店给我买了一本书【资治通鉴】，里面是一些历史故事。它塑造了鲜明生动的历史人物和历史事件，展现了波澜壮阔的社会生活画卷。
这本书我挺喜欢的，我印象最深的是‘荆轲刺秦’的故事‘公元228年，秦国攻打燕国，燕国势单力薄就请了一位叫荆轲的剑客刺杀秦王。但最后荆轲失败了，燕国灭亡了。我佩服荆轲那视死如归的`献身精神。
虽然我还没看完这本书，但我会看到最后。
阅读的作文 篇2
阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题：（4分）
①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着有组织、有纪律的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1－2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。⑧总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。
23 下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A 写土白蚁的社会分工是④句，写土白蚁的群体生活是③句。
B 第①句运用了作诠释的.说明方法，第⑤句运用了列数字的说明方法。
C 本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。
D 本文的语言以平实为主。
24 文中第⑧句 对人类而言能否去掉？为什么？（2分）
参考答案：
23 B；
24不能。对人类而言在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。
阅读的作文 篇3
我突然发现，我找到阅读的意义了！
阅读的意义是什么？不同职业身份的人会有不同的回答，而且往往这样的回答也不是你一时半会儿就能接受的。为什么这么说呢？因为我，也是最近才从心底认同阅读的一个意义:一个人不可能经历所有的事情，而阅读能够带着你去经历。
这段时间阅读的内容有些庞杂和“肤浅”，比如童书、比如方方的日记，比如删不尽的热文，还有史铁生先生的《务虚笔记》。联想起自己所经历的一些事情，不免有些愤懑。
同学提示我，你还应该看看那些奋战在一线的普通人的英雄事迹。读起来自一线的日记，看着他们疲惫的身影，“妈妈不是超人，妈妈只是一个挺身而出的普通人。”我热泪盈眶。虽然记不下那么多的挺身而出的“普通人”的名字。我知道，我能安心宅家，全靠这些人的奋不顾身，我非常感激，而且也没有理由去忘记。“中国人总是被那些勇敢的中国人保护得很好。”基辛格说。是的，那些白衣天使，那些基层社区工作人员，他们的每一滴汗珠都写满了辛苦、疲惫。他们不是铁打的，他们也和我们一样是血肉之躯，他们也有家庭，甚至还有一些工作人员的家庭遭遇着重大的变故。
可是，作为我，没有去经历，不可能有机会去经历，也可以说是没有勇气去经历。人性的贪生怕死在这一刻，在我的身上袒露无疑。哪怕我不愿意承认。而这样的一种认识，恰恰是阅读带给我的。
每个人的视角是有限的，每个人行走的路线也是有限的。阅读是弥补这两个缺陷的绝佳方式。看到方方的文字;看到最先引起警觉的一线医生的遭遇，我深深悲痛，我曾以为我所经历过的那件事便是痛苦的了，我不能释然。看到这些后，我依然没有释然，只是我知道了还有人遭受着的.痛苦比我大一百倍、一千倍。而他们，依然在岗位坚守，依然选择相信未来。
叶圣陶先生有一篇童话《快乐的人》。初看，你会觉得荒唐可笑。快乐的人周围蒙着一层保护膜，任何事情在他看来都是快乐的，都是值得歌颂的。他乐呵呵地听任骗子把他的钱骗去进行各种勾当。后来，快乐的人死了，原因不明。有人说，是因为那层保护膜被撕破了。这就是阅读的意义，初次见，他或许只在文字里，再次见到，他已然已经在生活中。
阅读让人跨越自身的局限，从而看到更广阔的世界。真善美，假恶丑从来都是存在的。史铁生先生说:“只有一个人的地方才没有好和坏之分。”有真善美、假恶丑存在的世界，才是真实的可触摸的世界。阅读让你看到，阅读带你辨别，阅读给予你追求真善美的愿望和力量。尽管这个世界有诸多的不完美，但我依然深深爱着。这就是阅读的意义。
阅读的作文 篇4
人生的旅途充满挑战与艰辛，有时会被荆棘刮伤，有时会被石头拌倒，有时会被成功充昏了头脑，但无论何时，我都不是独自面对因为我有书香为伴。
记得孩童时代，我每天都嚷着要看童话，《白雪公主与七个小矮人》，《灰姑娘》，《大拇指姑娘》……这些童话我百看不厌，每当我感到彷徨孤独时，我都要拿出来看看，书象是我无声的一个朋友，给我精神上的慰籍，灵魂上的寄托。到了小学，我不在看童话，进入了另一个时代，认识了更多的无声朋友，《西游记》，《海底两万里》……随着时间的推移，渐渐的我开始学会领悟其内涵。现在我的`思想发生了翻天覆地的变化，书仅仅是我的朋友，也是我的生命的一盏指路明灯，我完全融入书中的故事情节，我看到了李白的浪漫和壮志豪情，杜甫的忧国忧民和强烈的爱国情怀。保尔，柯察金的无产阶级理想和为理想而奋斗的精神他那钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，祥子的健壮，坚忍，吃苦耐劳逐渐成为了那个朽的社会里的怪胎，麻木，聊到的行尸走肉。
书是一个黄金库，带给人无穷的财富：书籍是人类进步的阶梯。书使大家走向美好的未来，书可以净化大家的心灵让我的灵魂有依靠，我的人生因有书而丰富，因有书而快乐，愿这浓浓的书香伴我一生，愿这浓浓的书香传遍整个华夏大地，愿这浓浓的书香净化整个世界。
阅读的作文 篇5
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是人类的精神食粮，是知识的源头，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的钥匙。
时间如白驹过隙，转瞬即逝。20xx年我读过了很多书，也有很多感受。徐志摩的《再别康桥》，引起对美好事物的向往；刘禹锡的《乌衣巷》，引起世事沧桑的感慨；读《假如给我三天光明》，我对海伦·凯勒坚强、乐观的精神震撼不已。
读书给了我知识，丰富了我的大脑，增长了我的见识。
《外婆的道歉信》这本书中，语言妙趣橫生且感人至深，它的生动有趣不是流于表面的耐不住咀嚼，感人肺腑也不是力道不够的`撼不动灵魂，作者在描写细微之处如有神助，有一种别开生面又叫人深深为之折服的共鸣感，文笔细腻，情韵绵长，有一种慰藉心灵又催人泪奔的力量。
《昆虫记》这本书中，法布尔为探索大自然付出的精神让我深深叹服！我感受到了作者的独具匠心和细微的观察，它让我眼界开阔，理解问题的深度也超越以往。
读书是快乐的，是幸福的。当你在书海中遨游时有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑鱼在蔚蓝的大海里和你游泳，有苍鹰在无边无际的天空里飞翔。让我们一起畅游在书的海洋中，吸取每本书的精华，享受读书的乐趣！
阅读的作文 篇6
若说学习是我们人生中的必经之路，那么阅读便是这条路上的精神支柱，它催我奋进，催我成长。
对阅读的喜爱，我似乎在很小的时候就已萌芽。路边的广告牌，公交车上的提示语，超市里的商品名......都是我阅读的条件，这些也为我今后的阅读之路奠定了基础。踏入幼儿园后，《帮我早读书》便成了我阅读的第一位"朋友"。或许是一种好奇，也或许是我与阅读有缘。慢慢的，我便成了妈妈的阅读者，也成了全班阅读的佼佼者。老师的夸奖与赞赏，同学的羡慕，还有妈妈那欣慰的笑容，让我深深体会到了阅读的快乐，收获到了阅读带给我的成就感。
我的知识在阅读中成长。
后来在曹文轩《草房子》的熏陶下，我的心灵开始成长。桑桑在"死里逃生"后的大彻大悟;杜小康的人格蜕变;秃鹤的重新认识自我，找回自尊......他们每一个少年都有一个属于自己的故事，每一个故事都有催人泪下的`沧桑。我羡慕他们生活的充实，自然，向往他们性格的无拘无束，自由自在。或许对于同龄的我而言更多的是要珍惜，珍惜现在物质生活的优越，珍惜身边满满的关怀与爱。
阅读的作文 篇7
以一杯茶暖手，在夜阑人静时，我独自回味着一本又一本的好书。在书里翱翔，在书里徜徉，在书里奔放。不知不觉中，空气中也流淌着芬芳。
儿时，玩具不是很多。所以经常阅读，看着三只小猪，如何打败图谋不轨的大野狼；看着三国演义，魏、蜀、吴尔虞我诈、你争我夺的精采故事；看着哈利波特， 哈利如何一举打败十恶不赦的佛地魔。浑然忘我的看着，似乎已忽略时间的存在，我爱阅读。当你投入在书中，那一定是段幸福的时光，亦或是品尝着布满糖霜，以巧克力米缀边的大棒棒糖，不仅鲜艳夺目，还令人爱不释手，食指大动。
记得在有一次午后，妈妈送了我一本少年小树之歌，从此我和它就形影不离。不论是在家，还是在学校，都是一页页的读着。久了，奇妙的事却发生了！似乎感到 我就是小树，和外公一起酿出香纯浓郁的威士忌；和忧郁男孩一起追逐、嬉戏；听着奶奶讲着精采绝伦的故事；坐在自己的`秘密小巢，体会大自然的真谛。我闻到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空气中的书香。
很多人说，菜香最香；有人说大自然的芬芳最香；还有人说母亲的香更香。而我却偏好阅读的芬芳，它让我神往。不似浓郁的花香，不像诱人的菜香，是淡淡的，回 绕在你身边，却难以察觉。但是那香气令人回味无穷，想拿起书，再次闻这难以抗拒的香。且每一本书是然不同的，是独一无二，都让我无法忘怀，想持续待在书的世界里生活。
这芬芳是无所不在的，不论是一本书、一段文字还是一本杂志，只要去读它。那香味就悄悄的跑了出来，相信如果你闻嗅过，也一定是难忘的记忆。不知你是否闻嗅文丛的鸟语花香。
阅读的作文 篇8
在如今这机械、高科技物品随处可见的年代，人们的生活水平提高了，物质条件都十分充足。但是，在这个机器飞快旋转，人脑也跟着飞快转的年代，人们的精神生活却是一个大大的空白，所以，就让我们用一种快乐的阅读来填补这一个空白吧！
所谓的“快乐的阅读”指的是没有压迫、自由、快乐的读书。我的阅读不会局限在什么“指定阅读书目”，我会在这之外去看一些我喜欢的、有益的其它书籍。因为只有你自己才知道什么样的书适合你，什么样的书你会喜欢。
挑好一本书之后就随时随心的的'阅读吧，千万不能有赶超之心。第一次捧起书时用中速来阅读。这样能恰到好处地了解书的内容、剧情和人物性格。能够爱上这本书的人就再读一遍吧！这一次慢一点，你需要细细回味它的文风、句、段，最后还可以试着把它运用到自己的文章中去。加油！这一段时间，你再捧起来快速地读一遍。之后，你会永远忘不了它。它的内容，里面人物的角色也将永远定格在你心中，使你受益匪浅。
“读书，给我带来了什么？”尝试着这样问我自己。读了一本好书，给我带来了一次增长见识，让我的词语积累有所增加，还可以使我习作水平提高。它能让我开心，我从中读出了不同体会：酸、甜、苦、辣，也会丰富我的精神生活。读一本好书，最后得到的，是幽然、美好、乐观、轻松的心态，前面的读书经验，用来为读下一本书作准备。
我的阅读生活，为我开启了一扇快乐、智慧、自由的书籍之门。
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