快乐阅读作文300字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的快乐阅读作文300字8篇，希望对大家有所帮助。

快乐阅读作文300字 篇1

　　记得很小的时候，妈妈为了哄我睡觉，总是说“：嘘，别吵，有大灰狼来了。”于是，我赶紧闭上眼睛，不敢发出一点声音，生怕被大灰狼发现。就这样我在妈妈善意的谎言中睡着了。

　　渐渐地我长大了，上了幼儿园，妈妈给我买来了小人书。每晚睡之前，妈妈都会拿出来给我讲一个故事，但给我印象最深的还是大灰狼的故事，我逐渐明白大灰狼只在书上和电视里才有，它们出不来，妈妈也不再只是为哄我睡觉而给我讲大灰狼。而是给我讲各种各样的故事，有《童话故事》、《寓言故事》、《三国演义》等等，妈妈说听不懂就问，还要我想象，把自己当故事里面的主人公，每天晚上都在这些故事中睡去，有时梦中还真遇见了他们呢。

　　转眼我已经上小学了，认识了很多字，还学会了查字典，妈妈也不用再拿着书给我讲故事了。在妈妈的`督促下，我养成了看课外书的好习惯，妈妈说每天必须看半小时，这样能增长见识，还能提高写作水平。妈妈忙于工作和家务，也会抽出时间来陪我一起阅读，有时我们你一句我一句地轮着读，有不懂的词语，妈妈仍然会细心的给我讲解，和妈妈一起阅读，我很快乐！

快乐阅读作文300字 篇2

　　自从我读了一本书后，我一直回味无穷，那就是大作家杨红樱的《神秘的女老师》。这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集，书中在现了《那个骑轮箱来的蜜儿》中的主人公：六年级学生孟小乔，仙女蜜儿。然而这本书中又添加了新人物：红宫小学校长龙校长，铁面无私的龙督监等等。他们上演了一个个精彩的故事，其中《美丽的一课》让人置身于郊外，美丽无比，在桥边观赏美丽的月亮，着一种享受是绝无仅有的.，无论哪一个人都会羡慕，我也不例外。蜜儿每次从天上到人间时，都会有一阵龙卷风帮助蜜儿下凡，米尔和校长联手，使学校的男生女生们都变成了一个个小绅士和一个个小淑女，让原本枯燥无味的课堂变成了一个个生动有趣的世界，就是这个原因，使我回味无穷。

　　同学们，你们也想看吗？那就快去看看吧。

快乐阅读作文300字 篇3

　　金秋十月，在我们刚刚成为一名小学生的时候，学校组织了读书节的一系列活动。无论是每天的晨读、静心大阅读，还是制作亲子阅读小报都很有意义，尤其是还给家长介绍阅读的重要性、并教给他们亲子阅读的方法。

　　每天利用早到时间进行的`晨读，因为时间太短，我都有种意犹未尽的感觉。另外，我也好想全班每位同学都能共享一本书放在教室角落里，这样我们就可以互相交换，看更多种类的书了。

　　在暖暖的阳光下，坐在操场上进行静心大阅读，如饥似渴地去寻找自己最最喜欢看的书，看到那么多书，好想都看一遍，真希望以后还有机会哦！其实，从小爸爸妈妈就常常和我共同阅读，我喜欢爸爸阅读时模仿各种人物的声调和表情，我也喜欢妈妈阅读时给我提出的各种问题。在这些阅读中，我不仅学到了知识，而且还感受到了快乐。

　　短短的读书节活动虽然结束了，可是这次活动带给我的快乐却留在心里。在这些活动中，我更加体会到了读书的乐趣，对读书更感兴趣了。我想成为一只快乐的 “小书虫”，钻进书里去“啃书”。

快乐阅读作文300字 篇4

　　从我记事起，妈妈就会给我和妹妹讲童话故事，我们总会在妈妈轻柔的故事声中进入甜甜的梦乡。上幼儿园了，妈妈就和我们一起看绘本故事。随着一天天长大，我上床后就会捧上一本书，像模像样的看起来，就算是看看图画也行。

　　上小学后，随着识字量的增多，我对看书越来越有兴趣。每天做完作业，就会拿着一本书，津津有味地看起来。当我每看完一本书时，妈妈总会问我：“这本书讲了什么呀？有趣吗？”而我，也总会神秘的笑笑，说：“不告诉你，你看了会知道的。”妈妈翻翻白眼看着我，自讨没趣地拿着书进了房间，去找答案了。

　　但也有我不喜看的书，这时，妈妈就会想方设法地引我上“钩”：有时，妈妈先自己看，再给我讲书中有趣的故事情节；有时，会在我们临睡前当作故事讲。每次我总会入妈妈的圈套，乖乖地去看这本书。

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这是我上段时间看的《城南旧事》中的主题曲。一开始，我不想看这本书，妈妈就在网上找到陈旧的'电影，陪我一起看。当电影里的驼铃声响起，以及听到剧中轻缓而悠远的《毕业歌》时，我就下定决心去好好品读这本书……

　　阅读给我增长见识的同时，还给我带来了许多数不尽的快乐。

快乐阅读作文300字 篇5

　　书能净化人的心灵，陶冶人的情操。是啊，书籍的确是人类最忠诚的朋友，当然，阅读也是我的一大嗜好。在与阅读相伴的日子里，我得到了无穷的快乐。

　　那是初次尝试故事书--《安徒生童话》。在这本书中，我结识了为了理想而不懈努力的“丑小鸭”，我为它最终变成了一只美丽的白天鹅而深感欣慰；我认识了“卖火柴的小女孩”，我为她的悲惨经历而黯然伤神……一个又一个引人入胜，娓娓动听的故事进入了我的心里，让我明白什么是“真、善、美”，什么是“社会的黑暗与光明”。我感到快乐。

　　随着年龄的增长，我不再只是单纯的停留在童话故事里，而是迷上了校园小说--《淘气包马小跳》。我早上读，晚上读，下课读，写完作业还读。因为，因为我在这本书中读到了童真，童趣，感受到了真实的生活。想想，我们又跟马小跳有什么差别呢？我们调皮，我们捣乱，但我们也注重友谊，我们也讲究义气。我在这些个活泼、可爱、天真的孩子身上找到了我的影子，这仿佛就是我真实生活的'写照。这些个故事让我感受到：我已经迈过童年中的那片青草地，那萌发的新绿在这段奇幻的旅程中已由幼稚逐渐茂盛起来--我的童年不只是天真，还有旅程中的成熟。为此，我感到快乐。

快乐阅读作文300字 篇6

　　阅读使我收获了很多。

　　傅老师刚接手我们班的时候，就让我们“阅读打卡”，一周坚持了五天打卡的.同学，可以得到了张“阅读卡”，凭着它就可以去图书角借书哦！

　　为了提高同学们对阅读的兴趣，傅老师还让我们做“书签”，做“阅读推荐卡”，做“名著手抄报”，做“动物书”……会评一二三等奖，还会有书签和明信片做奖励。我的“动物书”还被老师留下做纪念了呢！

　　让同学们喜欢阅读，傅老师可真是下了血本。上次的“名著知识大比拼”除了耗费了不少时间和精力，傅老师还自己出钱买了三个奖杯，七块奖牌。之所以举办这些比赛，是为了促使我们多读书，读好书。傅老师真是用心良苦，的确，我准备比赛时看了许多名著，有《呼兰河传》、《童年》、《草房子》、《水浒传》……

　　阅读真快乐！

快乐阅读作文300字 篇7

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。书是海洋，我像一条小鱼，在书海中找到知识，享受快乐。

　　还记得《窗边小豆豆》里她去新的学校，教室是一些稀奇古怪的大巴车，并且她们的学习生活很快乐。看着看着仿佛我也变成了豆豆，去参与她们有趣的活动与快乐的学习生活。

　　《窗边小豆豆》里有一集是“试胆量”，在比较恐怖的段落时我的身体微微颤动一下，就好像身临其境了一样，虽然有些恐怖，但这样又非常有趣，这些画面在我脑海中拍成了电影，不断的播放着。使我享受着这天堂般的快乐。

　　书籍让我乐在其中。杨红樱的.《非常老师》中有就有许多老师：偶像老师、漂亮老师、神笔老师、新潮老师......在其中漂亮老师就特别符合我的数学老师。这其中让我感到老师的许多性格特点，与同学相处的快乐。

　　《昆虫记》这本书让我接近自然。这里面所讲的是世界上的各种昆虫。在讲昆虫的一些安家或生活习惯时，这些画面总是浮现在我的脑海中。并且在他们爬行时我感到我好像在林中，在绿荫下，每一棵树上都有昆虫！

　　阅读让我尽情地享受快乐，带我遨游世界，让我身临其境享受快乐！阅读中的快乐我感受到了！你呢？

快乐阅读作文300字 篇8

　　快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，艺术的快乐；散步，大自然的快乐。而阅读，则是我的快乐！

　　从前，我对书真可谓是“恨之入骨。”老师发动我们看各种各样的课外书时，同学们都是淹没在书的海洋里，沉浸在阅读的'快乐中。唯有我这“漏网之鱼”不肯投入：“书网。”于是，我成了外人、旁观者。上课，老师谈起古代英雄豪杰，对我而言却是“对牛弹琴。”听老师和同学们津津有味地谈古论今的时候，我突然觉得也许书中真的有许多美好的东西，或许我也立刻去看看。从那以后，我发誓，一定要大量收货阅读各种书籍。

　　从此，我开始大量的阅读。这一读可不得了，我沉浸于背影弥漫的温馨中，惊诧于梅雨潭绿；我崇拜鲁滨逊的顽强；我为三十六喝彩，我从中得到了教育……总而言之，我在阅读中感到快乐，书成为我形影不离的朋友，我为自己爱上阅读而喜不自胜。

　　其实，世上精彩的东西数不胜数，可我认为：书中的文字更精彩，往往一个字，一组词，一句话，都令人心驰神往。

　　我阅读，我快乐，我快乐因为我阅读。不要阅读的人，尝试一下吧，阅读其实是很快乐的。

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