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阅读的作文

时间：2026-08-09 20:01:41 阅读

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的阅读的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

阅读的作文合集（10篇）

阅读的作文篇1

　　端午节放假，我做完家庭作业后到妈妈的店子去玩。到了下午，突然看见一只鸟妈妈领着几只小鸟从店前飞过，飞到对面不远的小树下时，一只小鸟越飞越低，够不着树枝，落到了地面的草丛中，我飞快地追过去，把小鸟抓祝鸟妈妈在小鸟落地的那棵树上呼叫了半天，最后，带着其他它的小鸟飞走了。

　　我把抓住的小鸟带回妈妈的店子，妈妈帮我用一根细线将小鸟的一只脚捆住，线的另一头系在店前的撮斗柄上，小鸟还可以飞，但飞到一定距离就被系在它脚上的线扯了回来。

　　我用手抚摸它的头，想亲近它，与它交朋友，可我的`手还未摸到它的头，它就叽叽喳喳地叫着、死命挣扎着往旁边飞，好象不愿意接受我，直到它无力挣扎了，我才抓住它，把它捧在手中，细细端祥着它。我找来一些虫子，试图喂它，可它什么也不吃。天黑下来了，它的叫声更令我可怜。

　　天黑后，街上的行人渐渐少去，我和妈妈关上店门，带着小鸟回到家，我都被瞌睡虫拢得有些撑不住了，可小鸟依然紧紧抓住我的手，不停地叫着。我想它一定是饥饿极了，就让爸爸给我想个办法，爸爸说：“这小鸟还不会自己抓虫子吃，你这样喂它它当然不会吃。

　　对了，让我们家的燕子妈妈帮你一下忙……”我还不明白爸爸的意思，爸爸又说：“今晚先将小鸟放进燕子窝去，如果燕子妈妈不肯帮忙，明天我们再将小鸟送回它落树掉队的地方去，鸟妈妈一定还会再来那里找它，我们把小鸟送回它妈妈身边。”

　　“你把小鸟捉来，你不知道小鸟妈妈有多急……”我听了爸爸的一番话，想起在学校老师对我们关于爱护小鸟的教育，我感到好后悔，决定明天一定将小鸟送回它妈妈身边去。

　　第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床随爸爸来到客厅阳台上，我被眼前的一幕惊呆了：四只小燕子掉在阳台地面上，东一只西一只的，三只已经僵死，还有一只也奄奄一息，且几只小燕子身上的毛被弄掉好几处，小羽毛飘了一地，昨晚放进燕子窝的小鸟也不见了踪影。燕子妈妈和燕子爸爸站在阳台前的晾衣绳上，一副若无其事的样子。“怎么会这样？……”我百思不得其解。连爸爸也不知道这是怎么回事。

　　后来，爷爷告诉我们，燕子有三点特别的习性：一是燕子在空中捕食时，从嘴中掉落的虫子或逃脱的飞虫，它再也不会回头去捡或追捕；二是它生下的蛋，如果有别的动物或人动过，它会将自己的蛋搬出去丢掉；三是如果它正喂着的幼崽被其它动物或人动过，它会丝毫无情的连同自己的亲生骨肉驱赶出家或遗弃。

　　啊，可怜的小燕子，可怜的小鸟……

　　燕子妈妈，你为何这样狠心？！

阅读的作文篇2

　　我爱读书，这是我从小就喜欢的，不知为何会如此痴迷于书本，可能它本身就散发着让人难以抵抗的魅力吧。不管是那溢满爱恨情缘的《红楼梦》，还是那正气难掩的《水浒传》都深得我心。

　　从幼儿时的《睡前故事》、《伊索寓言》，到年级稍高后的散文、诗集、小说，这一路上我都受益匪浅。我像一棵小草，沐浴着阳光，吸收着水分，不断充盈自己，使自己能够茁壮成长。

　　只要我手里一有书，那便闲不下来，我会跟着文中的人物思考，摸索着他们的感情线，我会去寻找书中的每一个细节，于是，我就在阅读中丰富了我的感情以及敏锐的观察力。我会与书融为一体，顿时感觉整个世界都安静了，没有了烦恼，沉浸在自己的书中世界，尽情傲游。

　　给我印象最深的就是余秋雨的《笔墨童年》了，余秋雨家乡人们敬惜字纸的做法让我感到惊讶和难以置信，他们会把路边那么一小张字纸毕恭毕敬地捡起来，渔夫们会用一篮鸡蛋换来几张字纸压在船舱底下去破浪远航，他们觉得那几张字纸是天底下最重的东西，即使他们都不识字。这里是余秋雨的写作起点，可能这些人们的行为给了他极大的力量吧，有了字纸才敢乘风破浪，对于我来说，也是同样的，有了书本我才敢乘风破浪。阅读，给了我力量和鼓舞。

　　后来，我接触到了鲁迅先生的作品――《朝花夕拾》，依名来看，带着朝露的花等太阳快落山了来采摘，不言而喻，这是一部回忆性散文集，整部作品回忆了鲁迅先生的童年生活和参加工作后的一些琐事。这部作品让我了解到了鲁迅先生小时候的天真，可爱，顽皮，先生他也曾有孩子的天性啊，和那个坐在书桌前一支笔流露出的全是对封建社会腐败制度的不满的鲁迅是截然不同的，有人对《朝花夕拾》做了简要评价：温馨的回忆和理性的批判。

　　阅读也让我认识了许多作家，像三毛吧，她是个人生路上布满荆棘、坎坷的女作家，破碎的人生让她苦不堪言，但能够破碎的人想必才是真正活过，她的破碎源于历经沧桑后一刹那的明彻与超脱，遇艰难险阻不曾放弃的她，让我明白“没有谁的人生会一直完美，但要一直向前看。满怀希望就会所向披靡”。当你战胜一切困难，携带着丰收的.生命果实，牢记着它们的苦涩或甘甜。

　　阅读让我们跨越时代，与睿智的人进行心灵上的沟通。广泛的阅读能够拓展我们的视野，丰富我们的知识，端正我们的品行。与书为伴，可以陶冶我们的情操。

　　阅读是一种享受，让我们体验这字里行间的蕴含的乐趣；阅读是一种自由，让我们在知识的海洋里尽情傲游；阅读是一种财富，让我们收获高尚的品德。

　　因为阅读，所以我的情操和品德得到了陶冶。

　　我心里那一粒阅读的种子就让它深深扎根吧，让它引领着我成长！

阅读的作文篇3

　　“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”现如今，阅读不仅仅是我们日常的生活习惯，也是我们的精神食粮。鲁迅先生曾经说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”而作为高中生的我们，又有多少人是这样做的呢？

　　高中三年，多姿多彩，陪伴我们最多的，唯有阅读。它看过我们的苦与乐，喜与悲，我们应该把它当做真正的.朋友，去了解它的内心世界。

　　阅读，是一场心灵的洗礼。在读《钢铁是怎样炼成的》时，我领略到了主人公不屈不挠的意志和顽强的精神，也有不同人物展现出的不同品格特征。这些，都是我们需要学习的品德。在读《假如给我三天光明》时，我体会到了主人公海伦·凯勒对光明的渴望，对美好生活的向往，但同时也感受到了海伦·凯勒对不能看到美好事物及风景的失望与无奈。

　　阅读，是一份心灵的寄托。总有那么一篇文章或那么一段文字，甚至是一句话，都可以引起我们心灵的撼动，而这种文字，我们常称其为“心灵鸡汤”。当我们处于困境或是痛苦中不可自拔时，阅读往往是我们解决困难及抒发感情最好的方式，因为在阅读中，我们可以静下心来，好好的思考，理性的思考应该怎样渡过难关，走出困境，解决问题。

　　阅读，是一个心灵的感悟。比如，在阅读《中国上下五千年》时，我们可以增加自己对中国历史的了解及自己的知识面，还可以领悟古代文人雅士的心境历程及他们的壮志豪情，伟大抱负。而古代英雄人物的丰富人生经历也将成为我们一笔宝贵的财富。感悟文字带来的丰富历史文化，感悟名人的丰富人生经历，珍惜阅读给我们带来的宝贵财富。这就是我们阅读的目的。

　　阅读，给予我一片蓝天，让我如野鹤一样自由自在的翱翔；阅读，给予我一片汪洋，让我如鱼儿一般畅游在这片属于我的大海之中；阅读，给予我一汪清泉，让我如枯木般的身心得到滋润，焕发生机。阅读，如家人，如良师，如益友，在人生的道路上关爱着你，帮助着你，让你能够勇往直前。

阅读的作文篇4

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　——题记

　　人生百路，各有所长，每条路都可以通往心中圣地。走在阅读的路上，今朝可领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的广袤边疆，明日可欣赏“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的迷人春景；今朝可推开《红楼梦》之大门，留恋于宝钗扑蝶，黛玉葬花，明日可骑上战马，与曹操、刘备共争天下。

　　阅读之路，像一条连接了古今的`纽带。睁眼，长安繁荣映入眼前，杨贵妃“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。李白千杯不醉，人生起起伏伏，留给后人千古名篇，“天生我材必有用，千金散尽还复来”是何其豪迈与潇洒。他告诉后人“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我李白何曾畏惧？

　　回首，白乐天的小舟转泛，琵琶女轻声弹唱“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。另一边的杜子美步履沉重，缓缓走上城楼，大唐已不是心中的大唐，战火四起，他悲伤“国破山河在，城春草木深"。天地之大，何以为家？

　　闭眼，书卷在心中翻过，宋朝在脑海里慢慢浮现，苏东坡畅饮整夜，抬头欣赏着月亮，他苦，苦他与亲人分离；他喜，喜圆月当空，天涯海角也可以共赏，“但愿人长久，千里共婵娟”他说道，此时的他没有了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，他也是个流落在外的游子而已。

　　范仲淹登上了岳阳楼，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他勉励自己，他视天下为己任，忧国忧民。他一介文官却在大敌面前披上了战甲，在驻守边界的某个夜晚，他叹到：“人不寐，将军白发征夫泪”。

　　书中还坐着一名女子，亭阁里她端起了半盏茶。她也曾是个天真的女孩——“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，后来，物是人非，家破人亡，她又可叹自己只是女子，不能披盔戴甲上战场，她，是奇女子，千古一遇的才女李清照。

　　走在阅读的路上，与古今名人相伴，赏“花谢花飞花满天”的忧戚，品“一览众山小”的豪迈。阅读之路，处处皆是风景。

阅读的作文篇5

　　曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。

　　阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意!曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程!

　　阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。

　　阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的`好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。

　　阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独!

　　阅读就是孤独!但在孤独的时候，我懂得了阅读!

　　[名师点评]这是一篇谈对阅读的看法的文章。本文具有以下几点特色：一、观点明，立意好。文章的题目“阅读是一种孤独”，是观点，题显论点，之所以立意好，是因为把“阅读”的感觉用“孤独”来概括，很特别(即使是借用别人的)，值得借鉴。二、思路清，结构紧。作者为了证明自己的观点，采用了段首亮分论点的形式(这样的形式最适合考场作文)，读者在阅读时，一目了然，而且本文首尾圆合，不枝不蔓。三、语言美，文采现。文章虽然是一篇议论文，但作者的语言却是富有韵味的，如第二段，这样使得整篇文章文采斐然。

阅读的作文篇6

　　在我成长的过程中，阅读一直充实着我的生活......

　　经常会有人认为阅读是一件极其枯燥的事情，但我却认为阅读是一件令人心旷神怡的事情。因为我在阅读中成长，阅读给予我丰厚的礼品，丰富着我的生活，我在成长中体验阅读的乐趣，何乐而不为呢？阅读，不仅开阔了我们的视野，还增加了我的`知识面，让我的生活变得更加丰富多彩。

　　还记得阅读《假如给我三天光明》时，我仿佛经历了海伦·凯勒从失去视觉和听觉以及语言表达能力，到莎莉文小姐的到来，再到凯勒振作起来，重新认识这个世界这一系列的变化。海伦·凯勒那永远微笑着面对这个世界的精神深深地把我震撼了！谁能想到这个失去视力，听力及表达能力的柔弱好竟快成为能够掌握五种语言的教育家和著名的作家。在阅读《假如给我三天光明》中成长，因为她的故事和勇气，使我震惊，令我警醒......

　　我常常一个人独自在房间里，咀嚼书本，细细揣摩，体验阅读带给我的无穷乐趣。每当我拿上书，我便会爱不释手；每当我收到别人给我的书籍，我会想如获至宝一样开心；每当我开始阅读，我便会津津有味的看上好几个小时——总之，阅读在我成长的过程已是不可缺少的一部分。

　　我在阅读中深深地感动着，快乐着，无法自拔......

阅读的作文篇7

　　每当迈入浩如烟海的图书馆时，眼前的“书山”不由让我们震惊：在这贯穿古今、兼容中西的著作中，我们该怎样阅读？阅读什么？是深阅读还是浅阅读？在我们眼中，这些都不重要，我觉得最重要的，就是用心阅读，用心体会！

　　用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。

　　阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。

　　五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。

　　用心去体验，用心去品味，我们能体验五彩的人生，能品味绚丽的生活。许多饱学之士、英雄豪杰都受书的影响，他们有的潇洒大方，有的气宇轩昂，精神饱满，在无数人的脸上，洋溢出的更多的是阅读带给他们的自信。国学大师季羡林饱读诗书，成为享誉文坛、兼容百家的一代大师，他用心体验了世界，用心品味了古今，这使他成为光耀文坛的一颗巨星。

　　在当今世界，有很多文坛巨匠和仁人志士，他们用阅读看遍世界，用阅读了解古今。阅读，也成了我们认识世界、了解社会的工具和窗口。

　　每个人都有自己特别的阅读方式，就像五柳先生不求甚解那样，但无论怎样，要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理。

　　用心去阅读，博览群书；用心去阅读，潇洒走世界。只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中！

　　用心品味人生，用心体验阅读，我们的'人生终将辉煌！

　　这位考生不拘泥于“深阅读”和“浅阅读”的争执，而是提出了“用心阅读”的观点，可谓独出机杼，自成一说丈章用五柳先生的读书方法“好读书不求甚解，每有会意，则欠然忘食”担纲主要论据，古今融合赋予新意，指出要“用心去品味，用心去体验”，这样“我们的人生终辉煌”。

　　但细加推敲的话，如果是“浅阅读”，一般就不存在“用心阅读”的可能。此外，文中“不求甚解已成为大多数人的步调”、“那么整个世界都将在我们的眼中”等语句，也应作修改。

阅读的作文篇8

　　阅读是美好的，它能够牵引着你热泪和向往，让你的心灵清澈透明从容远行。

　　小时候的我因为识字不多，看一篇文章或一个童话故事都十分的困难，所以只能恳请妈妈，来给我解读，听着那些奇特的故事让我激动不已，很想再听一个故事，可是这时妈妈便对我说，他已经累了，需要休息，明天再想吧，听着他说的话，我只好自己去玩了。

　　小学的时候我已经认识了许多的'文字了，借助着拼音已经可以看多个有拼音的故事，到了三年级的时候，学校开展了图书馆，一到放学我便会泡进图书馆里，在知识的海洋里遨游，到了周末我便会去图书馆借书，然后拿回家里来看，做完作业后，我便跨越起文字的千山万水。

　　当学习了读书的名人名言，如读书破万卷，下笔如有神，读一本好书像交了一个益友，这些名言让我更喜欢读书了，妈妈见我这么喜欢读书便给我买了我国的四大名著，西游记，红楼梦，水浒传，三国演义，我十分的开心，但买的是文言文，而我们现在还没有怎么学，所以我只好灰心丧气的去看其他的书本，但心里想着等我学好了文言文，我一定要把他们都读懂。

　　现在我已经上初中了，字也已经认识了许多，看老师安排的骆驼祥子，海底两万里朝花夕拾基本上已经看得懂了，可是西游记我却看得似懂非懂，但是自己还是会去研究它里面所讲的故事。

　　是啊，读书不仅仅是为了考试而读书，而是在提升着自己的文化知识，创造出更多的可能在未来更加的精彩。

阅读的作文篇9

　　莎士比亚说过∶ “书是全世界的营养品。”阅读的好处，大家都知道，因为它不仅能提高我们的写作能力，还能让我们应付生活中的难题，开阔我们的视野……

　　从我记事起，书就不知不觉进入我的世界。小时候，因为家里并不富裕，只能翻一些妈妈留下的教科书；三年级时，家里条件好了，妈妈就给我买书，因为阅读了很多书，所以在小小年纪就学会怎样分辨善与恶，是与非。

　　三年级暑假，妈妈为喜爱阅读的我买了一本〖童话故事〗。我为童话故事中〔皇帝的新装〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为童话故事中〔海的女儿〕美人鱼的凄惨结局而潸然泪下；我为〔灰姑娘〕灰姑娘的美满结局而高兴十足……童话故事开启了我与书的情缘。

　　一次，我在乡下玩时，不小心把墨水撒到邻居小朋友的衣服上，邻居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了几遍，仍然有墨迹，正急得不知所措，一拍脑门，想起以前看过的百科知识中提过：衣服沾墨，可先用米粒涂在墨迹上，用劲搓，再浸肥皂水里洗就行了。我按照书上的方法做，果然墨迹无影无踪。邻居家小朋友这才哭为笑。他瞪着惊奇的眼睛：“哥哥你怎会懂得这多？真棒！”我得意的说：“我是从书上知道的`！”

　　还有一次，妈妈为我买了一本有趣的书，对这本书，我爱不释手津津有味的看起来，妈妈叫我吃饭都没听见最后看完才依依不舍的合上书。

　　书让我在知识的海洋遨游，他送给我动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话，让我的童年生活更加充实，悠闲舒适，所以，我爱阅读。