在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的快乐阅读作文600字10篇，欢迎大家分享。
快乐阅读作文600字 篇1
“一个人的精神发育史就是阅读史。”我觉得这句话让我感到格外心切，它也让我感到读书的快乐。 遇见你，是我人生中最美丽的意外。秋季的麦田随风涌起热腾腾的波浪，我徜徉在这浪中，微醉地看着《格林童话》，我羡慕童话中丑小鸭变成美丽、高贵的白天鹅，佩服小红帽的机智、勇敢。 我慢慢长大了，妈妈给我买了许多书，再一次拿起《安徒生童话》《格林童话》，再一次品味故事中人的品质的故事，我的心竟然触动了，我是多么怀念婴儿期读的那些绘画本啊！我还想到一篇《海的女儿》的`童话，这位美人鱼为了别人的幸福，让自己变成泡沫，永远都不能在水里自由的游泳。
三四年级时，我渐渐接触了许多作家写的书籍，从生动有趣沈石溪写的动物小说，到童年生活有趣的《草房子》，再到吸引众人的《西游记》……我与小动物去游玩，与小桑桑去做有趣的事，与孙悟空一起去西天取经……每一本小说，每一本名著都有各自的特点，我在阅读中体验到了人物的感情，更收获了读书给我带来的快乐。 读五年级了，我又慢慢接触了一些古诗词，起初认为它枯燥无味，但当我将它背诵下来，细细咀嚼着每个字，总会出现诗的意境，例如《清平乐·村居》营造出了一个家庭中不可缺少的气氛，他们互相逗趣，取乐，他们各自有自己的事情；《舟过安仁》让我感受到童年发生过的事情多么有趣。在文言文中，我感悟到了古人丰富的内心感情，也体会到阅读给我带来的愉悦之心。 我在一点一点地成长，周围的事物也渐渐在变化，永存心间的是感受对阅读的喜爱和收获到阅读的快乐。
快乐阅读作文600字 篇2
翻开中外名著，无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。
“人的一生应当度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，那么他可以自豪地说：‘我的生命献给了祖国，为的解放而战斗!’”这是《钢铁是怎样炼成的》中，主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语，读完后，我深深地为保尔的精神所折服，
我也为能够当时的残酷的社会背景而感到快乐。
“妖精，哪里跑?”在妇孺皆知的《西游记》中，孙悟空为展示了他的惩恶扬善的美好品质，畅游，我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨，为沙僧的任劳任怨而感动，更为孙悟空的疾恶扬善，疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后，我能深深感到当时对善与恶很分明，追求善，除掉恶，字里行间都出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。
《童年》时一部感情基调悲伤的外国名著，反映了当时七.八十年代俄罗斯下层的生活状况，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蛮恨，自私，残暴，贪婪，吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒的'宽大胸怀......
正如高尔基后来写到“在她来之前，黑暗充满我的心灵，她来之后，为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后，我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时，心情是不轻松的，但作者以小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩，使人读起来沉重但不过于悲哀，反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的性。
畅游书海......
在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却，我要扬起船帆，划浆努力在书海中驶向的彼岸。
我读书，我快乐!
快乐阅读作文600字 篇3
以前，我是不大喜欢阅读的，只是把老师布置的作业做好，考试前认真复习而已，好像读书就是为了考试。这两年来，我改变很大，有空时就会去翻翻家里的书本，一看就着了迷，不到迫不得已是不会放下的。
上次放暑假时，我的作业早早就做好了，也没有想过去外面当临时工赚钱。这时，我便想到去整理一下家里的书本。不看不知道，一看吓一跳。我惊奇地发现，原来家里有很多书本我连翻都没有翻过，像新印的一样，要是卖掉的多可惜啊！于是，我便把一些我认为有趣的书本挑了出来，准备好好地看一看！其中，有许多书本里面叙述了一个个的小故事，它们既曲折又美丽。有时，我因为看了一则可笑的故事而发自内心地笑出声来，这却激起了姐妹们的`好奇，她们便迫不及待地跑来瞧瞧。这样子一直持续了几天后，我忽然发现，有几本书中的图画特别精致美丽，于是，我便产生了照图画画的念头。在接下来的几天，我就开始画画。一旦看到美丽的图画，我就把它照着画下来。画着画着，觉得甚是有趣。于是，我便饶有兴趣地画了许许多多张画，并依次给它们上色，这真是一件令人快乐的事啊！不知过了多久，我又开始读报。这些报纸是父母订的，可我们从未认认真真地把它们从头到尾地阅读一番。只是到了十分无聊的时候，才会漫不经心地拿过来囫囵吞枣地读一下有趣的片段罢了。
这个暑假很快就过去了，我准备要阅读的书报还未读完呢！但是，这样的阅读生活却让我感到十分充实、快乐，因为我从中受益匪浅。阅读不仅让我懂得了许多生活中的小常识，而且让我知道了做人的道理。
快乐阅读作文600字 篇4
上个星期，语文老师把语文课定为阅读周。同学们可以自由阅读自己喜欢的书籍。听到这个消息，我很高兴。
我喜欢看小说，尤其喜欢读名著，而不太喜欢看漫画。除非是无聊的时候，有时会看看，作为消遣。因此，在选择读物时，我通常是选那些文字多的。买书时，我总是一本一本地把书打开，合上，又打开，又合上……直到找到自己喜欢的书。这是不是我的一个怪癖呢？
看自己喜欢的书，我常常会入迷。会忘记时间，忘记饥饿。记得有一次，我看一本《狼王梦》，从早上九点多开始读，直到下午三点多才读完。中饭也没吃。爷爷奶奶以为我不舒服，可我只回答了一句：不饿。我想，如果让我在一个很喧闹的地方读书，只要我融入到书里去了，那些吵闹声也肯定是“耳旁风”。
读书的时候，我还会常常把自己摆进去。在书中看到一些人的'缺点，我会警示自己，问自己是不是也有这些不足。所以说，读书能使人清醒，使人进步。古人说：“书中自有黄金屋。”我想，一个人精神上的富有，比什么都珍贵。
读过的书，可以重复读。每次重读，就像是与一位老朋友相会，和老朋友促膝谈心。这次我带了一本《西游记》在学校读。这本书，过去也是读过的。《西游记》里有不少让我发笑的地方。有些情节在电视剧里也看到过。因此，读这本书感到很亲切。
阅读使人快乐。这个快乐来源于自己思想的充实。我相信，随着自己不断长大，我所读的书也会越来越上档次，自己的阅读也会越来越自觉。
“虽有佳肴，弗食，不知其旨也”，虽有好书，不读，不知其善也！朋友，请挤出一些时间，去品尝阅读带来的滋味吧！
快乐阅读作文600字 篇5
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑，有时候书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景，有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头，有时候，书是一条进步的阶梯，带我迈向成功和知识的殿堂......
小时候的我，最爱看的是儿时妈妈送给我的书—格林童话，我最爱看的一篇是—小红帽，它讲述着一个叫小红帽的女孩，她的外婆被狼吃了，狼还想着吃小红帽，把自己伪装成她的外婆，但最终阴谋还是被小红帽识破了。
到了中年级的我，我爱看曹文轩的纯美小说—青铜葵花，故事讲述着一个叫青铜的男孩的家里收养了一个叫葵花的女孩，虽然家里贫困，但全家五口人却其乐融融，因为两个孩子都挺乖巧听话，男的帮忙去外面，女的在家帮忙做家务，哥妹俩从来不会吵架，还互相谦让对方。
读李白，我读到潇洒与豪气，还有放纵，醉酒写出来的诗乃天作之合，很快把人带到一种神奇的世界，我读到的这本书感觉可不与诗圣李白相同，我品味到的是放荡与奇妙，这本书名叫—魔魂甲。
这本书主要讲的`是：一个年轻的少年遇上了超级机甲，闯荡一片新的天地，当看到了这一段话的时候，内心不住地翻腾，被作者的文笔深深震撼了—天边的夕阳像害羞的新娘，垂首将芳容往秀发里藏。把夕阳比成新娘，简直是绝妙之笔。长安在哪里，只需沿着梦中那盎然的古意，西望瑶池降王母，东来紫气满涵关，提马灞桥上，吟鞭挥指，便是长安，三秦城阙，五津风烟，长安便在不远。看到了这句诗，我打心眼里佩服他，只因他让我感到奇幻和诗情画意，文字个个都超凡脱俗，吸人眼球。
我爱书，因为他是智慧的本源，是黄金屋，是颜如玉。
快乐阅读作文600字 篇6
"读书破万卷，下笔如有神。"读书给我的作文带来很大的帮助。
记得有一次，我班刚借了本书《古希腊神话传说》，我被书中的故事吸引住了，每天一有时间就看，几乎到了废寝忘食的地步，放学回家，就拿起书津津有味的看着，爸爸妈妈喊了我好几次去吃饭，我都没听见，爸爸来我卧室，看见我在看书，表扬了我。
还有一次，老师让我们写作文《美丽的秋天》说同学们写得千篇一律，我写完后，老师表扬我的作文有新意，词语优美，语句通顺，还在课堂上读了我的作文。
读书给了我快乐，慢慢地我更喜欢读书了，我爱读书。
篇五：读书带给我快乐
我非常喜欢读书。每当我读书的时候，我都感觉像是一个饥饿的人扑在了面包上一样，感到了满足和快乐。
书常常带给我许许多多的快乐。比如我和妈妈一起看《脑筋急转弯》的时候就常常笑出声来。它的给我的不仅是一个笑话，而且让我们动了脑筋思考了问题。再比如我和妈妈会在看《成语故事》的时候玩成语接龙的游戏，在玩的过程中就学会了很多的成语。我还喜欢看有关历史人物的书，我最喜欢的'历史人物是大英雄岳飞。他写的《满江红》就是我在读书的时候背过的。
每次读书的时候我都会把喜欢的好词、好句抄在一个本子上。把这些好词、好句加在自己的作文里会让自己的作文写的更美。同时还可以让我变得更有知识，这些知识让我变得更开心。
读书能带给我知识，畅游在知识的海洋里，我非常快乐。那么书带给你了什么呢？我想也是快乐吧！让我们大家都爱上读书吧！
快乐阅读作文600字 篇7
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是漫漫书海中无法超越的传奇。诵读经典，使我快乐成长。
从小，我便是在《安徒生童话》、《格林童话》的影响下长大的，一个个动人的童话故事浸润了我纯洁的心灵，让我提早认识了世界。里面的`狐狸、乌龟、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾经幻想着，如果有一天，自己能去大森林里找它们该多好啊！从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危勇救白雪公主的故事中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。读书使我收获了善良与乐于助人。从那时起，我明白了拥有爱心是做人之根本。无论是公交车上的让座，还是一次次的捐款，我毫不犹豫地倾其所有，奉献出自己的爱心。
诵读《西游记》为我的童年生活添上了亮丽的一笔。我喜欢孙悟空的勇敢、机智；喜欢猪八戒的乐观、幽默；也喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。他们那不怕艰难险阻、勇往直前的进取精神在我幼小的心灵扎下了根。于是，学习上有了困难，我咬咬牙克服了难关。生活中有了坎坷，我乐观面对。
一本本经典名著悄然走进了我的生活，是我无声的启蒙老师，开启了我智慧的大门。读《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从《三国演义》、《傅雷家书》中，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。诵读它们，如同品醇香佳酿，甘之若饴。
经典名著是我最亲密的朋友；它们就是最美的太阳，永远散发着神圣的光辉。
快乐阅读作文600字 篇8
早上8点不到，校园里就人头攒动，身穿各式服装的同学们个个兴高采烈，脸上始终荡漾着笑容。“玩转阅读，快乐游园”把今年的读书节推向了高潮。
这次游园活动丰富多彩、趣味盎然，有经典台词诵、文学百宝箱、古诗闯关会、趣味汉字宫，还有海报设计秀和书中人物秀等多个项目，分布在蔷薇花架下、多功能厅、体育馆和一些教室里。
为了多得几颗星，我这个小队长带着班里的四位同学，第一时间赶到蔷薇花架下，排队递交个人的“好书推荐海报”，盖上星级评价后，我们迅速跑进体育馆，参加“古诗闯关会”。可没想到体育馆里早已人山人海，队伍排得像一条条长龙。于是我们决定转到教学楼去看看，可跑到教学楼一看，傻了！凡有活动的教室均是人声鼎沸，同学们把几个教室围了个水泄不通，根本无法进去，我们只好在教室外排队等候。同时，我临时任命我爸爸为副队长，负责侦查和后勤保障。爸爸到各个活动点跑了一圈后汇报说，每个地方都是长长的队伍。无奈，我们只得排队等下去。
在众多项目中，我最感兴趣的是“趣味汉字宫”。快轮到我时，我心里有些紧张，七上八下的，不知会抽到什么样的题。第一张打一字谜，我一猜便中，第二张“十五个吊桶打水”，猜一歇后语，我立马报出“七上八下”。就和我当时的`心情一样。
整个游园活动最精彩也是最高潮的当数我们班集体表演的“书中人物秀”，全班30名同学身着清一色的古装，声情并茂地齐声背诵“三字经”全文。我们丰富的表情，悦耳动听的声音和自信的表现，赢得了台下一阵阵叫好的掌声。
今天的游园活动，我玩转了规定的所有项目，获得了27颗星，拿到了一等奖。我很开心，但我更懂得了只有坚持多读书才会收获更多知识的道理。
快乐阅读作文600字 篇9
我愿变成一条鱼，在好汉的书海遨游在古诗的长河中，我遇到了李白，领略了他那“抽到断水水更流，举杯消愁愁更愁”的滋味；在小说的国度里，我看到了那花前月下的缠绵悱恻，那人的善与恶，还有那催人泪下的悲欢离合……。
小时候，常常漫步在格林和安徒生的'童话王国里，单纯幼稚的我总爱突发奇想：王子和公主在城堡里过着幸福快乐的生活……阅读，让我收获快乐，让我懂得善良终能战胜邪恶，有爱就能创造幸福。
渐渐长大的我，原本以为平坦的道路却变得崎岖不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折断。这时候，保尔给了我站起来的勇气，铸就了我钢铁般的意志，我不再害怕失败。阅读，让我收获快乐，让我明白失败并不可怕，只要我们不放弃，不退缩，什么风雨也不怕。
青春期的我，敏感而自我，曾一度因为自己的相貌、家庭状况而自卑，不能自拔，常常独自一人黯然神伤。《名人传》为我打开了另一扇窗，我又看到了太阳，心中的阴霾渐渐消散，我变得自信，开朗。阅读，让我收获快乐，让我知道人无完人，我们没有办法决定自己的相貌、出身，但我们可以通过自身努力改变命运。
我不停地探寻着，思考着，路边的风景也不能使我留恋。我遇到了范仲淹，见识到他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟；我句到了如骆驼般勤劳结实的祥子，烈日炎炎，但祥子仍为梦想努力着；我遇到了梁山泊的英雄好汉们，看那边：花和尚鲁智深真为民除害，拳打镇关西让人拍案叫快，吴用不愧为智多星，取生辰纲的计策可真高、妙！
阅读，收获快乐，读懂人生。
快乐阅读作文600字 篇10
第三节课刚下课，同学们便争先恐后地跑出去站队了，而老师似乎过了半个世纪才来，“去对面四楼！”我们压抑着内心的激动，终于到了目的地：阅览室！
门一打开，同学们就着急地冲进去。老师让我们看书的“指令”一下，我们便如一群饿狼一般向着书架扑去。
我先一步到了书架前。呵！好多书！亏我刚才还担心拿不到我想要看的书呢。
我从书架的这端走到书架那端，有趣的书实在太多了，我都挑花眼了。挑呀挑，我终于挑出了一本《官场现形记》。哈哈！这本书可太棒了，我看得都入了迷，眼睛都粘在书上了，脖子酸了，也不舍得离开一眼。
终于看完了，我一抬头，发现同学们的情况也都跟我差不多。瞧：这个同学捧着一本侦探小说集，眉头紧锁，大概是在和侦探一起破案吧。那个同学双眼圆瞪，嘴做蛋形，恐怕是书中写到了什么惊奇的事情。那一位浑身乱颤，眉毛向上扬，好像在憋着笑，大概看到了好笑之处。还有这一位，双目怒瞪，牙齿紧咬，显出十分怒火来，必是看到了愤怒的情节。同学们看的这么入迷，我也不能落后呀！我趁着时间还早，又看了一本《聊斋志异》。
“叮铃铃！”下课铃响了。“同学们，把书都放回去吧。”“唉，还没看完呢！”“怎么这么快就下课了呀？”教室里一片哀怨之声。曾经，不，在这节课之前的“天籁之音”变成了“地狱的召唤”。显然，谁都不愿回去。
该来的还是得来。在老师的多次催促下，我们一一个不情愿地把书放了回去。站队时有的.同学长吁短叹，有的同学嘟嘟囔囔，也有的回想着书的内容，更多的是和我一样恋恋不舍，在楼梯的拐角处还要回头望望。
读书真有趣，真想多上几节阅读课啊！
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