在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的课外阅读作文4篇，希望能够帮助到大家。
课外阅读作文 篇1
俗话说得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富知识的海洋。小学生都爱看书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书帮助小学生在生活、学习中起了什么样的作用呢？
我通过这几期同学们业余看书的情况的观察，最后做了一个大概的总结：
我们班上的喜欢看童话和漫画类图书的学生占大多数，而看科普知识类和历史类的人数较少。
从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，十分喜爱看书，平均每天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感兴趣。
从同学们的看书感受来看，同学们都认为看书能取得快乐，能从中学到许许多多的知识，就是没有足够的`时间去看，大部分的时间都在写作业、玩耍，在这里，我建议老师可以给我们布置适量的作业，让我们有足够的时间在知识的海洋里尽情地遨游，让我们在书中找到快乐，找到属于我们自己的知识。
书是人类的朋友，我号召大家：每天抽出一点时间来读书看书，这样，就能多学到一些知识！
课外阅读作文 篇2
毛姆说过“为乐趣而读书。”我想，人人都应该这样，为寻找乐趣而阅读，在阅读中寻找乐趣，才能不断进步。
学生当然不能只读课文，而不读课外书籍。学生应擅于积累，擅于发掘，擅于寻找乐趣。我自己就是一个很奇怪的人。我会读各种各样、迥乎不同的书。读《陈迹。清欢》时，我在白落梅的笔下体验到修养身心、陶冶情操；读《培根随笔》时，培根的独到见解触发了我对人类生活各方面的思考与感悟；在《巴黎圣母院》中，我体验到人民反封建、反教会的意识；我也在《钢铁是怎样炼成的》中，感受到苏联第一代革命青年的热血与爱国；也爱在江户川。乱步与柯南。道尔的悬疑小说中进行逻辑推理。
在读书的过程中，我也算是如痴如醉。记得前一段时间看《偷影子的人》，我总是在看到主人公童年糗事时忍俊不禁，又在后文母亲去世中，为母子情深而深深感动。落得熬夜的下场，因为总是一看便忘记了时间。
我在课外阅读之中不断积累。比如，看到一些富有深厚含义，值得去记的好词好句，我会把它们摘抄下来。其实，这也应该是所有同学应该做的事情。我也在摘抄中积累许多、感悟许多，并从中获得了乐趣，比如碰见了好玩的.句子，我马上就像被雪佛太太处罚了，判决从星期六早上开始执行——扫操场的落叶三小时（出自《偷影子的人》），我则整个周末基本沉溺在阅读之中。
乐趣其实是无处不在的。如果说，这个世界是一座大公园，那么处处都有游乐设施。书籍，则是最好玩的一处，我们可以在其中探索未知，游玩在知识的大海中，因为知识是取之不尽的，所以这大海也是深不可测的，只要探索者不厌其烦，那么，就足够了。我当然希望所有人，不管是大人还是小孩，都应该对阅读产生深厚的兴趣，做一名探索者。
程颢说：“读书要玩味。”对读书产生乐趣，在读书中寻找乐趣，在读书后分享乐趣，这才是课外阅读的欢乐所在。
课外阅读作文 篇3
我叫董益斌，是莆田市筱塘小学五年级的一名学生，现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭，家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，对我来说，一日可无饭，但一日不可无书。
我喜欢阅读，我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》，如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等；当然我还喜欢看很多名着：如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等，它们有的精妙绝伦，大气磅礴；有的让我夜不能寐；有的让人啼笑皆非；有的活灵活现，栩栩如生。
书，让我快乐。平时，每得到一本好书，我都会如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间；每当我无聊的时候，我都会看书，沉浸在书的海洋：有时我会笑得合不拢嘴，有时我会为主人公的失败而苦恼，也会为他的成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中，看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时，这时的.我，是多么的快乐啊，这难道不是读书给我的回报吗？谢谢书帮我驱赶走寂寞，迎来了大好时光，正因为看书而让我的世界充满阳光，充满快乐。
书，让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识，知道如何去欣赏祖国名画，知道了许多奇人异事……书让我增长了知识，开拓了视野，使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平，看了书以后，才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的；我本以为小鸟是鸡的进化，看完书后，才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书，只有这样，才能让我茁壮的成长。
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