无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的阅读之美作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读之美作文 篇1
人这一生中，何物必不可少？食物、水源、金钱，还有阅读。
阅，展望大千世界，读，领会书中奥秘。阅与读的结合，便是通过书籍，去放眼这美丽的人生吧。
书是精神食粮，可以抚慰你受伤的心灵；书是一剂良药，可以医治你的愚蠢。人之初，性本善，可是不去认识生活，又怎能分清善与恶呢？只有读书。
记得我读的第一本名著，便是一本拼音插图版的《水浒传》。虽然懵懂的我当时并不明白武松为何要杀西门庆，花荣和吴用为何自缢而亡，不过，我开始从书中结识不一样的.朋友。我敬佩那豪放的鲁智深，敬佩那勇敢的武二郎。书的种子，便从此在我的心中生了根、发了芽。
从此，我便爱上了读书。我也开始幻想着将来能和孙悟空一起斩妖除魔，幻想着能和郭靖一起华山论剑。书的枝条上长出了绿叶，它们渐渐成为我生活的重要部分。
平时看书已经不再能满足我了，不管是何时、何地，我都作文会随身带上一本书。有一次，我半夜忽然醒来，没了困意，便毫不犹豫地拿起一本书看了起来。书之美，袭入我心。书已然融入了我的生活，成为我不可分割的一部分。那一片片绿叶旁，结出了一朵朵花苞，让人流连忘返。
初中生活一开始，我便感到了学习的紧张，课余时间也少了许多，但我仍然坚持每天看书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类通向成功的桥梁。我没有放弃它，而是一直把它进行下去。我顺着阶梯一步一步向上爬，顺着桥梁一步一步向前进。书，绽放出最美的花朵。
试想一下，随身带上一本书，走到小河边，吹着迎面而来的微风，阅读；走进山中，坐在幽静的山谷，听着潺潺的水声，阅读；走进公园，找一处僻静的地方，倚着参天的大树，阅读；躺在广阔草坪之上，伴着声声鸟鸣，阅读那本挚爱的书……
多么惬意、多么美妙。
在书和现实这两个世界最美的地方放松心情，想想都舒畅。
阅读之美作文 篇2
车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。
当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。
诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的'见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。
“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将文章结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。
文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。
愿我们都可以做一位心悦诚服的读者，纵使世界愈发聒噪，我们依旧可以在缱绻的文字中收获内心的丰富与安静。愿在悦读之美中绽放的素养之花可以相伴我们，一路静默，一路微笑，一路芬芳载途……
阅读之美作文 篇3
阅读，是赏心悦目，陶冶情操；
阅读，是走近先贤，聆听教诲；
阅读，是体验鸟语，感受花香……
中国的圣贤先哲，大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非。因而孔子谙熟三绝，神通周易。今天，商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们失去了什么，也许就是文化的厚重感。
生活的节奏快了，零乱了我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的`时代，我们应当守住内心的深度，心灵的深度。
我们能体验五千年的香韵，能品味唐诗、宋词、元曲、明清小说的清幽旷达，能体验李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。
在今天，我们捧着“边城”细细阅读时，常常被沈从文清新隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水倾倒，但是艺术成就如此之高的作品竟然出自一位只读过小学的作家之手，其难度不言而喻。沈从文嗜学，面对命运的风浪，他从不畏惧，在平静的心态下认真阅读，成就了他的辉煌业绩。
自学之路漫漫，成才之路遥遥。沈从文在自己的认真阅读中成就了不朽的业绩，我们不禁感叹--与阅读相伴，能克服一切困难。只有在阅读中学习，才能汲取精华，成就“会当凌绝顶，一览众山小”的辉煌。
阅读越深，让我们获得越多。很多人怀念过去在书店读书，仿佛世界只剩下书，只剩下自己与先贤的喁喁私语，只剩下自己的会心微笑。其实他们是怀念在小小的书屋里，居然可以成就一个大大的世界。
人生得意须尽欢。深阅读的清新淡雅，让我们感悟人生，净化心灵。
阅读之美作文 篇4
我虽未曾登蜀道，却能感受到李太白登蜀道蜀道之难，难于上青天的惊叹。我虽未曾去到黄河却能感受到刘禹锡观黄河“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的汹涌澎湃，阅读所带给我们的，是一种别样的风景。
每当我拿起一本书，虔诚温柔的翻开它，映入眼帘的不在是文字，而是一幅幅难以忘怀的画面，是《红楼梦》中黛玉葬花的顾花自怜，是《木兰诗》中木兰代父从军的勇于担当，是《荆轲刺秦王》中荆轲舍我其谁的无敌斗志，是《钢铁是怎样炼成的》中主人公对革命的执着追求，“阅读”正是它使焦躁不安的我们停留在了宁静安详的时间里，流连忘返，正是它使相隔天际的我们突破空间的束缚，相互倾心交谈，“阅读”所带来的不仅仅是语言和知识，更多的是洗涤我们的心灵。
在夕阳下，泡上一杯茶，找个安静的坐下来，我想这时，“阅读”已不再是简简单单的阅读，这时的它，就像一位伴侣陪在你的身边，无论你今天是快乐，还是忧伤，他都始终如一，倾听着你的声音，或许，他还能用文字跟你开上一两句玩笑，时不时对你说上段脸红耳赤的`情话。有的时候，它也像一位良师益友，指示教导着你，向“更完美的自己”发展，用激扬的文字述说着对你的要求和期盼，让你的倒下已久的激情，又如星星之火般点燃，燃烧掉你的气妥与懦弱，留下纯净的希望与坚强。阅读让我们不再孤单，不再茫然。
如果说“书籍是人类进步的阶梯”，那么阅读则是登上阶梯，所迈出的高度；千万年来，阅读承载着知识的沉淀，它就像黄河一样，无论历史怎样变迁，它都始终如一释放着源源不断的生命力，造福后代子孙，阅读它就像是一把钥匙，为你慢慢开启知识的大门，让你沐浴在知识的海洋里。在阅读中，我们能够感受到伟人的意志，领略到时代的变迁，找寻到真正的宁静与安详。普希金曾说过“读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学”。
阅读；如一场醍醐灌顶的春雨，从里到外滋润着我们成长，使我们从干涸的土地中，破土而出，认识真正的天与地，领教风雨侵蚀的痛感与快感。
阅读之美作文 篇5
阅读，对人生的成长起着重要的作用。或许，在仰望星空时，你可以捧起一本诗集，感慨大千世界；在叩问心灵时，可以捧起一本史诗，沉思万千。
书，一个奇怪的名字，竟引起无数人观赏它，获得无限的益处。它陪伴我走过美好的岁月。还记得，第一次接近它，什么也不懂。于是，懵懂的我走上了对阅读的'探索之路。
我闯进了阅读的世界，这是一个多么美妙的世界啊！在这里，我可以和文学泰斗泰戈尔一起醉酒吟诗，与短篇小说巨匠契诃夫共同批判现实！
渐渐的，小说已无法满足我对知识的追求，我开始大量阅读诗歌。当我捧起一本诗集时，我仿佛穿越盛唐，同诗仙李白共游长安街，感受那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的雄心壮志；或感受诗中圣哲杜甫那“露从今夜白，月是故乡明”的思乡情愁。
我何时又来到了宋朝，这是一个词风盛行的朝代，尽管社会腐败，而我却对它情有独钟。我爱慕李清照的凄婉，苏东坡的豪放，欧阳修的沉郁，周敦颐的清廉以及岳飞的忠心。我爱阅读，它的美是无所能及的，它可以让我们看到更真实的一幕。至少，在这个喧闹的世界里，有了它，便可独守一片童心与纯真。
阅读之美，美在静谧；阅读之美，因静而美。
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