阅读让我作文600字

时间:2026-08-24 01:00:33 阅读

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的阅读让我作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

阅读让我作文600字精华(9篇)

阅读让我作文600字 篇1

  风卷开书页,雨悄悄地点在窗上。

  他生在贵族奢华的宫殿中,呐喊在冰冷的国土上,死在绝望与迷惘之中。

  “列夫?托尔斯泰”我喃喃道。一位身躯与思想的苦行者,文学使他的思想更脱凡。

  雨使整个城市昏昏沉沉,汽车轧过水洼,沉积的雨水再次扬向天空,片刻后再次洒在路牙石上,郁郁寡欢地再次扎堆,电线的常客垂着头躲在风雨吹打不到的地方,一只流浪的猫飞一般地穿过广场,抑郁的黄眼睛发出微弱的幽光。

  我站在阳台上,忍受着雨声,为百年之前的文学泰斗轻轻叹惋。他的文学鼓舞了世界,却鼓舞他自己。他曾经穿过一个西伯利亚,经历过战争,苦难,找到了他心中的理想社会,最终却痛苦地发现,这理想中的社会永远无法真正的出现……

  窗外的雨已经停了,路灯亮起温暖的光,我定定地望着它,却突然看到一只肥胖且灰不溜秋的'东西,在等边不停地飞舞,我有些厌恶地挪开了目光,寻找那颗属于托尔斯泰的星,书里的他坚持着自己的理想,却又被现实所羁绊,他绝望地死去,却将精神留在了人间。

  忽然,“铛铛”声传入了我的耳中,我望见了那只飞蛾,开始一下又一下地撞向路灯。“可笑”我看着它无畏地一下又一下撞击着灯,却永远够不到那一份热,可它还是执着地,不假思索地冲击着,朦胧的“当当”声对我却似乎相当有力,一下又一下地撞在我的心里。列夫·托尔斯泰我突然想到了他,他就像那只愚蠢的飞蛾一样,挥舞着翅膀——他的笔,一下又一下向光明进军,执着的精神使他穿过西伯利亚,穿过战争与苦难,穿过黑暗面前,可他却被迫停止了,却无法超越。最终,他含着痛苦逝去。一只飞蛾让我认识到了他,而他的精神又着实令我感动。

  桌上仍伏着那本书,而清晨的阳光则照亮了伟人的名字。

阅读让我作文600字 篇2

  “读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。”这是一位名人曾说过的话。我从小就爱看书,只要手中一有书,我就会忘了一切,仿佛已经到了书中的世界。我爱阅读胜过老鼠爱大米书是我成长的果实,是我精神上的财富。”小时侯,我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图,我虽然不知道是什么,但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱,当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来。最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量。你知道我爱看书看到什么程度吗?让我来告诉你吧!我都看到废寝忘食的.地步了!比如在我刚上三年级的时候,有一天,妈妈给我买了一本超级版《苦儿流浪记》的书后,我从早上到中午都一直在看这本新书,一点都没感觉到肚子饿。书太好看了,以至到后来我每回上厕所“蹲”时,都要随手带一本书进去里面接着看,久了之后,爸爸妈妈也发现我这个秘密,因此爸妈要是发现我过了很久还没从里面出来,他们就会大声地催促我:“红红,快点啦!别再里面看书啦!”最近,我又有一个小秘密也被妈妈发现了——晚上在床上偷看书。有时我晚上睡了一会儿之后,还会悄悄爬起来偷偷地躲在被窝里看一会儿书呢!直看到眼皮又“打架”了才乖乖地关灯接着睡觉。

  我太爱看书了!就会发现有时没书看真是难受!我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。书给了我快乐,让我懂得了许多道理。我爱阅读,每次阅读时我都要细细地品味,先吃进去,到要用之时再吐出来。

  在书海中遨游,我觉得无比幸福。

阅读让我作文600字 篇3

  阅读是一艘大船,带领我们驶向知识的彼岸;阅读是一束月光,洒下一抹淡淡的哀愁;阅读是一把钥匙,打开心灵最深处的门户。

  我爱阅读,阅读让我快乐。从小时候拿着书牙牙学语,到神奇的童话书,再到现在的文学名著,书是一直陪伴着我成长的,它一直给予我知识和做人的道理。每当读书时,我就像到了另一个世界,有大闹天宫的孙悟空,可爱善良的`白雪公主,还有各种爱国志士等等。我常常也因他们而悲伤、难过,每当学习紧张、疲劳的时候,拿一本书,静静地品味,会放松许多。啊!读书是多么快乐呀!

  我爱阅读,阅读让我快乐。记得在小时候,每当我读到自己爱看的故事情节,我就会百看不厌,甚至喜欢到要去扮演里面的角色,恨不得自己有魔法,带着朋友飞到那一个世界里。因此,我就会把这个故事分享给别人,我总是先准备好,然后绘声绘色地讲给妈妈和同学。如果有一些动作,我还会扮演起来,总惹得大家哈哈大笑。当别人夸赞我时,我的心里美滋滋的,比吃了许多蜂蜜还要甜!啊!读书真的好快乐!

  我爱阅读,阅读让我快乐。高尔基曾经说“书籍是人类进步的阶梯”。没错,在你灰心丧气时,看看书,它会让你重振精神;在你做错事时,看看书,它会让你知错就改;在你骄傲自满时,看看书,它会让你知道谦虚使人进步,骄傲使人落后。古往今来,多少的名人志士都在赞美书,它是多么的珍贵!每当自己遇到困难时,就会想起书中的话。书的用处非常多,它真的会让你登上成功的山峰。啊,阅读,你让我快乐。

  阅读,你是一位女神,你将一切传于人间,教给人们做事的道理……啊!你的身上永远都会散发灿烂的光芒!

  让我们一起热爱阅读吧!它是大自然馈赠给我们的礼物,让我们好好珍惜它吧!

  我爱阅读,阅读让我快乐!

阅读让我作文600字 篇4

  本不喜欢阅读的我,却在这段特殊的日子——新型冠状肺炎居家隔离期间,爱上了阅读。莎士比亚曾说过:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光。幼时不懂事的我,不爱阅读,即使阅读也不认真,不仔细。就像猪八戒吃人参果一样,囫囵吞枣,读完后也不知道有什么滋味。

  慢慢长大,一天天在文学的书海中浸润,慢慢悟出古代诗人李苦禅“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”得含义。而如今在我眼里,每一本书都有值得细细咀嚼品味之处,我孜孜不倦地阅读它,如痴如醉。悄悄读完一本又一本,体会到书籍带来的乐趣和幸福感。我沉迷在书本里,陶醉在文字中,如身临其境般,畅游在书本里,如痴如狂。

  读书的习惯其实也需要培养的.。记得犹太人酷爱读书,是世界上人均读书量最多的民族,他们在孩子很小的时候,就在书页上涂上蜂蜜,让孩子去舔,从小就感受到书是甜的,培养对书的亲近感,为终身读书做了最有价值的启蒙。犹太人年均读书量在七八十本,相比国人不足五本的阅读量,岂止是相形见绌。我们拥有华夏五千年文明,文化灿烂悠久,可利用的资源实在是太多太多,从古人那里汲取营养智慧,何乐不为?这是我们应该思考的一个问题。

  事实上,当你真正静下心来去享受阅读的时候,会发现其实读书是一件特别有魅力的事情,你会在这个过程中感受到很多的趣味,自然而然地就会期待并主动开始下一次的阅读机会,久而久之阅读的习惯就养成了。

  养成阅读习惯,让你受益终生。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。作为祖国未来的接班人,我们不仅要为中华之崛起、中华民族的伟大复兴而读书,更要为我们的人生富足且精彩而勤奋读书。

阅读让我作文600字 篇5

  阅读,是一种享受,是一种升华,更是一道无形的门。

  在紧张的学习生活当中,也许你会无意地感到疲倦,但当你拿起一本著作,去寻找属于自己的一片天空,一块沃土,在那里种下欢乐与知识的种子,走近文学--阅读。

  风,轻轻地拂过脸颊,多了几分凉爽,看着:“光明,光明,我需要光明!”去想象海伦·凯勒才满了十九个月,就遭受病痛的折磨,仿佛听到了挣扎前进的声音。心的心弦一颤,一阵寒风刺骨,我忍俊不禁。从心里佩服,赞叹,也为海伦·凯勒这不懈的精神而欣悦。

  阅读,让我遨游于书的海洋。因为书,他是一位无音的老师,是知识的海洋,是我们喜怒哀惧的一种表达方式。《小读者》有着许多催人泪下的故事,也教导了我们做人应有的美德……书中,那种散不尽的淡淡的油墨清香,带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天,带给了我们生活的`多姿多彩,充实了我们的闲暇时光。

  拿起一本书,虔诚地掀开一片书页,任庭前花开花落,在阅读中,总有一种忘我,一种世界的精彩。

  当然,作家用心灵去写作,又是一种特别的方式呈现在我们的目下,每当读到“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”我面前闪现出一幅大漠秋景图;每当读到“红了樱桃,绿了芭蕉。”眼前冒出了一幅田园生活图;每当读到“三年得两句,一吟双泪流。”这样的虔诚,让我对阅读从一丝的爱意到无限的尊重与敬意。

  也许一篇文章,没有华丽的词藻,没有高唱高吟,但总让人热泪盈眶,对生活无限的感慨,对生活有畅谈、有奇议,但阅读,可以给你遐想的空间,可以让你从不知到理解。

  因为,文字源于生活,文学源于阅读,让我们打开了一扇窗,回到坚实的大地。

  在宁静的午后,斟上一杯清茶,小心地捧起一本书,在日影下细阅,用如水的心境去阅读,去阅读文字的美,品阅读的甜,更走近了文学。

  书香与茶香共舞,让我在这阅读的午后感受到文学的伟大,在这书香与茶香的萦绕下,荣获了一种新的心情。

阅读让我作文600字 篇6

  曾几何时,我迷恋上了阅读,就像一条鱼儿在大海里自由来回,阅读让我体会到了生活的真谛。

  第一次读到《水温够了茶自香》时,如获至宝,它告诉我:做事不要拖拖拉拉,一气呵成的效果远胜于慢条斯理。

  第一次读到《烦人的玛丽安》时,恍然大悟:生活中一些不起眼的小事总是我们心烦意乱,等心情坏了,结果也知道了,根本就是无关紧要,还糟蹋了一天的好心情。

  第一次读到《父爱陷阱》时,又得到了新的启迪:父母给我们再多的爱,也阻止不了我们展翅欲飞的双翅,而独立生活的关键词是——自立自强。

  第一次读到《奇怪的客人》时,我找到了一样法宝:想要使友情天地久,就要想方设法给它新鲜感,让我们乐在其中,而不是索然无味的一直走到尽头。

  第一次读到《悬崖上的老人.》时,才真正明白了,有什么忧愁的呢,天地间人为最高一等,有我一份;世间五谷为最好食物,有我一份,那还企求些什么呢?过分的忧愁来自过分的贪婪。

  第一次读到《失败的'隔壁是成功》时,我又增添了向前的动力:不要害怕失败,多多的尝试会带来多多的惊喜,只需多敲一扇门,成功就在你眼前。

  第一次读到《难以推开的门》时,我领悟了,不要被前面看似庞大的困难吓倒,攒足自信和勇气,轻轻一推,困难便会溃不成军。自信是成功的基石,有了自信,就有了可能。

  第一次读到《失败的哲学家》时,我终于参透了生活的准则,就一句话:前半生不犹豫,后半生不后悔。

  阅读,提高了我的交往能力,为人处事的方法,平和了我的心态,扫却了我的忧愁,清除了心灵的阻绊,使我的逆反期迟迟不来阅读给我带来无尽的启迪,让我学会生活。

阅读让我作文600字 篇7

  读书秀于百卉,阅读艳比西子。

  ——题记

  静静地靠在窗边,披散着头发,翻动着手中的书,偶尔泯一杯清茶,倾听窗外的雨声。这是我向往的生活。很喜欢翻动着书,书页之间碰撞发出独有的浓郁的气息,每每走进图书馆时都变得温柔起来,行走的人群只幻化成了清脆的脚步声。也许这脚步声并不很大,只是没了耳语之间的声响后显得的清脆,但并不突兀,更显安静。

  喜欢在雨天读书,在雨中携一份姿怠,伴着书度过几个光阴。想起一句话:在书中宁静,倾听窗外雨声,你被雨淋湿的心是否依旧。温柔这词,是三毛给我的。爱她的《雨季不再来》,对任何事情都报以温柔、乐观的心态,但她并不是一个没有烦扰的人。她将伤痛怀藏在心中,偶尔用笔尖略略描述这冰山一角。但几笔足以刺痛了我的.心。她有自己固执的见解,对生活充满向往。因为一张照片而感应到前世的离愁,抛下一切和爱他的人移居到撒哈拉沙漠。在穷苦破旧的日子里微笑。地上破旧的轮胎可以当个坐垫,羊皮用盐洗净可以做个毯子。她说过:如果你给我的和别人给我的一样,那我就不要了。三毛的温柔感染着我的温柔。

  很难在生活中有很大的情绪起伏,而书中却可以。一本两指厚的书承载着的是别人十年甚至一生的故事。翻开一本书,经历着别人的兵荒马乱,合上书,两行泪,就此过完一生。你所打开的是别人的故事,站在他的角度去审视这个世界。每一段故事都在被岁月冲刷着,愿每一个人都能被岁月温柔以待。

  而今甚少读书,并不是我已成熟足够温柔,而是时间被其他东西填满,是更值得获取的东西。在我看来温柔并非是一种与生俱来的性格,而是在经历大起大落后仍乐观以待岁月的一种心态,是一种心境,不惧岁月的洪流。

  轻轻地翻开一本书,书卷气息与这下起的微雨撞了个满怀。阅读,是温柔乡,书香漫漫。

阅读让我作文600字 篇8

  生活之乐,在于书籍;生命之美,在于阅读。

  每读一本好书,心灵就像是得到了一次洗涤。每读到那些深刻的文字,得到的不是晦涩,而是进步。

  回忆本学期捧在手心里的书籍,无不留下我成长的足迹。

  在《朝花夕拾》中,那些难懂的语句让我学会了细细品味,深深揣摩。我看到了鲁迅先生笔下鲜活的人物,知道了丰富而有内涵的童年故事,理解了黑暗且思想狭隘的旧社会。

  在阅读中,我也明白了过去不曾在意的美好,在我们的.生命中悄然地如花绽放。

  高尔基笔下的《童年》,又是一番别样的苦难。阿廖沙的童年是痛苦的,在这痛苦之中偏有一份美好——外祖母的存在。她勤劳,坚强,又那么善良。她经常给阿,廖沙讲一些故事,潜移默化地教他做一个不向丑恶社会屈服的人。

  在生活中,当我们遇到了不堪,不要失去信心。要知道,黑暗之后,便是黎明的曙光。

  冰心的诗集《繁星·春水》,是作者对生活、感情的自然酝酿。语言清新淡雅,内容情韵悠长。我感受到了母爱的伟大,童真的稚嫩,自然的美好。其实,这也是诗人用来激励当时的年轻人:人生在世,要有所作为,不可空虚度过。

  《西游记》是吴承恩的著作,四大名著之一。书中塑造的人物性格鲜明,形象生动。从书中可以领略到两个字,幻和趣。小说的想象大胆奇特,故事引人入胜。趣味横生,使人百读不厌。

  每个人的一生都是一部《西游记》,过程崎岖坎坷。但是,只要不受羁绊,勇往直前,就一定会取得成功。

  读《安徒生童话》,这是世界上最有名的童话集。文笔奇特,故事丰富,且蕴含着深刻的道理。

  其实,不管生活有多丑陋,也不能抹杀人性中的美好。要相信,灾难这中定有希望。

  书乃甘泉润人心,书为清风慰人情。

  阅读,让我成长,缤纷了我的生活。

  感谢那些好书,感谢那些我读好的书,让我快乐而幸福。

阅读让我作文600字 篇9

  小时候读《小飞侠彼得。潘》,深深地被其中的情节所吸引,时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段,听多了就许下一个愿望:我长大了要做一个伟大的探险家,去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。

  渐渐地,渐渐地,我终于看到了结局,当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时,他难掩的哀伤时,我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的,我们会长大,会有烦恼,但我拥有的一点也不少,我拥有很多人的爱与关怀,不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。

  文章在疯狂中传递了一种理智的魅力,它象征了永无止境的快乐、永远的童年,但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。

  阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的`羽翼下,而真正理解它的过程中,人本身就形成了一种理智的飞跃,它使我们抛开所有浮夸,直面真实与理智的浪潮。

  还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》,初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼,却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。

  恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》,我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时,我深深地震撼了。在一次看《老人与海》,那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中,我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭,但不可以被打败。”

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