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阅读的作文

时间：2026-08-09 04:00:27 阅读

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的阅读的作文9篇，希望能够帮助到大家。

[荐]阅读的作文

阅读的作文篇1

　　我非常敬佩杏林子，因为她虽然从小重度残疾，但是她任然热爱生命，并且帮助了很多像她一样不幸的人们。

　　我从照片中看到她梳着乌黑的头发，一双又大又亮的眼睛透出了亲切的.光芒，嘴巴微笑着，整个人看起来很慈祥，一点也不像一个曾经经历过苦难的人。

　　杏林子在12岁的时候患上了一种奇怪的疾病，这个病让她全身只有手指能动，发病时手脚肿痛，行动不便，不得不中途停学。

　　杏林子饱受病痛折磨，但是她仍然热爱生命，她一生写了无数作品，这些作品的主题都是歌颂生命。在《生命生命》中，她说到：“于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有加。”

　　杏林子的故事激励了很多像她一样不幸的人们，很多人给她写信，她都

　　会亲自回复。在晚年，她已经不能拿笔，但是仍然用口述的方式请其他人代笔回复。

　　杏林子是一个我们都应该学习的人，她热爱生命，坚持不懈的写作，为世界作出了贡献。既然一个残疾人都能做到，我们为什么不能？

阅读的作文篇2

　　有什么能比乘一叶扁舟漂流在无边的大海上更令人心驰神往呢？那载着你和你的思想的小舟就是一本本书籍。它领着我们漂过知识的海洋，驶向未知的世界。

　　从小，我就特别喜爱阅读，觉得那一个个方块字就像活泼可爱的小精灵一样。它们跳着舞，不停地变化排列方式。它们把我深深吸引住了，带我走进了令人叹为观止的`文学盛殿。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书中蕴藏着许多人生哲理——比如《鲁滨逊漂流记》让我明白了就算身处逆境也要乐观、坚强；《爱的教育》让我看见了平凡的人身上也能绽放出光彩；《夏洛的网》则诠释了朋友之间最伟大、最无私的爱……书使我变得更加成熟。

　　要知道，阅读的好处还有很多呢——歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”西汉的刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读还能陶治情操，让人放松，提高作文水平。它就像我的良师益友，给予我无私的帮助。

　　记得有一次，我去书店买书。刚翻开一页，我的眼睛就转不动了，那一波三折的情节使我身临其境，迫不及待地想要知道下面的内容。不知过了多长时间，一个气势汹汹的声音使我如梦初醒：“下班了！你到底买不买啊？我还要回家呢！”我连忙一个劲儿地赔不是，付了钱后抓着书灰溜溜地回家了。你看，只要你热爱阅读，连买书也是个很好的素材呢！

　　阅读还带给我极大的精神享受——我未曾吃过加蟹小笼包，可从书中我感受到了它的可口；我未曾到过庐山，可我已经知道了那瀑布的宏伟气势……我真赞同这句话：“世界上所有的一切都在书里。”

　　热爱阅读吧，它有巨大的力量！在成长的道路上，我会一直与书同行！

阅读的作文篇3

　　倘若你要改变你的世界，首先就应该改变你自己。——题记

　　臧克家的《有的人》里说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了；他还活着。”而以前我就是第一个例子。我虽然成绩优秀，但并不代表我就是个热爱阅读的人。

　　刚读小学一年级的时候，我非常热爱阅读，虽然认识的字不多，但我依然喜欢阅读。每晚一回家，只要有要读要背的作业我就马上翻开书读、背。后来父亲又给我买了小孩看的《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《唐诗三百首》。在看的过程中，只要遇到不会念的我就问父亲。渐渐地，我认识了很多字，但在二年级时，我不在需要父亲叫我念了，因为我开始接触了网络，我用它来查那些不认识的字；用它听音乐；用它来放语文书中夹的‘小学资源碟片’……但我对他一无所知，所以我依然照旧喜欢阅读。

　　但升到了三年级后，我开始迷上网络，总是沉浸在网络的世界里，所以以前，那个爱阅读的我不再存在，曾经那个温馨世界也再也没在我的生活中出现。竟然好方面没了，自然就会有与好方面相反的一面，我开始变得暴力，与朋友的关系渐渐疏远，成绩也因此火速下降。我觉得自己变得很堕落，在网络的深渊里，我怎么也逃不出来。就像在无际的漆黑中有一扇怎么也打不开的大门，把我关在里面。每当老师批评我们这些网瘾分子时，我感到无比惭愧，所以我一直选择躲藏、逃避。

　　在前几天也就是这篇作文要诞生的前一天，老师叫我过去，拿了一本叫《书香伴我行》的书，叫我看看参考一下里面的小作者的写作方法，按照他们的写作方式写出一片征文，或许说是作文比较好点。原先我心想：“老师和父母一样又叫我看这些我不喜欢的书，不就是白纸黑字吗，有什么好看的，看完又要写作文，我看就随便应付应付老师吧。”但是，接到书的那天晚上，我躺在沙发上，翻开那一页页的.征文，看到每一篇都很长，我就随便看了看，但看到一半，我觉得变得有趣起来了，我越看越带劲。我看了三十多页，里面的内容几乎都有一个共同点，就是写的全是关于阅读的好处，与趣事。后来我又看了老师们给的书，我那晚又看了以前的那些书，《阳光姐姐小说派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《鲁迅传略》。

　　躺在沙发上，看着那一本本书，我的心情平静了下来，周围变得很安静，连刚才父亲在楼下开的筛洗工厂货物的机器发出的噪音，都听不见。我开始沉浸在书的世界里，我仿佛自己就是里面的角色，我变成了孙悟空——大闹天宫，变成诸葛亮——火烧赤壁，使曹操落荒而逃，我变成武松——醉里打虎，我变成……

　　最后我看着看着就睡着了，在梦里我来到了那个漆黑的世界，这一次，那道门开了，里面是一片光明，非常温暖。难道这就是：“当上帝为你关起一扇门时，他也会为你开启一道崭新的大门。”

　　我决定，要努力、要坚持，总有一天我会打开智慧的大门，在那之前，我要先敞开那扇阅读的大门。

　　我相信生活中也有很多朋友同学也跟我一样，是个网瘾分子，但只要即即时改正就不会太晚，正所谓：“亡羊补牢，为时未晚。”

阅读的作文篇4

　　说起老舍，你肯定会想起他的种种作品。可是，在老舍写作以来，最具代表性的作品是哪一本书呢？那就是《骆驼祥子》！

　　它以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的深切同情。

　　这本书成功地塑造了祥子这个形象，描写了从农村流落到京城里的祥子三起三落的遭遇，讲述了在黑暗社会环境的腐蚀下，祥子怎样从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，在生活上、人格上、政治上一步步走向堕落，最后变得人不人鬼不鬼的`历程。祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影，祥子的悲剧真实地揭露了旧社会对劳苦大众的残酷剥剥，祥子令人心痛的堕落是对腐朽的旧社会的有力控诉。老舍用他那犀利的文笔，准确地描画出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的汉子，是那么淳朴善良、宽厚；最后竟然成了一个每天想方设法去偷钱的小偷、恶棍，他的堕落，是那么令人深思。

　　钱，固然重要，尤其是在旧社会，人人信奉“有钱能使鬼推磨”的说法，一遇到穷人，就对他冷嘲热讽，似乎是一直种娱乐。可是，如果因为那一张张印着数字的纸而是去了最真的灵魂，最高尚的品格，那一张张印着数字的纸就等于花，表面上是那么惹人喜爱，实际上那只是祸害的根源。许多人为了钱已经迷失了本性，失去亲人、爱人。钱不是万能的，失去了善良的本性，即使成了亿万富翁，又代表什么呢？人最应该追求的，不是钱，而是善良的本性。

　　作为一名“人民艺术家”，老舍的优秀作品不胜枚举，可这本《骆驼祥子》是那么的引人深思。

阅读的作文篇5

　　儿子小的时候，不懂怎样育儿，更不懂阅读的重要，更别说阅读的方法。那时的我们市里没有房子，孩子就这样跟着我们在我们工作的校园里快乐长大。幼年的儿子尽情享受了玩的快乐，每天就是一个字“玩”。校园就是他们的乐园，几个发小或者骑上小自行车，拼命地追赶；或者一起在操场挖洞修道，弄得满脸泥巴；或者去了谁家，把人家家里弄得狼藉一片；或者……太多的或者，不管怎样，儿子的童年尽管少了点书的味道，但是却玩翻了天，无拘无束，留下了怎么也说不完的快乐。

　　可是，自从儿子上了小学，才知道我们错过了孩子读绘本的年龄，错过了给孩子阅读启蒙的最佳时期。但是尽管我们没有给儿子阅读的真正启迪，但是从小生活在校园里的儿子对书却又另一番滋味。

　　说到这里，不得不提及儿子的小学语文老师，程瑞华老师。孩子刚刚在市里上一年级，我们又是刚刚搬到市里，一切的一切对儿子来说都是那么的不适应，但是程老师很是重视阅读。与其说感谢程老师把儿子拉上了阅读的列车，不如说程老师把我真正唤醒。记得儿子小学一年级的暑假，程老师要求孩子暑假要读上三本书，并且读完一本书要及时给老师打电话，汇报自己的阅读情况。那时候我们不懂的怎样给孩子买书，更不懂得亲子共读，但清楚的记得孩子读的第一本书是《成语故事》。

　　那时候，对儿子来说读书是那样的不喜欢，一门心思只想着玩儿，下楼找小朋友玩儿，因为那是儿子的记忆中只有玩耍，没有读书。于是在老师的要求下，我们的督促下，给孩子规定每天的'读书时间至少20分钟，我和孩子爸也参与，又规定了全家特定的读书时间，晚上8:00——8:30。儿子迫于老师父母的双重压力下，尽管有太多的不情愿，尽管边看书边盯着钟表的分针，尽管20分钟一秒都不会错过，但是儿子还是走向了读书生活的第一步。

　　就这样，为了孩子有一个好的读书习惯，我们全家一起努力着。比如，我们给孩子购买了他喜欢的书架，孩子从爱书架，爱书籍，到爱上读书，多美好的一个过程。再比如，我们会亲子共读，一起分享一本书的时光，是一个人生命中最美好的时光，因为那是我们父母正参与令一个生命的成长，那是件感动的事情。再比如，我们会不定时的全家一起逛书店，享受书店里那份宁静，感受书香的味道，体验翻书的美好心情。再比如，我和孩子爸，会选择不同的时间，不同的事件，送书给孩子，让孩子懂得赠人礼物中书才是最珍贵的。再比如，我和孩子爸我们用自己爱读书的习惯影响儿子，有时我们会边读边讨论边分享，那是兴奋，那种开心，孩子感受得到。太多的太多的家庭读书氛围会成就孩子从小就养成好的阅读习惯。

　　清楚地记得孩子小学四年级的暑假，那个暑假或许也是孩子小学时光最温馨，最享受的一个暑假，因为那个暑假儿子真的倘佯在了文字中，与文字结下了不解之缘，像着了魔一样的爱上了读书，甚至忘记了“作业”，忘记了“玩耍”，忘记了“吃饭”。每天早晨孩子都会早早起床，根本就不用喊，甚至有时比我们起的都早，起来有时不洗脸，不刷牙，就开始了读书。吃饭的时候，叫上几遍，好像耳朵没有长在自己的身上，就是听不见。暑假的下午五点以后，小区里的孩子就会出来玩耍，爽快的笑声，快乐的奔跑声似乎儿子有了屏障，坐在书桌旁贪婪的享受书中的故事，与文字心灵的碰撞，也许没有了世界的烦躁。那场景，有时会让我站在儿子身后静静地看着儿子，感动得眼睛有些湿润。在想，也许给了孩子一个好的阅读习惯，等于给了孩子一个光明的未来！

　　可以这样说，孩子在小学的成绩并不是数一数二，但是自从上了初中，成绩像长了翅膀，不断上升，而且儿子学得好轻松。儿子说：“那初中的政史地生学科上的好多知识我都在书上读过，上课我听得有兴趣，加上原有知识的积累，当然学得好啦。”这让我想起苏联教育家苏霍姆林斯基说过，对于读过许多课外书籍的学生来说，课堂上所学的任何新概念、新现象，都装入了他得之于书籍的知识体系中，于是，课堂所讲的科学知识便具有特殊的吸引力：这种知识被视为必不可少的东西，有助于弄清楚“头脑中已有”的知识。

　　尽管初中的学业有些重，作业有些多，但是儿子一直坚守着真正属于自己的时间，自己的阅读时间，雷打不动的阅读时间。现在孩子的阅读的书籍由着自己的兴趣，自己的方向，不管是购书的品种，还是购书的时间地点，都由孩子自己做主，我们不再参与，但是偶尔我还会给儿子推荐好的书籍，比如《平凡的世界》。

　　那是一次月考后，孩子似乎感觉考得不够理想，吃过晚饭儿子说，今天不想学习了。于是给儿子建议，随我一起下楼运动吧。儿子思考了几秒钟：“算啦，我还是看会书吧。”等我9点钟运动回来，看到儿子正在书桌旁静心的演算着什么，思考着什么。我笑了，发自内心的笑了，我知道也许这就是阅读带给儿子最大的美好，一定是在儿子与文字的对话中，调整了心态，平静了心情，这就是阅读的解毒作用吧。

　　现在儿子读的书，我大都没有读过，有的读不懂，有的不感兴趣，但是儿子却愿意边读边与爸妈分享，还要加上自己的观点，与爸爸争执一番，也许那场面是最温馨，最动人的场面，一定会给孩子成长路上抹上精彩。

　　苏联教育家苏霍姆林斯基说过：一个人在少年时期和青年早期读什么书，书在他的生活中占什么地位――由此决定他的精神生活是否丰富，他的觉悟程度以及他对生活目的的感受，他的观点和感情的培养，年轻人对自己应尽义务的态度也与此有关。生活在书的世界――这不仅仅是细心地努力做好功课。……生活在书的世界――这是进入文化的最细腻的领域，体验人的伟大，认识精神财富的真正价值。

　　儿子近段读的书：《上帝掷骰子吗》、《做最好的自己》、《大国崛起》、《量子宇宙》、《萧条下的希望》、《大国的兴衰》、《费城风云》、《看世界格局的第一本书》、《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》、《传习录》、《鬼谷子》、《古文观止》、《说文解字》、《经济学一本通》等书籍。

　　附上一篇儿子小学四年级的有关阅读的文章：

　　我与书的故事（四年级）

　　那是三年前的暑假里，妈妈规定每天读书20分钟。

　　“儿子，读书时间到了，拿出你的注音版《爱的教育》，接着往下读。”妈妈洗着衣服下命令。我极不情愿的打开了书，找了半天才找到昨天看的地方。眼睛好似在看书，心已跑到动画片的世界里了。眼睛直勾勾的看着钟表的秒针。

　　“怎么走这么慢呀，不会是钟表有问题了吧？”我实在是看不下去，在哪里自言自语。小手玩弄着钟表，不小心碰到了拨动指针的按钮，心里甭提有多高兴了，悄悄往前拨快了5分钟。“妈妈，时间到了，今天我读了21分钟。”我抑制不住兴奋，大声喊着。

　　三年后的暑假里，自己规定每天读书时间不能少于2小时（下午1小时，晚上一小时。）。

　　“儿子，该睡了，看书时间不短了，休息一下眼睛。”妈妈在客厅看电视。

　　“没事儿，妈。我才看了30多分钟，不信你来看看。”在回答老妈的同时，我用百米冲刺的速度冲向闹钟，把分针向后拨回了20多分钟。也就在此时，老妈进来了，看了一下钟表说：“再看一会儿，就睡吧，明天还要起早打球呢？”妈妈语气很缓和。

　　“遵命，老妈，10点钟一定睡下。”我来了一个敬礼。

　　我又沉浸在书的世界里了，美美的吸收着书带来的营养，享受着书带来的快乐。忽然，门开了，不好，有敌情，是老妈发现了时间不对。啪，灯关掉了。“快睡，现在长本事了，会骗老妈了，是不是又把时间向后拨了。”我只能嘿嘿的笑：“就这一次，就这一次。”

　　我与书的故事有许多，有过去进行的，有现在进行的，还有将要发生的……说不完的与书的故事。

阅读的作文篇6

　　自敞开我的阅读世界大门有记忆以来，一点也不夸张地说，大概要感谢房老师了。我这多年来自认为还算优秀的语文成绩与语感全靠老师一手栽培，可以说没有她，也许事情都会变得不一样。恐有刻意恭维赞美之嫌，但感激是仅用一篇文章无法表达的。

　　从小不算是书虫，但也爱看看书，四年级以前读的书大抵已经想不起来了，也就是一些图画书，带拼音的故事书，儿童文学类算是少见。在我心目中真正意义上有目的性、有价值的阅读是在四年级时，遇见了房老师这位算是我最爱的恩师。第一次见印象中是一位精干的女性。记得老师夸奖我文笔不错，然后就是“一定要多看书，养成阅读的习惯”了。

　　每周一次的阅读课，在那间最开始的老房子里，到现在都还记忆犹新。每周都要看看书写写旁批，还要背诵枯燥的《三字经》《弟子规》，加上一些初高中的古诗文，那曾经是我最大的苦恼之一，现在想来，也只剩下感谢了吧。一开始就读一些儿童文学。例如方卫平的儿童文学选集，有趣的的故事吸引着我一步步钻了进去。后期几次课后就读起了四大名著。《西游记》是我最爱看也是看得最认真的一本，老师推荐我去买的半白半文版的.《西游记》真真是读的我如痴如醉。那时虽年纪不大，倒还研究起了87版的电视剧《西游记》，想来真是有趣极了。

　　再到后来一步步班里的同学越来越多，也换了几次教室，我的书也阅读越多。在我看来，老师的阅读课已经算是每个周不可或缺的一部分，我已经把这节课，每周这段时间看做自然而然的享受时间。后来从老师那里淘得的《阿信》、《我是一尾沉默的鱼》、《朝花夕拾》、三毛全集、《四世同堂》、《做个快乐的读书人》、《悲惨世界》等等吧。太多太多的好书闯进我的生活，脑袋里充满奇思妙想，每一位作者风格都不同。当时常常看得太入迷就趴在书上睡一夜。书香扑满我的房间，我在不知不觉中爱上了语文，无法自拔地去读书。

　　自打上了初中吧，小伙伴们越来越多，老师也许顾不上，就停止背诵。（这是原因之一，最主要的是你们科目繁多，尤其是地理、生物登堂入室，补习背诵，皆诉苦：哪里还有时间背诵语文课外篇目。）曾经的小伙伴也换了一批，甚是想念。随着年龄增长，耍小滑头的本事长了不少，经常偷懒不写旁批，也是自愧不抓紧学习机会吧。到现在，家里的书籍几个柜子几个箱子都装不下，随着年龄增长，青春期的来到，慢慢地学会了挑选书籍，我也会买一些自己喜欢的书籍，例如韩寒和他培养的青年作家的书，和东野圭吾先生做主的推理小说都成了我的最爱之一。闲时抚摸过每一本书，都是一种享受。

　　再到后来因实在是摆不下，妈妈只好在墙上新装了两排书架，随手就可以拿过一本书，睡前读上几页，装点了我的每一个夜晚，连梦都变得缤纷多彩。现在语文成绩大概有所下降，但很不好意思的说，我还是有一颗爱老师的心的。能认识房老师真的很幸运呢，我也很庆幸我坚持了下来。因为在我看来，阅读带给一个人的不仅仅是表面纸张上的词语、诗句、知识、文笔，而是长久以往对一个人内在文学常识、文化素养与道德品质性格等各方面的积淀。

　　人的一生离不开不断的学习，学习一定离不开阅读。好的书籍阅读千百遍有千百番滋味；好的阅读重复千百遍有千百番体会。我的阅读之旅，其实在我看来倒像是我和房老师——这位我的阅读启蒙老师，师徒二人之间的有趣故事。我不知道以后会不会给出一份受房老师多年熏陶该有的成绩，可我自觉不错的性格与成长过程中因受书籍影响形成的为人处世风格与修养，已成为我的傲人之处了吧。这是房老师带领我、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。

　　阅读让人由内而外产生美，培养好的修为。虽然现在读书量因为学业和贪玩远远下降，但也一定会坚持读书；书，已经成为了我的生活中不可或缺的一部分了。相信，我的阅读之旅才刚刚开始。

阅读的作文篇7

　　“父爱如山，母爱如海。”在这一刻，我读懂了。

　　步入初三，而中考是我们将要面临的第一场人生的选择，大概也只有在这个时候，初三的学子们才会三点一线，心无旁鹜吧！当然，不管是差生，不是优等生都很想好好放松！但，时间会允许吗？

　　一心想要抽时间放松的我，终于在这一天实现了自己的放松梦，——我病了，只是轻微的`感冒，也许是心理上的因素，我觉得心情烦闷，无心学习，几次问同桌：“我的鼻音重吗？”而同位在被我问的不耐烦的情况下，回答：“也不是很重，声音有点哑。”听完后，我激动地拥抱她，笑脸如花。心想：太好了，可以请假回家了！中午，我去话吧给妈妈打了个电话；请求妈妈接我回家住一晚，却没想到妈妈竟然答应了。只要她答应，就一定能回家，下午第四节课，放学后，我飞奔到学校大门口，看到了来接我的老爸，心情哗地下滑，万一老爸发现了怎么办？却还是硬着头皮坐到了车里。老爸也随后上来，启动车子，车内无言。

　　不久，到达目的地，看完病之后，爸爸带我去吃饭，他说：“女儿啊！爸爸知道你快要中考，学习紧张，需要家长的理解和关怀，也知道你要放松，但，在假期我们也可以玩，你想要什么东西，爸爸给你买，你要玩，爸爸带你去别处操心”听着无聊的讲话，猛地抬头，却无意间听到他说：“爸爸已经40岁了。”不知怎的，听见这句话，心里酸酸的，他怎么可以老！是啊！我都16岁了，却还要他处处关爱着，看着他那原本乌黑浓密的黑发变成现在这样！是在我考试考差的时候那白发生出来的？还是辛苦挣钱时留下的？也许是那次我的大病吧？以往的话，只是因为他对我的关心吧！

　　现在，在这个千篇一律的教导词中，我读懂了一位父亲的辛劳及忧愁。读懂了，我，是他们的希望。这一刻，我感谢阅读，阅读，真好！

阅读的作文篇8

　　星期六的报纸终于送来了，一拿到报纸，我就迫不及待地看了起来。这时，一页报纸的内容引起了我的注意——异域风情。

　　“昨天是吉尼斯世界记录日。花样繁多，挑战连连。”大大的刊头让我眼睛一亮。

　　蛙，这些人好厉害哦，让我目不暇接！有的可以用双耳拉动双层巴士，有的可以在水中憋气15分02秒，有的`可以将2只眼珠从眼窝中弹出近4厘米，还有的可以在42分钟内吹出一个重量为1千克的气球……

　　让我感到最好奇的是一个题为《最杂的胃》的一篇真实报道。

　　一位名叫迈克尔·罗蒂托的法国人从1959年开始，吃了128辆自行车、15辆超市手推车、6盏装饰灯、2张床与一对滑雪撬。读到这篇报道，我大叫：”哇，这么厉害啊！”

　　现在人的特长好多啊，真是令我大开眼界！

阅读的作文篇9

　　我叫马诚彬，个子小小的，瘦瘦的，脸上架着一副蓝黑的眼镜，看起来文质彬彬。我的兴趣爱好很多，玩乐高、下棋、敲鼓，可我最喜欢的是看书。

　　我看过历史书、数学书、文学书、科普书、漫画书……我早上起来看书，中午吃饭也在看书，就连晚上洗脚还在看书。饭可以一日不吃，觉可以一天不睡，书不能一天不看，这可是我的'座右铭。

　　周末一天，妈妈对我说：“赶紧去把作业写完。”我心不在焉的答应着，心里还惦记着那本精彩的《吴姐姐讲历史》。趁妈妈不注意，我鬼鬼祟祟窜到书架旁，迅速抽出那本书，蹑手蹑脚跑到阁楼，轻轻翻开迫不及待看了起来。很快，我就被书中的内容吸引了。看到精彩时，我忍不住咯咯笑起来；看到惊险处，不禁为主人公捏了把汗；看到悲惨处，又不禁潸然泪下。

　　好景不长，妈妈发现了躲在阁楼的我，严厉的批评了我。我恋恋不舍的放下书，回到书桌写作业。

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